Diplomado de Coaching en Berga

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento psicológico y humanista, que dispone de un grupo docente de reconocido prestigio. El conocimiento de los modelos más avanzados de coaching, la práctica y el análisis permanente posibilitan a los participantes un aprendizaje continuado.

En el curso se incentiva a los participantes a explorar las distintas metodologías e impulsar un acercamiento al coaching, basándose en el conocimiento de una vasta gama de esquemas y aproximaciones.

El curso ofrece una visión psicológica que posibilita ahondar en el entendimiento de uno y en el de los demás. El propósito es potenciar la habilidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

• Adquirir las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño del Coaching.
• Reconocer fortalezas, debilidades y necesidades.
• Cambiar costumbres y gestión de costumbres.
• Definir propósitos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
• Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
• Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Realizar procesos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo.
• Hacer procesos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
• Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de conflictos y motivación con técnicas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y hábitos con el coachee en un grado práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar lla interacción (Inteligencia Social).
• Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

Metodología

Práctica. Pretendemos la participación personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El alumno experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de luego desarrollar la formación que se necesita y usarla en su entorno laboral. Solamente luego de la vivencia misma se logra una visión holística e integral de la utilización de estas estrategias.

La Enseñanza se ofrece por medio de la realización de parte del alumno de actividades vinculadas con la materia y encabezados por el profesor, y de su participación en actividades personales y/o grupales. La meta es que el alumno obtenga habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Enseñanza práctica se trata de actividades individuales de prácticas previas en clases y supervisadas por un facilitador. El propósito es que el alumno obtenga soltura en éstos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como elemento final del ramo. Bajo el monitoreo de un profesor el alumno tendrá que enfrentarse a situaciones verídicas. Tras esto deberá realizar una sinopsis de sus experiencias y otorgar una visión personal de los procesos de coaching. Deberá entregarlo por escrito y a través de una exposición oral a los miembros del grupo de evaluación. El objetivo es que el alumno obtenga experiencia en el desarrollo de su trabajo.

Aula Virtual: Tanto en formación presencial como en formación virtual el alumno cuenta con un campus en línea que le acompaña en todo momento. El propósito es adaptarse de la mejor manera posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Ayudantías: Cada estudiante tiene asignado un tutor desde el inicio del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento de la unidad y buena asimilación del material y, apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. La persona recibirá entre 6 y 10 horas de ayudantías. La meta es que el estudiante sea guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento individualizado.
7. Prácticas reales.

Dirigido a:

1. Administradores que tengan grupos bajo su cargo.
2. Profesionales dedicados a cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Egresados y alumnos de nivel superior de últimos años, cuya formación se relacione al trabajo de los grupos antes presentados.

Requisitos

Formación necesaria

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten una experiencia laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel reconocido.
• Estudiantes de último curso de los estudios citados.

Unidades

Orientación a la mejora continua.

• Marco conceptual del coaching.
• Código deontológico.
• El papel de Coach.
• Intuición.
• Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Capacidades comunicacionales del Coach.
• Estilo comunicacional del Coach.
• Habilidades fundamentales del coach.
• Grados de feedback.
• Estimular el reconocimiento de la capacidad de los clientes.
• Fomentar la creatividad y la originalidad.
• Las interrogantes poderosas.
• Iniciación al rol del coach.
• De qué manera ofrecer a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
• Metodología del Coaching.
• Aprendizaje y cambio en los procedimientos del Coaching.
• Las 6 etapas de la conversación en las clases de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La base del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
• Definir el objetivo. formular y validar el propósito.
• Reconocer los inconvenientes para generar soluciones creativas.
• El cambio como oportunidad. Beneficios del cambio.
• Reconocer los Dilemas y problemas individuales para generar el cambio.
• La finalización de un proceso de Coaching.
• Coaching teleológico y liderazgo personal.
• Liderazgo Efectivo a partir del desarrollo de la proactividad y la sinergia.
• Las costumbres de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
• Administración del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
• Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
• Hacia la consecución de un sueño.
• Utilización de Medios, Tácticas y Herramientas del Coaching.
• Potenciadores de la energía.
• La rueda de la vida.
• Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• estudio transaccional en procedimientos de coaching.
• Gestión Corporal del cambio.
• Regulación emocional y estrategias de coping.
• Habilidades y medios para el desarrollo de competencias directivas.
• Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
• TDA (Diagnostico de grupos).
• Habilidades administrativas.
• Poder, mando y liderazgo.
• Modos de liderazgo.
• Plan y etapas en la toma de decisiones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y atmósfera laboral.
• Cultura del Coaching en las empresas.
• Coaching Grupal.
• Experiencia de Coaching de equipos en la organización.
• Utilización y experiencias en esquemas de Coaching en distintas materias de aplicación.
• Coaching y deporte.
• Coaching en el aspecto social.
• Coaching y Educación.

El Coaching es un área con grandes posibilidades de expansión. Puedes empezar a mejorar tus expectativas como profesional y ampliar tus horizontes. Deja atrás tus temores y enfrenta el reto.