Posgrado de Coaching en San Carlos

El Magister tiene una duración de cuatro semestres con un total de 55 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, memoria de un procedimiento y opcionalmente prácticas en compañías con convenio con la universidad). Su formato modular permite a los estudiantes que por requerimientos de tipo familiar o de trabajo lo deseen, puedan cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo individual que tiene que realizarse a lo largo del posgrado, bajo la orientación de un profesor.

Posgrado de Coaching en San Carlos Coaching

Objetivos del Posgrado

El Master en Coaching y Liderazgo Personal se encuentra orientado al desarrollo de los futuros profesionales del Coaching. Con este programa formativo pretendemos capacitar a los coachs para aplicar los recursos y técnicas propias del Coaching.
Así mismo, a lo largo de la formación se trabajará el desarrollo personal para perfeccionar las competencias distintivas del rol y profundizar en materias de liderazgo ético, creando las condiciones básicas con el fin de que los alumnos se conviertan en coachs.:

  • Preparar expertos del Coaching, desarrollando las habilidades necesarias para llevar a cabo procedimientos individuales y de grupo, hacer formación en distintos sectores laborales o investigar e innovar en este modelo de intervención.
  • Dominar las herramientas y recursos del Coaching.
  • Profundizar en el estudio de la naturaleza humana, en las dimensiones clave de la persona y en los procesos emocionales y cognitivos.
  • Descubrir otros campos de utilización del Coaching.
  • Desarrollar las habilidades emocionales y sociales para el ejercicio de tu rol profesional como coach.
  • Promover tu liderazgo ético para acompañar al progreso del liderazgo ético de tus clientes, potenciando tus capacidades personales y emocionales para entablar tu propio proyecto profesional.
  • Obtener competencias para incrementar las habilidades de tus clientes, así sean éstos, líderes de empresas que quieren conseguir resultados sobresalientes, equipos de trabajo que necesiten enfrentar problemas y asumir retos que los conduzcan al perfeccionamiento, o directivos con el propósito de ser más eficaces al fortalecer su rendimiento profesional a través del desarrollo de sus competencias individuales.
  • Aprender practicando y supervisando los procedimientos que realices a lo largo de tu aprendizaje con un supervisor.
  • Innovar y crear nuevas formulas y recursos.
  • Formar una red de profesionales para crear proyectos compartidos.
  • Generar una comunidad educativa sostenida en el tiempo, en conjunto con otros alumnos de anteriores y futuras generaciones.
  • Adquirir experiencia ejecutiva y de grupos en organizaciones en convenio con la Institución (para aquellos alumnos que estén interesados).
  • Implantar procedimientos de Coaching en las empresas y equipos de trabajadores.
  • Capacitar expertos del Coaching para realizar procesos de entrenamiento.

Para lograr estos objetivos, además de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Mentor para que logres tus objetivos.
Al final del Master serás capaz de:


  • Acompañar a tus clientes en procedimientos de Coaching para la potenciación de su liderazgo de forma satisfactoria y efectiva.
  • Usar los elementos, recursos y técnicas caracteristicas del Coaching desde la experiencia vivida.
  • Implementar procesos de Coaching de equipo en las empresas.
  • Dinamizar equipos que quieran lograr mejores resultados aplicando los métodos propios del Coaching.
  • Ejercer como Coach en cualquier ámbito.
  • Haber realizado una estrategia de acción para preparar tu salida laboral como Coach.

Metodología

  1. Estudio de los casos reales.
  2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
  3. Organización de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el proyecto de carrera profesional del coach.
  4. Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes reales.
  5. Monitoreo para cuerpo docente de la carrera.
  6. Prácticas en procesos de mínimo tres sesiones para coachee.
  7. Elaboración de un resumen escrito para cada proceso de coaching.
  8. Estudio de videos sobre sesiones de coaching. Grabación y estudio posterior de sesiones hechas por los alumnos-coach.
  9. Uso paralelo de supervisión en grupo e individual.

Orientado a:

  1. Ejecutivos que tengan equipos de trabajo a su cargo.
  2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
  3. .

  4. Postgraduados y estudiantes universitarios de últimos años, cuya formación vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos antes indicados.

Posgrado de Coaching en San Carlos Coaching

Requisitos

No se fijan requisitos especiales de admisión. No obstante, se valorará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a compañías de cualquier tipo o a organizaciones comerciales, el interés justificado por la temática del postgrado y la aprobación del exámen de admisión.

Temario

  • Uso de las capacidades sociales como comunicación eficaz.
  • Técnicas para potenciar la autoestima.
  • Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
  • La empatía como medio de expresión de los sentimientos y incrementar la interacción social.
  • Comunicación no verbal.
  • Modos comunicacionales asertivos.
  • Cómo hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
  • De qué manera expresar decepción y enojo y responder a las objeciones en una discusión.
  • Saber decir NO.
  • Afirmación y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
  • El arte de relacionarse bien con los demás.
  • Tácticas para resolver conflictos.
  • Coordinar reuniones eficaces.
  • Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
  • ¿Cómo aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
  • ¿De qué manera desarrollar el respeto y la confianza por medio de la comunicación?
  • El metamodelo como técnica para enriquecer la comunicación y eliminar las interferencias.
  • ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
  • Desarrollo de la intuición a través de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
  • Proceso de formación de la Sinestesia positiva a través de las submodalidades y anclajes.
  • Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
  • Pensamientos creativos a través del reencuadre.
  • Construcción de nuestra historia a lo largo del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
  • Creación de tácticas para: equilibrio emocional, incrementar la seguridad en si mismo, solución de problemas, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
  • Programación neurolingüística.
  • Identificar objetivos y sentidos de vida.
  • Tácticas transpersonal.
  • Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
  • Liderar el talento (nivel III inteligencia emocional).
  • Localizar las necesidades detrás de los deseos.
  • Toma conciencia de apegos y adicciones que nos alejan de satisfacer necesidades.
  • Proceso de superación de juicios, críticas y sentimientos que nos limitan para llegar a la armonía.
  • Técnica para aumentar la seguridad mediante creencias, valores e identidad.
  • Tomar conciencia del diálogo interno.
  • Tácticas para un diálogo interno armónico mediante el silencio, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
  • Reconocimiento de mi entorno y superación de entornos hostiles.
  • El cambio como aliado a la acción.
  • Reconocer propósitos, éxitos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en la vida.
  • Estrategias para ser una persona de acción.
  • Oratoria y presentaciones eficaces.
  • Elementos básicos para la oratoria.
  • discursos y su elaboración.
  • Uso de la voz y prevención de aquellos elementos externos que perjudican la voz.
  • Cómo superar el miedo escénico, mente en blanco y nervios.
  • Elaboración y pronunciación de un discurso.
  • Práctica de conferencias improvisadas.
  • moderación y preguntas.
  • Exposiciones eficaces.
  • Medición del proceso de coaching y marca personal.
  • Ejemplos de desarrollo y resultados obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
  • Cómo medir los resultados para ver el efecto del coaching.
  • El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia estructuración, los clientes, entre otros.
  • Vías para adquirir experiencia y confianza.
  • ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
  • Lo que puede aportar el coaching según el tipo de empresa.
  • Incorporar el coaching a diferentes procesos de la organización.
  • Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

Puedes encontrar más información en relación a precios y medios de pago en el sitio del postítulo.



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