Diplomado de Coaching en Alcala de Henares

El Magister tiene una duración de cuatro semestres con un total de 55 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas ( mentoring, memoria de un proceso y opcionalmente prácticas en organizaciones en convenio con la institución). Su formato modular posibilita a los alumnos que por requerimientos de tipo familiar o de trabajo lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo personal que tiene que hacerse durante el posgrado, bajo la supervisión de un tutor.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal no sólo está enfocado a traspasar información, sino que además a generar nuevas posibilidades de ser y de hacer. Aparte de dar bases, se pretende preparar expertos aptos para utilizarlas.

Los objetivos del programa son:

• Formar expertos del coaching, con base teorica y práctica avanzada.
• Incorporar una metodología eficaz que posibilite llevar a cabo procedimientos de coaching profesional.
• Promover el dominio de las herramientas de coaching, a través de prácticas y el retroalimentación de calidad.
• Ahondar en aspectos fundamentales de la persona y en el desarrollo de las aptitudes comunicativas, analíticas y emocionales.
• Formar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras disciplinas que usan herramientas convergentes con las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad de aprendizaje duradera, entre los participantes. Desarrollo de la malla como referente profesional.

los participantes del curso tienen la posibilidad de comunicarse entre ellos desde cualquier parte del mundo usando nuestros chats, foros y blogs.

Metodología

Práctica. Buscamos el trabajo personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el proceso del aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, para poder después desarrollar la formación necesaria y usarla en su contexto de trabajo. Solamente después de la vivencia misma se logra una perspectiva general de la aplicación de estas técnicas.

La Enseñanza se imparte mediante la realización de parte del alumno de ejercicios relacionados con el ramo y encabezados por el docente, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. El objetivo es que el estudiante obtenga habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en actividades individuales de prácticas previas en clases y supervisadas por un facilitador. El objetivo es que el alumno adquiera soltura en éstos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como parte final del curso. Bajo la supervisión de un profesor el estudiante deberá enfrentarse por sí mismo a situaciones reales. Tras esto deberá realizar una sinopsis de sus experiencias y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Tendrá que entregarlo por escrito y mediante una exposición oral a los integrantes del grupo de evaluación. El objetivo es que el estudiante obtenga experiencia en el desarrollo de su labor.

Aula On-line: Tanto en enseñanza presencial como en formación virtual el estudiante dispone de un aula virtual que le acompaña todo el tiempo. El objetivo es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Cada alumno tiene asignado un tutor desde el comienzo del ramo. El tutor velará por la unidad y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. El estudiante recibirá de 6 a 12 horas de tutorías. El propósito es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista durante su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas utilizadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Monitoreo individualizado.
7. Prácticas reales.

Para quien es este postgrado

El Posgrado en coaching y liderazgo personal está orientado a:

1. Personas de todo sector profesional (empresarial, educativo, deportivo, social, público o privado) con la intención de formarse en una novedosa profesión para el desarrollo de personas por medio de la metodología del Coaching.
2. Consultores, personal de RRHH, interesados en aprender de los nuevos esquemas de liderazgo de personas a través de la metodología Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran participar en su desempeño desde una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más personalizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo desde una base personalizada como es el Coaching para aprender y conseguir aquellos cambios que les harán posible alcanzar sus metas.

Requisitos

Formación necesaria

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten experiencia laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios citados para destinatarios.

Temario

Orientación al progreso continuo.
Sesiones de Supervisión Grupal: Presentación, evaluación y seguimiento de casos de los estudiantes de diversas promociones en tiempo real. Estos seminarios permiten a los estudiantes que inician su camino como futuros profesionales, aprender de los procedimientos de compañeros con más trayectoria, antes de comenzar sus prácticas con clientes reales. Facilitan que el alumno de manera práctica vaya incorporando una metodología eficaz que le permitirá realizar procesos de Coaching individual y de liderazgo.

Sesiones de Mentoring En grupo:Estas sesiones posibilitan aprender desde la experiencia vivencial el papel de Coach. Son sesiones reales donde el alumno hará sesiones reales y obtendrá retroalimentación del mentor y de otros estudiantes para mejorar su praxis como futuro Coach. Facilitan que el estudiante de forma práctica vaya incorporando hábitos y estructuras eficaces que le harán posible interiorizar el dominio de sus habilidades gracias a la retroalimentación de calidad que recibirá.

Prácticas con clientes
El estudiante realizará procesos reales con clientes que serán supervisados en cada sesión. El estudiante llevará a cabo al menos cinco procedimientos completos para finalizar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El estudiante hará las lecturas establecidas, entregando el trabajo correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante realizará trabajos individuales y/o grupales para consolidar los conocimientos adquiridos en los seminarios y en las prácticas.

Tutorías personalizadas: Ayudantías y seguimiento del progreso del alumno en la realización de sus asignaciones o preguntar las dudas que surjan durante la enseñanza o al crear sus trabajos o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en la metodología del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para ahondar en temáticas propias de los alumnos que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y habilidades.

Debate de libros o club de lectura: Sesiones de debate de libros en qué parte se profundizará en recursos bibliográficos o temas relacionados. El alumno será parte del debate de las lecturas establecidas para las sesiones (seis sesiones durante el ramo). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los otros alumnos y analizar las aplicaciones que se tengan la posibilidad de realizar a la hora de efectuar procesos de Coaching, ya sea para mejorar la práctica del profesional o para el progreso de sus clientes.

Debate de videos: Sesiones de comentario de material audiovisual en que el alumno hará el visionado de las películas o documentales establecidos (6 sesiones durante el curso). Es un lugar de engrandecimiento mutuo sacando provecho asi a los enfoques de los otros estudiantes y analizar los usos que se puedan realizar al momento de efectuar procesos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de los clientes.

Sesiones de Supervisión Grupal:Igual formato al módulo anterior.

Sesiones de Mentoring En grupo: Igual formato al módulo anterior.

Prácticas con clientes: El estudiante continuará con sus prácticas con clientes.

Tutorías personalizadas para la elaboración de la Tesis Final: Tutorías y monitoreo del avance del estudiante en la elaboración de su Memoria Final o preguntar las dudas que aparezcan a lo largo de la enseñanza.

Elaboración de la Tesis Final: Los alumnos, al terminar los dos módulos elaborarán un proyecto final o memoria, acerca de sus prácticas, junto con sesiones de ayudantías.

De forma paralela al desarrollo del Magister, la institución prepara conferencias, congresos, entre otros.en los que podrás expandir tus conocimientos adquiridos y conocer a otros colegas de gran interés para tu crecimiento profesional y personal. Las actividades y encuentros se extenderán ya completado el programa terminada la carrera con la intención de fortalecer los lazos establecidos entre los participantes y con la intención de sostener una formación continuada y crear condiciones para que aparezcan nuevos planes y colaboraciones.

Tu satisfacción es importante. Escribe cualquier pregunta o sugerencia que tengas en los comentarios.