Posgrado de Coaching en Antioquia

El Posgrado dura cuatro semestres con en total 60 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, mentoring, tesis de un proceso y opcionalmente prácticas en organizaciones con convenio con la universidad). Su estructura modular permite a los alumnos que por requerimientos familiares o de trabajo lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la tesis son un trabajo individual que tiene que hacerse durante el curso, bajo la orientación de un tutor.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal no sólo se encuentra enfocado a traspasar información, sino también a crear más posibilidades de ser y de hacer. Además de otorgar herramientas, se pretende formar expertos capaces de usarlas.

Los propósitos de la carrera son:

• Preparar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica.
• Incluir una estructura efectiva que permita llevar a cabo procesos de coaching profesional.
• Impulsar la interiorización y el dominio de las formulas de coaching, a través de la realización de prácticas y el retroalimentación de alto nivel.
• Profundizar en dimensiones fundamentales del alumno y en el desarrollo de las habilidades comunicativas, analíticas y emocionales.
• Capacitar a expertos en capacitación y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras disciplinas que utilizan herramientas convergentes con las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad educativa duradera, entre los alumnos. Desarrollo de la malla como referente laboral.

Los métodos del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza distintas herramientas que son producto del análisis e originalidad aplicada. Cabe mencionar el trabajo colaborativo entre alumnos y profesorado.

Las prácticas son parte importante de la carrera y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un procedimiento para establecer coaching real.

Finalmente, cada alumno completa su propio proyecto de desarrollo personal y transferencia de los aprendizajes. Todo este procedimiento perdura en el tiempo, a través de la creación de una cadena de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas realizadas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en distintos ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien es este postgrado

1. Ejecutivos que tengan equipos de trabajo bajo su cargo.
2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Postgraduados y estudiantes de nivel superior de últimos años, cuya enseñanza u orientación profesional se relacione al trabajo de los grupos arriba presentados.

Requisitos del postítulo

Para realizar este Posgrado, los estudiantes deberán contar con un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Unidades a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Aproximaciones contextuales.
• Introducción y referencias profesionales relacionadas.
• Situaciones y beneficios identificados.
• Propósito y expectativas.
• De qué forma los aprenderemos?
• Correlación y distinción con diversas disciplinas.
• Origen y evolución.
• Coaching personal.
• Formas de coaching.
• Gestión de la conducta humana: liderazgo individual y profesional.
• Actitud: casos de crisis individual y laboral. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
• La comunicación y el coaching.
• Investigación transaccional.
• Competencias conversacionales.
• La ontología del lenguaje y el coaching.
• Observación y juicios.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Checking de competencias del coach.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Etapas de la conversación en el coaching.
• Claves de éxito: aptitudes fundamentales y desafíos del coach.
• Inventario de habilidades esenciales.
• Fundamentos de la disciplina.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
• Introducción y expectativas del programa formativo.
• El coaching y su aplicación.
• Descripción de objetivo.
• Posibles esquemas de procedimiento, su esencia y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Utilización sistematizada: principios, actividades, competencias, proceso de conversación, recursos y rendimientos.
• Plan de actuación.
• Otras opciones y modelos de proceso.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Aplicación de los principales recursos.
• Otorgar y obtener retroalimentación/Procesos de coaching real (45 horas de tutorías / prácticas).
• Acción y resultados.
• recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades administrativas, solución de problemas, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, técnicas de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y técnicas para la conciliación familiar y laboral.
• Introducción al método de coaching en grupo.
• Estructura y enfoque: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos aspectos.
• Coaching en el ámbito empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el rubro sanitario y del trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o casos de minusvalía.
• ¿De qué manera podría mejorar un profesor?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras maneras de atención a los profesores.
• Coaching para preparar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
• Proceso de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Confianza – autoconocimiento – definición de propósitos – acción – resultado.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Enfoque al coaching de equipos.
• Sistemas y perspectiva sistémica. El grupo como sistema en permanente desarrollo.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Enfoques y funciones especializadas para el profesional del Coaching.