Diplomado de Coaching en Azuay

El Magister tiene una duración de dos años con en total 55 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas ( tutorías, memoria de un procedimiento y de forma opcional prácticas en organizaciones con convenio con la institución). Su formato modular posibilita a los alumnos que por cuestiones familiares o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que debe realizarse a lo largo del posgrado, con la supervisión de un profesor.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal no solamente se encuentra orientado a traspasar contenido, sino además a crear nuevas opciones de ser y de hacer. Aparte de dar herramientas, se procura preparar a profesionales capaces de usarlas.

Los propósitos específicos de la carrera son:

• Formar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica avanzada.
• Incorporar una metodología eficaz que posibilite llevar a cabo procesos de coaching profesional.
• Promover el dominio de las formulas de coaching, a través de prácticas y el feedback de calidad.
• Profundizar en dimensiones clave del alumno y en el desarrollo de las aptitudes comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Formar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras especialidades que utilizan herramientas correspondientes con las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad educativa duradera, entre los estudiantes. Desarrollo del programa como referente profesional.

Apoyo tutorial activo y personalizado. Dispone de tutores expertos en el área que servirán de ayuda activa, guiando y guiando el aprendizaje, contestando a las dudas a través del e-mail, facilitando información y noticias asociadas. Una novedosa manera de “aprender haciendo”. El eLearning significa un procedimiento donde los participantes aprenden activamente, repasando los contenidos, realizando ejercicios prácticos, ejercicios de autoevaluación, pruebas de evaluación continua, participando en foros con otros integrantes, o buscando información complementaria en internet, todo esto es parte del entorno de aprendizaje donde el alumno es el centro de una nueva manera de aprender.

Prácticas

• Asesoramiento individualizado al alumno en sus prácticas.
• Exposición al grupo de los trabajos del curso y del proyecto individual final realizado.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Máster en coaching ejecutivo y personal (mcep) se requiere:

1. Asistir al 80% de las clases.
2. Entregar y presentar todos los trabajos asignados.
3. Realizar la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada parte con las características predeterminadas (dimensión, calificación y presentación).
4. Realizar y pasar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El campus virtual : Los programas presenciales usan el campus virtual, el aula global, como espacio de continuación entre las clases presenciales. El campus, como entorno virtual para aprender, otorga múltiples recursos para facilitar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de actividades.

El Aula Global del programa será el espacio donde los participantes encontrarán la documentación de los ramos, donde podrán consultar las actividades a realizar y hacer la entrega en línea, solicitar las calificaciones y revisar los calendarios de cada ramo. Del mismo modo, el Aula da la posibilidad de acceder a diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global será el espacio donde acceder a todo lo que necesitas saber que resulta relevante para el seguimiento del posgrado.

Para quien está pensado

• Titulados de estudios superiores que desean complementar su formación con titulación postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales técnicos que se desenvuelven en una nueva labor como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Expertos que desean respaldar su experiencia como administradores.
• Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su trabajo en Administración de Empresas.

Requisitos

No se fijan requisitos especiales de admisión. No obstante, se valorará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a compañías de cualquier tipo o a organizaciones financieras, el interés por los contenidos del posgrado y la superación del exámen de ingreso (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Unidades del posgrado

Orientación al progreso continuo.

• Principios y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Naturaleza y objetivo.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención.
• Potenciación de las principales capacidades.
• Clases de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
• Procedimiento relacional.
• Enfoques clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Elección del modelo más adecuado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Comprendiendo las organizaciones.
• Ocho focos en el contexto del coaching.
• Proyecciones del cambio organizativo.
• Repetición en las organizaciones.
• La ética en el coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de un análisis sobre la práctica y la teoría del coaching, y se lleva a cabo en paralelo.
• La práctica del Coaching como profesión: se realiza en tres workshops de tres días de extensión cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Grupos y supuestos esenciales.
• El rol.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica profesional.
• Desarrollando una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Medio del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Proyecto sobre la práctica del Coaching consiste en el desarrollo escrito de un proyecto de análisis en torno a la experiencia vivida en el coaching y se desarrolla en paralelo.

Puedes encontrar más información sobre precios en el sitio oficial del posgrado.