Posgrado de Coaching en Meta

El Coaching se presenta como una nueva profesi贸n, con un buen futuro y un gran medio laboral. Para esto necesitamos que los coachs est茅n especialmente preparados y hayan recibido una formaci贸n calificada. El Magister ha desarrollado un programa de ense帽anza 煤nico que comprende las principales competencias que necesita una correcta y efectiva pr谩ctica del Coaching.

La finalidad del Posgrado es preparar a quienes quieran incorporar en la ejecuci贸n de su actividad profesional la metodolog铆a Coaching para la incentivaci贸n del liderazgo personal en el 谩mbito de las relaciones, la gesti贸n o el desarrollo humano.

Nuestra misi贸n es la capacitaci贸n de un profesional del Coaching, con solidez te贸rica y conocimientos de la pr谩ctica, con valores 茅ticos, innovadores, flexibles y capaces de abarcar las necesidades de 茅xito de sus clientes para desarrollar su liderazgo.

Posgrado de Coaching en Meta Coaching

Caracter铆sticas

  • Dirigido a pr谩cticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
  • Focalizaci贸n en las habilidades cr铆ticas.
  • Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones m谩s comunes de la pr谩ctica del coaching.
  • Enfoque a la acci贸n e indicadores de proceso.
  • Acuerdos con distintas entidades para la cooperaci贸n para desarrollar la pr谩ctica.
  • Sesiones gratis y de pago.
  • Privacidad de los nombres y referencias de identidad de todos los coachees externos.

Material multimedia del Posgrado en formato web, con material escrito, audiovisual y otros recursos did谩cticos que permitir谩n seguir el Curso con 茅xito.

Pr谩cticas


  • Asesoramiento individualizado al estudiante en sus pr谩cticas.
  • Exposici贸n a los compa帽eros de los trabajos del programa y del proyecto final hecho.
  • Debate y conclusiones.
  • Ensayo conductual.
  • Supervisi贸n one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluaci贸n

Para superar el M谩ster se requiere:

  1. Asistir al 80% de las clases.
  2. Hacer y exponer cada uno de las asignaciones.
  3. Realizar la correspondiente monograf铆a o trabajo aplicado a cada parte con las caracter铆sticas establecidas (dimensi贸n, cualificaci贸n y exposici贸n).
  4. Rendir y pasar todos los ex谩menes escritos y/o orales asignados.

Otros

El campus on-line : Los cursos presenciales utilizan el campus en l铆nea, como sitio de continuidad de las clases presenciales. El aula, como medio virtual de aprendizaje, ofrece m煤ltiples recursos para impulsar la comunicaci贸n, el acceso a los contenidos y la entrega de actividades.

El Aula Global de la carrera es el sitio en el que los estudiantes hallar谩n la documentaci贸n de los ramos, en que podr谩n consultar las actividades a realizar y entregarlas en l铆nea, consultar las notas y revisar los calendarios de cada ramo. Tambi茅n, el Aula Global posibilita acceder a distintos espacios de comunicaci贸n.

El Aula Global es el sitio en el que acceder a todo lo que necesitas saber que resulta relevante para el programa.

Candidatos ideales al postgrado

  1. Administradores que tengan grupos de trabajo a su cargo.
  2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
  3. coaches en activo.
  4. Postgraduados y estudiantes de nivel superior de 煤ltimos curso, cuya ense帽anza vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos de arriba presentados.

Posgrado de Coaching en Meta Coaching

Requisitos del posgrado

Para participar en este Posgrado, los estudiantes deber谩n tener un t铆tulo universitario en una carrera relacionada. Dicha titulaci贸n deber谩 certificarse.

Materias a tratar

Orientaci贸n al progreso continuo.

  • Utilizaci贸n de las capacidades sociales como comunicaci贸n efectiva.
  • Estrategias para potenciar la autoestima.
  • Estrategias para superar las cr铆ticas y el miedo al rid铆culo.
  • La empat铆a como medio de expresi贸n de los sentimientos y incrementar la interacci贸n social.
  • Comunicaci贸n no verbal.
  • Expresi贸n y recepci贸n de teor铆as y sentimientos opuestos a otros.
  • De qu茅 manera hacer y recibir cr铆ticas de manera abierta y segura.
  • De qu茅 manera expresar decepci贸n y enfado y responder en una discusi贸n.
  • Poder decir NO.
  • Afirmaci贸n y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
  • El arte de relacionarse bien con los otros.
  • T茅cnicas para resoluci贸n de conflictos.
  • Coordinar reuniones efectivas.
  • Utilizaci贸n de las bases de la Programaci贸n Neuroling眉铆stica al coaching: prop贸sitos claros, premisas y reglas de la mente.
  • 驴C贸mo aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kin茅stesico?
  • 驴C贸mo fomentar el respeto y la confianza a trav茅s de la comunicaci贸n?
  • El metamodelo como t谩ctica para enriquecer la comunicaci贸n y disminuir las interferencias.
  • 驴C贸mo desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
  • Desarrollo de la intuici贸n mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
  • Proceso de creaci贸n de la Sinestesia positiva por medio de las submodalidades y anclajes.
  • Proceso de cambio: qu茅 hacer, d贸nde hacer, c贸mo hacer, para qu茅 hacer y por qu茅 hacer.
  • Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
  • Construcci贸n de la historia a lo largo del tiempo, dise帽ando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
  • Creaci贸n de estrategias para: balance emocional, incrementar la seguridad en si mismo, soluci贸n de imprevistos, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
  • Superar situaciones de estr茅s.
  • Definir prop贸sitos y sentidos de existencia.
  • Estrategias transpersonal.
  • Elaborar un Plan de Acci贸n y plan de vida.
  • comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
  • Localizar las necesidades detr谩s de los deseos.
  • Toma conciencia de apegos y adicciones que impiden satisfacer nuestras necesidades.
  • Proceso de superaci贸n de juicios, cr铆ticas y sentimientos que nos impiden alcanzar la armon铆a personal.
  • T茅cnica para aumentar la confianza mediante creencias, valores e identidad.
  • Tomar conciencia del di谩logo interno.
  • T茅cnicas para un di谩logo interno equilibrado a trav茅s del silencio, observaci贸n, escucha activa y habilidad de disociaci贸n y asociaci贸n.
  • Reconocimiento de mi entorno y superaci贸n de entornos hostiles.
  • El cambio como ayuda a la acci贸n.
  • Reconocer prop贸sitos, 茅xitos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en mi vida.
  • T谩cticas para ser un individuo de acci贸n.
  • Oratoria y presentaciones efectivas.
  • Componentes b谩sicos para la oratoria.
  • discursos y su preparaci贸n.
  • Utilizaci贸n de la voz y prevenci贸n de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
  • C贸mo superar el p谩nico esc茅nico, mente en blanco y nervios.
  • Preparaci贸n y pronunciaci贸n de un discurso.
  • Pr谩ctica de charlas improvisadas.
  • moderaci贸n y preguntas.
  • Presentaciones eficaces.
  • Medici贸n del proceso de coaching y marca individual.
  • Ejemplos de desarrollo y rendimientos obtenidos con administradores en procesos de coaching.
  • De qu茅 manera medir los resultados para ver el impacto del coaching.
  • El beneficio de la mejora para el entorno directivo: los equipos de trabajo, la misma organizaci贸n, los clientes, entre otros.
  • Medios para obtener experiencia.
  • 驴A qu茅 clientes me dirijo y c贸mo encontrarlos?
  • Lo que aporta el coaching dependiendo del tipo de empresa.
  • Integrar el coaching a los dem谩s procesos de la organizaci贸n.
  • Tu valor a帽adido 煤nico y diferenciador como coach.

Que est茅s satisfecho es importante para nosotros. Escribe cualquier pregunta, comentario o sugerencia en la secci贸n de comentarios.



Califica el contenido de este Posgrado o Artículo:
0 / 5 (0 votos)



Deja un comentario

Tu direcci贸n de correo electr贸nico no ser谩 publicada. Los campos obligatorios est谩n marcados con *