Posgrado de Energías Renovables en Las Palmas de Gran Canaria

Estudio de las energías renovables

La energía fotovoltaica se ha posicionado como una de las principales fuentes de energía naturales utilizadas por la humanidad y alternativas a energías contaminantes y agotables, como la leña o el carbón. Además de no contaminar el medio ambiente, es gratuita, por lo que ha sido usada a lo largo de la historia y desde hace poco tiempo en mayor medida. En este ámbito, estamos en un país privilegiado en el continente, ya que la radiación solar es más grande que en otros lugares; gracias a su climatología, se puede señalar que en un solo día llegan en torno a los 1500 kilovatios/hora en el territorio, lo que le asemeja a áreas bastante cálidas, como el Sahara. La energía solar recibida puede emplearse, o bien directamente, en forma de calor, o bien canalizándola para generar electricidad. Una adecuada educación en el sector, integra los mejores métodos para esta transformación, con el menor impacto en el ambiente y el más eficiente rendimiento monetario.

Pero para tener la capacidad de sacar partido a este enorme potencial energético, es imprescindible estudiar en profundidad los métodos, ya que pueden presentarse dificultades. Primero, es necesario poner al día una política energética que muchos países no están dispuestos o no tienen las herramientas para llevar a cabo, bien porque no les resulta satisfactorio a nivel económico o bien porque están en vías de desarrollo. Asimismo hay que tener en cuenta que esta energía está sometida a gran variedad de cambios y fluctuaciones, ya que, por ejemplo, el nivel de energía recibida en invierno es más baja que en verano. Por eso, es de gran relevancia desarrollar y dar fuerza a la naciente tecnología de captación, acumulación y distribución de la energía, mejorando la capacitación tanto a nivel básico como a nivel superior, para conseguir las condiciones que la hagan competitiva con sus mayores rivales a nivel energético, y sobre todo, conseguir que los países menos dispuestos colaboren en la tarea.

En el área de formación hay un monton de áreas donde se puede trabajar, a ya sea en el nivel teórico como técnico. Las principales áreas de aprendizaje son la energía solar térmica y la fotovoltaica, aplicándose a las instalaciones, colectores, placas e instalaciones fototérmicas. Los sectores a los que se pueden usar estos conocimientos van desde el hotelero, a la ganadería, pasando por el sector público y el doméstico. Las últimas tecnologías se usan particularmente para el aislamiento y almacenamiento térmico, ya que es un sistema bastante más rentable y aplicable.

Objetivos del posgrado

• Facilitar al estudiante los conocimientos adecuados para diseñar proyectos de energía solar, eólica, biomasa e hidroeléctrica.
• Conocer la situación del mercado energético internacional.
• Analizar el desarrollo de aplicaciones con energía solar con objetivos térmicos y fotovoltaicos.
• Conocer y aplicar todos los aspectos que un profesional debe conocer del sector eólico.
• Entender todos los aspectos que la biomasa posee para crear energía.
• Analizar, los componentes del enfoque de la evaluación de proyectos y, en lo práctico, en el desarrollo de proyectos de centrales hidroeléctricas.
• Conocer cómo se gestiona un proyecto de una instalación de Energías Renovables.

Metodología del postítulo

Transformamos la distancia en una oportunidad para la educación. Usamos las nuevas tecnologías para acompañar, aconsejar y ayudar al estudiante en este aprendizaje.

El alumno recibirá el temario, de acuerdo a sus necesidades, en papel o digital, a sea con manuales o en el propio Campus Virtual de la escuela.Todas las lecciones han sido desarrolladas por profesionales en la materia. Cada uno de los temarios están adaptados a la práctica de modo que resulten amenos, cercanos y, cuanto más, prácticos. La estructura común de éstos es de la siguiente manera: prólogo, módulos, anexos, casos prácticos, bibliografía y glosario. Además, cada tema va acompañado de cuestionarios que permitirán al estudiante afianzar sus conocimientos y medir su ritmo de estudio.

En la sección de Casos Prácticos, que está al final de cada unidad, se entregan los ejercicios que permitirán diagnosticar el aprovechamiento del alumno.

El equipo de tutores, expertos en las distintas áreas de estudio, atenderá a los alumnos a través del teléfono, email, campus virtual o, con una reunión presencial (previa cita).

El campus virtual es una herramienta muy útil en el aprendizaje dado que funciona como un foro y un espacio de comunicación favoreciendo así interés de los alumnos. En él, el estudiante tendrá actividades de refuerzo, anexos de documentación, enlaces y lugares de participación.

La lectura de la guía de estudios, que el estudiante recibirá o que está disponible en el campus virtual, le entrega más información acerca de la organización del tiempo y la localización de recursos, además de aconsejarle sobre la metodología de estudio más adecuada.

El postítulo Provee a recién titulados la orientación técnica que les capacite para integrarse al sector de las energías renovables, para realizar tareas de administración y organización como tareas técnicas en compañías del área. Proporciona a los técnicos ligados al sector de las energías renovables la formación que les permite desempeñar mejor su labor. Pone en conocimiento del alumnado el marco energético actual y planes de ahorro y eficiencia energética pone en conocimiento del alumno la tecnología de las energías renovables, su utilización y aprovechamiento para generar energía eólica y térmica.

Materiales del Postítulo

El postítulo está pensado para que el estudiante pueda escoger entre diversas tipos de soporte educativo:

Carpetas con soporte papel: para que el alumno pueda manejar los distintas temarios, pruebas y casos prácticos a desarrollar en los distintas módulos. Éstas corresponden exclusivamente a la modalidad online.

Escuela Digital : todos nuestros alumnos que lo quieran pueden pedir las claves para acceder on- line a nuestra escuela virtual, donde encontrarán foros de alumnos, sistema de mensajería, enlaces descargas de temarios, etc.

Requisitos mínimos del postítulo

Para participar en este Posgrado, los estudiantes necesitan contar con un grado universitario en una carrera relacionada.dicha titulación deberá acreditarse.

Para quien está ideado

Ingenieros,, empresas contratistas y personas que quieran desarrollar su trabajo en el campo de las energías renovables.

• Titulados universitarios que desean hacer crecer sus estudios con titulación postgrado de Energías Renovables
• Profesionales técnicos que se desenvuelven en un nuevo rol como responsables de implementación de nuevas divisiones.
• Expertos que desean refrendar su experiencia como administradores.
  Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su proyecto en Energías Renovables.

Resumen de los contenidos

• La Responsabilidad social corporativa: concepto, grupos de interés.
• Situación actual y perspectiva.
• Aspectos legales y normativos de la RSC.

Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial.

• Políticas sociales.
• Relaciones con el tercer sector.
• Políticas medioambientales.
• Normativas con los trabajadores.
• Políticas con el inversor y accionista.
• Buen Gobierno corporativo.
• Comunicación de la Responsabilidad social corporativa.
• Imagen y reputación.
• Informes de buen gobierno.
• Códigos éticos y de buenas prácticas.
• Memorias de sostenibilidad.
• Webs corporativas.
• Nuevas tecnologías.
• Administración financiera y Responsabilidad social corporativa.
• Emisión de gases de efecto invernadero.
• Fuentes y actividades.
• Gases de efecto invernadero.
• Emisiones de las ciudades.
• Emisiones del sector agropecuario.
• Emisiones del sector industrial.
• El sector del transporte como generador del efecto invernadero.

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