Posgrado de Coaching en Tarragona

El Máster dura cuatro semestres con un total de 65 créditos, segmentados entre asignaciones teóricas y prácticas ( tutorías, tesis de un proceso y de forma opcional prácticas en compañías con convenio con la institución). Su formato modular posibilita a los alumnos que por requerimientos de tipo familiar o de trabajo lo necesiten, puedan cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la memoria son un trabajo personal que tiene que realizarse durante el curso, bajo la supervisión de un profesor.

Posgrado de Coaching en Tarragona Coaching

Objetivo General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y con responsabilidad social, creativos y empáticos, con habilidad de generar condiciones y recursos para cumplir compromisos. Formar un experto con sólida base teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Objetivo Específico

Al terminar el programa, el estudiante podrá:


  • Elaborar, organizar y planificar enfoques, formulas y técnicas de Coaching para su aplicación en la gestión del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
  • Crear e incorporar los componentes necesarios para mejorar el nivel de vida a través de la autogestión.
  • Utilizar los estudios de Coaching necesarios para fortalecer las aptitudes colaborativas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y la conducción eficiente de los grupos de trabajo.
  • Utilizar en forma eficaz las tecnologías de la información y la comunicación, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
  • Aplicar los fundamentos y rasgos éticos del Coach a dilemas puntuales.

Prácticas

  • Asesoría individual al estudiante en sus prácticas.
  • Presentación al grupo de las asignaciones del curso y del proyecto final hecho.
  • Debate y conclusiones.
  • Ensayo conductual.
  • Supervisión one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para aprobar el Máster en coaching ejecutivo y personal es necesario:

  1. Presentarse al 80% de las clases.
  2. Entregar y presentar cada uno de los trabajos asignados.
  3. Realizar la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada una de las partes con las características establecidas (dimensión, cualificación y exposición).
  4. Realizar y pasar cada uno de los exámenes escritos y/o orales fijados.

Otros

El aula virtual : Los cursos presenciales usan el aula on-line, como espacio de continuidad de las sesiones presenciales. El aula, como medio en línea de aprendizaje, dispone de múltiples medios para facilitar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de asignaciones.

El Aula Global de la carrera será el espacio en el que los participantes encontrarán el material de las asignaturas, donde podrán preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega en línea, consultar las calificaciones y revisar los calendarios de cada ramo. Asimismo, el Aula permite optar por diferentes espacios de comunicación.

El Aula será el sitio en el que acceder a toda la información importante para el programa.

Para quien es este postgrado

El Magister está dirigido a:

  1. Personas de todo sector profesional interesados en formarse en una nueva profesión para el desarrollo del liderazgo de personas a través de la metodología del Coaching.
  2. Consultores, profesionales de RRHH, interesados en aprender de los distintos modelos de liderazgo de personas mediante Coaching.
  3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran intervenir en su práctica a partir de una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más individualizados.
  4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo a partir de una base personalizada como es el Coaching para aprender y lograr aquellos cambios que les permitirán alcanzar sus metas.

Posgrado de Coaching en Tarragona Coaching

Requisitos

No se establecen requerimientos específicos de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la asociación profesional a compañías o a entidades comerciales, el interés justificado por la temática del postgrado y la superación del exámen de admisión.

Temas principales

Orientación a la mejora continua.

  • Contenidos introductorios y fundamentales del coaching.
  • Universo del coaching.
  • Escenarios y resultados positivos identificados.
  • Propósito y expectativas.
  • De qué forma los aprenderemos?
  • Vínculo y distinción con diversas especialidades.
  • ¿Qué significa? acotación y enfoque.
  • Coaching individual.
  • La estructuración como modelo dinámico: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
  • Intervención para el desarrollo de la persona, la organización y el negocio.
  • Fuentes de apoyo y recursos operacionales.
  • La comunicación y el coaching.
  • Metacomunicación.
  • Habilidades comunicacionales.
  • Métodos e instrumentos de apoyo/análisis del coaching: feedback, 360º, pruebas de análisis de personalidad.
  • Observación y juicios.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Checking de habilidades del coach.
  • Modelos mentales.
  • Pensamiento sistemático.
  • Contenidos de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
  • Principios rectores y competenciales.
  • Fundamentos de la especialidad.
  • Competencias y habilidades críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el elemento humano.
  • Introducción y expectativas del posgrado formativo.
  • El proceso de coaching y su aplicación.
  • El acuerdo y el contracto de coaching.
  • Posibles modelos de proceso, su base y variables.
  • Etapas de la conversación.
  • Utilización sistematizada: fundamentos, actividades, habilidades, proceso de conversación, recursos y resultados.
  • Desafíos y planteamiento de éxito: el punto central.
  • Otras opciones y modelos de procedimiento.
  • Herramientas y utillajes de acompañamiento.
  • Metodología y propósito.
  • Dar y recibir retroalimentación/Procesos de coaching real (55 horas de ayudantías / prácticas).
  • Acción y resultados.
  • A desarrollar en paralelo a la impartición de los módulos 3 y 4.
  • Temas esenciales del enfoque psicólogo-coach.
  • Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a diferentes ámbitos.
  • El coaching en el mundo empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • La alianza corporativa.
  • Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el sector sanitario y del trabajo social.
  • Caso práctico: utilización en determinadas enfermedades crónicas y/o casos de minusvalía.
  • ¿Cómo puede mejorar un profesor?
  • Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los docentes.
  • Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
  • Proceso de la relación de mentoring.
  • Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
  • Etapas del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, seguimiento y cierre.
  • Confianza – autoconocimiento – definición de metas – labor – resultado.
  • Detección del sistema equipo. Liderazgos.
  • Enfoque al coaching de equipos.
  • Sistemas y visión sistémica. El grupo como estructura en constante desarrollo.
  • Predicción – claridad – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
  • Enfoques y herramientas avanzadas para el profesional del Coaching.

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