Posgrado de Coaching en Tarragona

El M谩ster dura cuatro semestres con un total de 65 cr茅ditos, segmentados entre asignaciones te贸ricas y pr谩cticas ( tutor铆as, tesis de un proceso y de forma opcional pr谩cticas en compa帽铆as con convenio con la instituci贸n). Su formato modular posibilita a los alumnos que por requerimientos de tipo familiar o de trabajo lo necesiten, puedan cursarlo en cuatro semestres acad茅micos. Las clases de tutor铆a y la elaboraci贸n de la memoria son un trabajo personal que tiene que realizarse durante el curso, bajo la supervisi贸n de un profesor.

Posgrado de Coaching en Tarragona Coaching

Objetivo General

Preparar postgraduados con perspectiva estrat茅gica y con responsabilidad social, creativos y emp谩ticos, con habilidad de generar condiciones y recursos para cumplir compromisos. Formar un experto con s贸lida base te贸rica con 茅nfasis en la comunicaci贸n y coaching.

Objetivo Espec铆fico

Al terminar el programa, el estudiante podr谩:


  • Elaborar, organizar y planificar enfoques, formulas y t茅cnicas de Coaching para su aplicaci贸n en la gesti贸n del cambio organizacional, bajo una orientaci贸n sist茅mica.
  • Crear e incorporar los componentes necesarios para mejorar el nivel de vida a trav茅s de la autogesti贸n.
  • Utilizar los estudios de Coaching necesarios para fortalecer las aptitudes colaborativas, la comunicaci贸n, el incentivo del conocimiento y la conducci贸n eficiente de los grupos de trabajo.
  • Utilizar en forma eficaz las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
  • Aplicar los fundamentos y rasgos 茅ticos del Coach a dilemas puntuales.

Pr谩cticas

  • Asesor铆a individual al estudiante en sus pr谩cticas.
  • Presentaci贸n al grupo de las asignaciones del curso y del proyecto final hecho.
  • Debate y conclusiones.
  • Ensayo conductual.
  • Supervisi贸n one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluaci贸n

Para aprobar el M谩ster en coaching ejecutivo y personal es necesario:

  1. Presentarse al 80% de las clases.
  2. Entregar y presentar cada uno de los trabajos asignados.
  3. Realizar la correspondiente monograf铆a o proyecto aplicado a cada una de las partes con las caracter铆sticas establecidas (dimensi贸n, cualificaci贸n y exposici贸n).
  4. Realizar y pasar cada uno de los ex谩menes escritos y/o orales fijados.

Otros

El aula virtual : Los cursos presenciales usan el aula on-line, como espacio de continuidad de las sesiones presenciales. El aula, como medio en l铆nea de aprendizaje, dispone de m煤ltiples medios para facilitar la comunicaci贸n, el acceso a la informaci贸n y la entrega de asignaciones.

El Aula Global de la carrera ser谩 el espacio en el que los participantes encontrar谩n el material de las asignaturas, donde podr谩n preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega en l铆nea, consultar las calificaciones y revisar los calendarios de cada ramo. Asimismo, el Aula permite optar por diferentes espacios de comunicaci贸n.

El Aula ser谩 el sitio en el que acceder a toda la informaci贸n importante para el programa.

Para quien es este postgrado

El Magister est谩 dirigido a:

  1. Personas de todo sector profesional interesados en formarse en una nueva profesi贸n para el desarrollo del liderazgo de personas a trav茅s de la metodolog铆a del Coaching.
  2. Consultores, profesionales de RRHH, interesados en aprender de los distintos modelos de liderazgo de personas mediante Coaching.
  3. Psic贸logos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran intervenir en su pr谩ctica a partir de una perspectiva psicol贸gica pero no psicoterap茅utica y lograr resultados m谩s individualizados.
  4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo a partir de una base personalizada como es el Coaching para aprender y lograr aquellos cambios que les permitir谩n alcanzar sus metas.

Posgrado de Coaching en Tarragona Coaching

Requisitos

No se establecen requerimientos espec铆ficos de admisi贸n. No obstante, se considerar谩 la titulaci贸n de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la asociaci贸n profesional a compa帽铆as o a entidades comerciales, el inter茅s justificado por la tem谩tica del postgrado y la superaci贸n del ex谩men de admisi贸n.

Temas principales

Orientaci贸n a la mejora continua.

  • Contenidos introductorios y fundamentales del coaching.
  • Universo del coaching.
  • Escenarios y resultados positivos identificados.
  • Prop贸sito y expectativas.
  • De qu茅 forma los aprenderemos?
  • V铆nculo y distinci贸n con diversas especialidades.
  • 驴Qu茅 significa? acotaci贸n y enfoque.
  • Coaching individual.
  • La estructuraci贸n como modelo din谩mico: postura, gesti贸n del cambio y recursos humanos.
  • Intervenci贸n para el desarrollo de la persona, la organizaci贸n y el negocio.
  • Fuentes de apoyo y recursos operacionales.
  • La comunicaci贸n y el coaching.
  • Metacomunicaci贸n.
  • Habilidades comunicacionales.
  • M茅todos e instrumentos de apoyo/an谩lisis del coaching: feedback, 360潞, pruebas de an谩lisis de personalidad.
  • Observaci贸n y juicios.
  • Actos del habla.
  • La may茅utica y el coaching.
  • Checking de habilidades del coach.
  • Modelos mentales.
  • Pensamiento sistem谩tico.
  • Contenidos de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
  • Principios rectores y competenciales.
  • Fundamentos de la especialidad.
  • Competencias y habilidades cr铆ticas del coach: las t谩cticas profesionales del coach y el elemento humano.
  • Introducci贸n y expectativas del posgrado formativo.
  • El proceso de coaching y su aplicaci贸n.
  • El acuerdo y el contracto de coaching.
  • Posibles modelos de proceso, su base y variables.
  • Etapas de la conversaci贸n.
  • Utilizaci贸n sistematizada: fundamentos, actividades, habilidades, proceso de conversaci贸n, recursos y resultados.
  • Desaf铆os y planteamiento de 茅xito: el punto central.
  • Otras opciones y modelos de procedimiento.
  • Herramientas y utillajes de acompa帽amiento.
  • Metodolog铆a y prop贸sito.
  • Dar y recibir retroalimentaci贸n/Procesos de coaching real (55 horas de ayudant铆as / pr谩cticas).
  • Acci贸n y resultados.
  • A desarrollar en paralelo a la impartici贸n de los m贸dulos 3 y 4.
  • Temas esenciales del enfoque psic贸logo-coach.
  • Estructura y planteamiento: la may茅utica y el coaching impartidos a diferentes 谩mbitos.
  • El coaching en el mundo empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • La alianza corporativa.
  • Ventajas y dificultades en la utilizaci贸n del coaching en el sector sanitario y del trabajo social.
  • Caso pr谩ctico: utilizaci贸n en determinadas enfermedades cr贸nicas y/o casos de minusval铆a.
  • 驴C贸mo puede mejorar un profesor?
  • Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atenci贸n a los docentes.
  • Perspectivas del coaching interno y externo en la organizaci贸n.
  • Proceso de la relaci贸n de mentoring.
  • Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
  • Etapas del proceso: v铆nculo, contacto, desarrollo, seguimiento y cierre.
  • Confianza 鈥 autoconocimiento 鈥 definici贸n de metas 鈥 labor 鈥 resultado.
  • Detecci贸n del sistema equipo. Liderazgos.
  • Enfoque al coaching de equipos.
  • Sistemas y visi贸n sist茅mica. El grupo como estructura en constante desarrollo.
  • Predicci贸n 鈥 claridad 鈥 seguridad 鈥 protocolos, reglas del juego y promesas 鈥 alineaci贸n 鈥 resultado.
  • Enfoques y herramientas avanzadas para el profesional del Coaching.

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