Diplomado de Coaching en Cadiz

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los métodos más avanzados de coaching, la ejecución y el análisis frecuente posibilitan a los participantes un aprendizaje continuo.

En el posgrado se invita a los estudiantes a incursionar en las diversas metodologías y desarrollar un acercamiento propio al coaching, en base al conocimiento de una amplia serie de esquemas y aproximaciones.

El programa brinda una perspectiva psicológica que permite ahondar en el entendimiento de uno y de otros. La meta es desarrollar la capacidad para comenzar y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Características

• Dirigido a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las habilidades críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más frecuentes del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de procedimiento.
• Acuerdos con diferentes organizaciones para la colaboración en el desarrollo de la práctica.
• Sesiones gratuitas y pagadas.
• Privacidad de los nombres y referencias de identidad de cada uno de los coachees externos.

Metodología

Práctica. Buscamos el trabajo personal del estudiante para una más profunda asimilación y mejora en el proceso del aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, para poder luego adquirir la formación que se necesita y usarla en su contexto laboral. Solamente luego de la vivencia misma es posible una perspectiva holística e integral de la utilización de estas técnicas.

La Enseñanza se ofrece mediante la realización por parte del alumno de ejercicios relacionados con la asignatura y encabezados por el profesor, y de su participación en actividades personales y/o grupales. El objetivo es que el estudiante adquiera conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Capacitación práctica se trata de ejercicios individuales de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El propósito es que el alumno adquiera soltura en éstos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo la supervisión de un profesor el estudiante deberá resolver por sí mismo a situaciones reales. Tras ello deberá hacer un resumen de sus experiencias prácticas y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Deberá presentarlo por escrito y por medio de una exposición oral a los integrantes del claustro de evaluación. El propósito es que el alumno obtenga experiencia para desarrollar su trabajo.

Aula Virtual: Tanto en formación presencial como en capacitación virtual el estudiante cuenta con un aula en línea que le acompaña en todo momento. El objetivo es adaptarse de la mejor manera posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del estudiante.

Tutorías: Todo alumno tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento de la unidad y buena asimilación del material y, apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. La persona recibirá de 6 a 12 horas de ayudantías. El objetivo es que el alumno sea guiado por un especialista durante su aprendizaje.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización en grupo.
3. Casos prácticos individuales y grupales.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Monitoreo individualizado.
7. Prácticas reales.

Candidatos ideales al postgrado

Se orienta a profesionales interesados en el entendimiento de la práctica del coaching y la obtensión y mejora de las competencias clave que les permitan trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre ellos se encuentran:

• Coaches que quieran potenciar su desempeño y enseñanza.
• Consultores que quieran completar su formación en coaching y áreas relacionadas.
• Ejecutivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera profesional hacia el coaching y/o impulsar y fomentar una conciencia de coaching en sus organizaciones. Aquellos directivos pueden pertenecer tanto al ámbito de RRHH como también ser directivos de división.

Requisitos mínimos del postítulo

Para participar en este Posgrado, los alumnos necesitan contar con un título universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá ser acreditada.

Materias a tratar

• Estudios críticos del discurso.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• Niveles de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• De qué manera se utiliza. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• Coaching en el área de la neurociencia aplicada.
• La plasticidad cerebral.
• Perspectiva del coaching y utilización de la neurociencia.
• Herramientas para la gestión del talento en las empresas: visión a partir del coaching.
• Bases de la administración en las organizaciones.
• Identificación de potencial y gestión por competencias.
• El coaching, el área de publicidad y el neuromarketing.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• Contexto y ambiente de trabajo en la organización.
• Herramientas y métodos cuantitativos para el acompañamiento en la toma de decisiones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Herramientas estadísticas de soporte al momento de tomar resoluciones.
• Principales dificultades con el colaborador.
• Estilos personales, sociales y directivos.
• Modelos multivariables.
• Contraste y validación de hipótesis. pruebas comunes de contraste. significación y porcentaje de error.
• Herramientas cuantitativas de apoyo en la toma de determinaciones.
• Árbol de decisión.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Descripción del medio y de la oportunidad.
• Descripción del ofrecimiento y customer need.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de seguimiento del proceso.
• Comercialización y marketing personal.
• Fijación de precios (cost to customer).
• Comercialización a través de consultoría.
• Aplicación en la venta: retail coaching.
• Planteamiento para profesores.
• Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
• Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Motivar a los participes en el compromiso de trabajo.
• Definición de una estrategia profesional.
• Potenciación del talento del deportista.
• Formulas para la mejora del rendimiento.
• Enfoque para alumnos y familia.
• Palancas y suportes (internos y externos).
• Factores financieros y proyecto de negocio: cuadro de mando, meta e indicadores.
• La gestión clínica.
• Coaching en el medio de la educación (II).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para alcanzar los objetivos.
• Entrenar en el planteamiento de atención y visión.
• Interiorización de procedimientos. Reflexión e introspección individual.
• Retroalimentación grupal e individual.