Posgrado de Coaching en Lerida

El Posgrado tiene una duración de cuatro semestres con un total de 65 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, mentoring, memoria de un procedimiento y de forma opcional prácticas en organizaciones con convenio con la universidad). Su estructura modular permite a los alumnos que por cuestiones familiares o laborales lo necesiten, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo individual que debe realizarse a lo largo del programa, bajo la orientación de un tutor.

Posgrado de Coaching en Lerida Coaching

El titulado del Magíster estará en condiciones de auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, utilizando distintas competencias y formulas en base a su formación como Coach. Al mismo tiempo, tendrá la posibilidad de proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas, sistemas y organizaciones, guiando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Habilidades Profesionales

  • Usar formulas y técnicas eficientes en la práctica de Coaching.
  • Capacidad de evaluar y relacionar diferentes variables del entorno para la toma de resoluciones.
  • Idear, valorar, planificar y conducir proyectos de cambio, ya sea a un grado personal, de equipo u organizacional, utilizando los fundamentos y técnicas característicos del Coaching.
  • Cumplir y hacer cumplir los estándares y la normativa ética de Coaching.

Capacidad Metodológica


  • Habilidad de emplear los conocimientos a casos concretos asociados a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
  • Capacidad de perseguir en conjunto con los implicados, soluciones creativas y eficaces.
  • Habilidad de relacionar las asignaciones y labores empresariales con las herramientas de gestión.

Capacidad Social

  • Habilidad de crear relaciones interpersonales basadas en la confianza.
  • Habilidad de guiar y proporcionar información a los demás con el propósito de reforzar áreas específicas de entendimiento y aptitudes necesarias, para llevar a cabo un trabajo o solucionar un problema.
  • Habilidad de expresar de manera eficaz empática.
  • Capacidad para generar y motivar el trabajo colaborativo.
  • Habilidad de ocasionar instancias tendientes al desarrollo de sus equipos de trabajo.
  • Habilidad para catalizar el cambio.
  • Habilidad para generar compromisos.

Capacidad Participativa

  • Capacidad de formación de equipos.
  • Manejo de conflictos.
  • Manejo de reuniones.
  • Negociación.
  • Planificación y organización.
  • Programa de prácticas y monitoreo en coaching.

Prácticas

  • Asesoramiento individualizado al estudiante en sus prácticas.
  • Presentación al grupo de las asignaciones del curso y del trabajo final hecho.
  • Debate pautado y conclusiones.
  • Ensayo conductual (role-playing).
  • Supervisión one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para aprobar el Posgrado se requiere:

  1. Asistir al 80% de las clases.
  2. Entregar y exponer cada uno de las asignaciones.
  3. Realizar la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada parte con las cualidades establecidas (dimensión, calificación y presentación).
  4. Rendir y pasar todos los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El campus on-line : Los cursos presenciales utilizan el aula en línea, el aula general, como espacio de continuación entre las sesiones presenciales. El aula, como medio en línea para aprender, otorga múltiples recursos para facilitar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de asignaciones.

El Aula Global de la carrera será el sitio en el que los alumnos encontrarán la documentación de los ramos, donde podrán consultar las actividades a realizar y entregarlas en línea, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios del programa. También, el Aula Global posibilita acceder a diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global será el sitio donde acceder a todo lo que necesitas saber que resulta importante para el programa.

Dirigido a:

El Master está pensado para quienes aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación de prestigio y conocimiento de las teorías y conceptos más avanzados sobre el tema. Además está pensado para quienes quieran impulsar la transformación de sus empresas mediante la práctica del coaching.

Posgrado de Coaching en Lerida Coaching

Requisitos de admisión del postítulo

No se establecen requisitos específicos de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a empresas de cualquier tipo o a organizaciones comerciales, el interés por la temática del postgrado y la superación de la prueba de ingreso.

Temas principales

  • Escenario conceptual del coaching.
  • Código deontológico del coaching.
  • El papel de Coach.
  • Intuición.
  • Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
  • Capacidades comunicativas del Coach.
  • Estilo comunicacional del Coach.
  • Habilidades básicas del coach.
  • Grados de feedback.
  • Facilitar el reconocimiento del talento de los clientes.
  • Fomentar la creatividad y la originalidad.
  • Las interrogantes poderosas.
  • La función de espejo del Coach.
  • Cómo entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
  • Elaboración de contexto.
  • cambio en los procesos del Coaching.
  • Las seis etapas de la interacción en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
  • Análisis del proceso: de la sesión inicial a la final.
  • La esencia del procedimiento de Coaching.
  • Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
  • Definir el objetivo. formular y validar el propósito.
  • Reconocer los problemas para crear soluciones creativas.
  • El cambio como oportunidad. Beneficios del cambio.
  • Identificar los Dilemas y conflictos personales para lograr el desarrollo.
  • El cierre de un procedimiento de Coaching.
  • Contexto conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
  • Liderazgo Efectivo en base al progreso de la proactividad y la sinergia.
  • Los hábitos de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
  • Administración del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
  • Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
  • A lograr un sueño.
  • Uso de Medios, Técnicas y Herramientas del Coaching.
  • De la motivación a la inspiración.
  • Creencias limitadoras.
  • La rueda de la vida.
  • Dinámicas de Coaching.
  • estudio transaccional en procedimientos de coaching.
  • Gestión corporal del cambio.
  • Regulación emocional y tácticas de coping.
  • Habilidades y medios para el desarrollo de competencias administrativas.
  • Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
  • TDA (Diagnostico de grupos).
  • Capacidades administrativas.
  • Poder, mando y liderazgo.
  • Superación de creencias limitadoras en los cargos directivos.
  • Esquema y fases en la toma de resoluciones en procesos de Coaching.
  • Liderazgo y ambiente laboral.
  • Cultura del Coaching en las empresas.
  • Coaching de equipos y Coaching En grupo.
  • Experiencia de Coaching de equipos en la organización.
  • Utilización y experiencias en esquemas de Coaching en diferentes materias de aplicación.
  • Coaching y deporte.
  • Coaching en el aspecto social.
  • Coaching y Educación.

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