Magister de Coaching en Tarragona

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un profesorado de reconocido prestigio. El manejo de los modelos más actuales de coaching, la ejecución y el análisis frecuente posibilitan a los alumnos un desarrollo continuado.

En el curso se invita a los alumnos a incursionar en las distintas técnicas y desarrollar un acercamiento propio al coaching, basándose en el estudio de una vasta gama de modelos y aproximaciones.

El programa ofrece una perspectiva psicológica que posibilita profundizar en el conocimiento de uno mismo y en el de los demás. El propósito es potenciar la habilidad para partir y posibilitar los procesos de cambio a través del coaching.

Magister de Coaching en Tarragona Coaching

Metas

  • Obtener experiencia transversal y profesional en coaching.
  • Aplicar y desarrollar las core-competencias del coach.
  • Ampliar el nivel de observación y reconocer posibilidades de intervención.
  • Revisar y retroalimentar el enfoque personal del procedimiento de coaching.
  • Estimular procesos de monitoreo en prácticas concretas.

Esta metodología para aprender te entrega, aparte de los estudios del Programa del Posgrado, la habilidad en el manejo de datos relevantes y su análisis, una gran capacidad de organización, mayor visión global, mejora de las actitudes en la búsqueda de soluciones, y el manejo de nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Todas éstas, habilidades fundamentales, en un medio tan competitivo y variable como lo es el actual mundo comercial.

Metodología

La carrera del Magister significa una enseñanza sistemática, enfocada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una formación especializada, con el propósito de potenciar las aptitudes necesarias para el liderazgo personal, una formación experiencial, centrada en Coaching personal y profesional monitoreado.

La metodología académica fortalece las técnicas de simulación, role playing, supervisión y comentario de casos, y da más atención al desarrollo de habilidades y actitudes.

El Máster en coaching ejecutivo y personal (mcep) permite preparar expertos del coaching, con una destacada base conceptual y práctica, y al mismo tiempo con un alto grado de oficio y calificación técnica.

Consiste en un posgrado diferencial, ya que aparte de un trabajo sistemático para conocer las formulas iniciales y avanzadas del coaching, facilita un alto nivel de competencias, seguridad, visión y experiencia en esta disciplina. No obstante, explora a fondo los referentes del medio conceptual y operativo.

Garantiza al alumno un manejo a fondo y líder de la materia y posibilita, a través de su enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una perspectiva integral. Asimismo, también crea un alto desarrollo en su capacidad intuitiva.

Todo ello se da en un esquema de profundización en la realidad aplicada.


Para quien es este posgrado

Está pensado para profesionales interesados en la comprensión de la práctica del coaching y la obtensión y desarrollo de las competencias fundamentales que les permitan trabajar como coaches. Entre ellos están:

  • Coaches que quieran completar su desarrollo y enseñanza.
  • Consultores que quieran completar su formación en coaching y materias relacionadas.
  • Directivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera hacia el coaching y/o fomentar una cultura de coaching en sus empresas. Dichos directivos podrían ser parte tanto al ámbito de RRHH como ser directivos de división.

Magister de Coaching en Tarragona Coaching

Requisitos del postgrado

Con el fin de realizar este Posgrado, los estudiantes deberán contar con un grado universitario en una carrera relacionada, lo que deberá certificarse.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

  • Ciencias del lenguaje.
  • Conectividad de la lingüística y el coaching.
  • Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
  • El arte de la pregunta poderosa.
  • Niveles de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
  • Definición e introducción histórica.
  • Los eneatipos (eneagrama) y el coaching.
  • Neurociencia y coaching.
  • Coaching en el ámbito de la neurociencia aplicada.
  • La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
  • La alimentación y la energía.
  • La inteligencia creativa.
  • Bases de la administración en las organizaciones.
  • Detección de potencial y gestión por competencias.
  • Fundamentos de Psicobiología.
  • Orientación de marca: el proceso de coaching de una marca.
  • Contexto y entorno laboral en la compañía.
  • Herramientas y tácticas cuantitativos para el acompañamiento al momento de tomar decisiones.
  • Inteligencia emocional.
  • Aplicación del coaching sobre el modelo de gestión por competencias.
  • Manejo de información, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
  • Uso del enfoque bivariable como plan predictivo y de estudio de resultado.
  • Modelos multivariables.
  • Contraste y validación de hipótesis. test comunes de contraste. significación y porcentaje de error.
  • Uso de paquete informático. Función “solve” EXCEL y Office Project.
  • Árbol de decisión.
  • Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
  • Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
  • Descripción del medio y de la oportunidad.
  • Definición del ofrecimiento y customer need.
  • Estudios asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
  • Comercialización y marketing personal.
  • Fijación de precios.
  • Aspectos contractuales coach-cliente-promotor.
  • Análisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
  • Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
  • Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
  • Consolidar la confianza en el perfil personal y a la vez desarrollar la colaboración en equipo.
  • Aplicaciones especializadas en ámbitos de referencia.
  • Descripción de una postura profesional.
  • Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
  • Herramientas para la mejora del rendimiento.
  • Autoocupación y creación de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
  • Palancas y suportes (internos y externos).
  • Experiencia vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
  • Mejor de la eficiencia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
  • Coaching en el rubro de la educación (II).
  • Coaching deportivo.
  • Aplicación y casos.
  • Focalizar en los factores clave del coaching.
  • Interiorización de procesos. Reflexión e introspección individual.
  • Retroalimentación grupal e individual.

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