Posgrado de Coaching en Leganes

El Coaching se presenta como una nueva profesión, con un gran futuro y un enorme campo de aplicación. Para esto es necesario que los coachs estén especialmente preparados y hayan tenido una formación cualificada. El Master en coaching y liderazgo personal ha desarrollado un programa de enseñanza único que comprende las más importantes habilidades que requiere una óptima y efectiva práctica del Coaching.

El propósito del Máster es preparar a quienes quieran incluir en la ejecución de su actividad laboral la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo en el ámbito de las relaciones, la gestión o el desarrollo humano.

Nuestra meta es la formación de un profesional del Coaching personal y liderazgo, con solidez teórica y experiencia práctica, con valores éticos, flexibles y capaces de integrar los requerimientos de progreso de los clientes para desarrollar su liderazgo personal y profesional.

Características

• Orientado a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las habilidades críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más comunes de la práctica del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de procedimiento.
• Acuerdos con distintas organizaciones para la cooperación para desarrollar la práctica.
• Sesiones sin costo y de pago.
• Confidencialidad de los nombres y referencias de identidad de todos los coachees externos.

Prácticas

• Asesoría individual al alumno en sus prácticas.
• Presentación al grupo de las asignaciones del posgrado y del proyecto final realizado.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister se requiere:

1. Presentarse al 80% de las clases.
2. Entregar y exponer cada uno de los trabajos asignados.
3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada parte con las características predeterminadas (dimensión, calificación y exposición).
4. Realizar y aprobar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula en línea : Los programas presenciales usan el campus en línea, el aula general, como sitio de continuación de las sesiones presenciales. El aula, como entorno en línea de aprendizaje, brinda múltiples medios para impulsar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de asignaciones.

El Aula General del programa será el espacio donde los participantes hallarán el material de las asignaturas, donde podrán consultar las asignaciones a realizar y hacer la entrega online, consultar las calificaciones y revisar los calendarios del programa. También, el Aula da la posibilidad de optar por distintos espacios de comunicación.

El Aula Global será el espacio en el que acceder a todo lo que necesitas saber que resulta importante para el seguimiento del programa.

Candidatos ideales al postgrado

1. Egresados y Titulados de nivel superior.
2. Personal administrativo y / o con mando, con personas a su cargo, de la administración pública o privada.
3. Personal de recursos humanos, del ámbito comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compañía, organizaciones y organismos públicos.
4. Ejecutivos o administradores que quieran incluir los recursos y las aptitudes del coaching para promover de manera positiva el desarrollo de los colaboradores, de la empresa y del nivel de negocio o actividad.
5. Colaboradores o pertenecientes al tercer área.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación, en todos sus grados y derivadas.
8. Personas que quieran transformar el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios
9. Quienes quieran incorporar los referentes del coaching para enriquecer la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos del posgrado

Formación requerida

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten una trayectoria laboral suficiente, similar al grado de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones de nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios necesarios para destinatarios.

Temario del posgrado

Orientación al progreso continuo.

• Contexto conceptual del coaching.
• El coaching como ocupación.
• El papel de Coach.
• Intuición.
• Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Habilidades comunicativas del Coach.
• Estilo comunicacional del Coach.
• Capacidades fundamentales del coach.
• Grados de feedback.
• Estimular el reconocimiento del talento de los clientes.
• Promover la creatividad y la innovación.
• Las interrogantes poderosas.
• Iniciación al rol del coach.
• Cómo entregar a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
• Creación de contexto.
• Aprendizaje y cambio en los procedimientos del Coaching.
• Las seis etapas de la conversación en las clases de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del proceso: de la sesión inicial a la final.
• La esencia del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
• Definir el propósito. formular y validar el propósito.
• Identificar los problemas para generar soluciones creativas.
• El cambio como oportunidad. Resultados positivos del cambio.
• Identificar los Dilemas y problemas personales para generar el cambio.
• La finalización de un procedimiento de Coaching.
• Escenario conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
• Liderazgo Eficaz desde progreso de la proactividad y la sinergia.
• Los hábitos del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
• Administración del tiempo y distribución entre trabajo-familia.
• Meta, visión y valores.
• Hacia la consecución de un sueño.
• Uso de Recursos, Tácticas y Formulas del Coaching.
• De la motivación a la inspiración.
• Creencias limitadoras.
• La rueda de la vida.
• Dinámicas de Coaching.
• asertividad en los procedimientos de Coaching.
• Gestión corporal del cambio.
• Regulación emocional y tácticas de coping.
• Habilidades y medios para el desarrollo de habilidades administrativas.
• Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
• TDA (Diagnostico de equipos).
• Habilidades directivas.
• Autoridad, mando y liderazgo.
• Modos de liderazgo.
• Plan y etapas al momento de tomar determinaciones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente laboral.
• Cultura del Coaching en las empresas.
• Coaching de equipos y Coaching Grupal.
• Experiencia de Coaching de grupos en la empresa.
• Utilización y experiencias en esquemas de Coaching en diferentes áreas de aplicación.
• Coaching y deporte.
• Coaching en el ámbito social.
• Coaching y política.

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