Magister de Coaching en Rio Negro

El Coaching se presenta como una nueva profesión, con un gran futuro y un enorme medio laboral. Para ello necesitamos que los coachs estén altamente preparados y hayan recibido una formación cualificada. El Master en coaching y liderazgo personal ha implementado un programa de enseñanza único que abarca las más importantes competencias que requiere una correcta y efectiva práctica de la metodología del Coaching.

El propósito del Máster es preparar a quienes quieran incorporar en la práctica de su gestión profesional la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo personal en materia de las relaciones, el manejo o el desarrollo humano.

La misión es la formación de un profesional del Coaching, con solidez teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y aptos para integrar las necesidades de progreso de sus clientes para desarrollar su liderazgo.

Objetivo General

Formar postgraduados con visión estratégica y con responsabilidad social, inventivos y empáticos, con habilidad de generar situaciones, condiciones y recursos para cumplir compromisos. Formar un experto con destacada formación teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Propósito Específico

Al terminar la carrera, el alumno será capaz de:

• Elaborar, organizar y planificar enfoques, formulas y técnicas de Coaching para su utilización en la gestión del cambio organizacional, mediante una orientación sistémica.
• Construir e integrar los componentes necesarios para mejorar la calidad de vida personal y profesional por medio de la autogestión.
• Usar los estudios de Coaching requeridos para fortalecer las aptitudes creativas y colaborativas de las personas, la comunicación, la gestión del conocimiento y la conducción eficaz de los equipos de trabajo.
• Usar de manera eficiente las tecnologías de la información y la comunicación, para realizar procesos de cambio y aprendizaje.
• Emplear los fundamentos y rasgos éticos del Coach a dilemas éticos profesionales específicos.

La metodología del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza diferentes formulas que son producto del análisis e originalidad usada. Es importante destacar el trabajo colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son una pieza importante de la malla y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un proceso para establecer coaching real.

Por último, cada alumno finaliza su propio plan de crecimiento individual y traspaso de conocimiento. Todo el procedimiento perdura en el tiempo, por medio de la formación de una red de expertos en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas hechas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en distintos ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien es este posgrado

1. Egresados y Titulados de nivel superior.
2. Personal directivo y / o con mando, con personas a su cargo, de la gestión pública o de la empresa privada.
3. Personal de recursos humanos, del área comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compañía, organizaciones y organismos públicos.
4. Empresarios o directivos que deseen incluir los recursos y las habilidades del coaching para promover de manera positiva el crecimiento de los colaboradores, de la organización y del nivel de negocio o labor.
5. Colaboradores o pertenecientes al tercer área.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación y la enseñanza, en todos sus niveles y derivadas.
8. Personas que deseen convertir el coaching en su ocupación o expandir la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Personas que quieran incorporar el coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Requisitos

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Profesionales que acrediten una experiencia laboral suficiente, asimilable al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios necesarios.

Unidades

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Introducción a la relación de coaching.
• Naturaleza y objetivo.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención.
• Potenciación de las principales capacidades.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional.
• Procedimiento relacional.
• Aspectos clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Modelos en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Elección del plan más apropiado Ciclo de aprendizaje.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Siete focos acerca del coaching.
• Proyecciones del cambio organizacional.
• Repetición en las empresas.
• Terminando la relación de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo escrito de una reflexión tutorizada acerca de la práctica y la teoría del coaching, y se lleva a cabo en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se desarrolla en tres workshops de tres días de duración cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Equipos y supuestos esenciales.
• Ciclo de vida.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación del coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Promoviendo una Práctica Ética.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Mercado del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando la relación de coaching.
• Proyecto de la práctica del Coaching acerca del desarrollo escrito de un proyecto de investigación en relación a la experiencia del coaching y se realiza en paralelo.

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