Magister de Coaching en Retalhuleu

El Coaching se presenta como una nueva ocupación, con un buen futuro y un enorme medio de aplicación. Para esto necesitamos que los coachs estén altamente capacitados y hayan tenido una enseñanza calificada. El Magister ha desarrollado un curso de enseñanza propio que abarca las más importantes habilidades que requiere una correcta y eficaz práctica de la metodología del Coaching.

El propósito del Magister es formar a quienes deseen incorporar en la práctica de su gestión profesional la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo personal en el ámbito de la gestión o el desarrollo humano.

Nuestra misión es la formación de un profesional del Coaching personal y liderazgo, con solidez teórica y experiencia práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y aptos para abarcar los requerimientos de progreso de sus clientes en el desarrollo de su liderazgo personal y profesional.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) no solamente está enfocado a traspasar información, sino además a generar más opciones de ser y de hacer. Aparte de otorgar herramientas, se procura preparar expertos aptos para utilizarlas.

Los propósitos específicos del programa son:

• Formar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica.
• Incluir una metodología eficaz que posibilite realizar procesos de coaching profesional.
• Impulsar el manejo de las herramientas de coaching, mediante prácticas y el feedback de alto nivel.
• Ahondar en dimensiones clave de la persona y en el desarrollo de las aptitudes comunicativas, analíticas y emocionales.
• Formar a expertos en capacitación y crecimiento personal.
• Reconocer y acotar otras especialidades que usan herramientas correspondientes a las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, entre los participantes. Desarrollo del programa como referente profesional.

Esta metodología de aprendizaje te aporta, aparte de los conocimientos del Programa del Posgrado, la capacidad en el manejo de información importante y su uso, una gran capacidad de organización, preparación para enfrentar imprevistos, y el dominio de las tecnologías de las comunicaciones. Todas éstas, competencias fundamentales, en un entorno tan competitivo y cambiante como lo es el actual mundo empresarial.

Metodología

El programa del Magister en coaching y liderazgo personal, contempla una enseñanza sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una formación especializada, con el propósito de desarrollar las aptitudes apropiadas para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, basada en Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología de enseñanza potencia las técnicas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y otorga más atención al desarrollo de capacidades y actitudes.

El Posgrado pretende formar profesionales del coaching, con una destacada base conceptual y práctica, y a la vez con un alto nivel de oficio y calificación técnica.

Consiste en un magíster diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para estudiar las formulas iniciales y avanzadas del coaching, proporciona un alto nivel de competencias, confianza, visión y trayectoria en esta especialidad. No obstante, trata a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al alumno un conocimiento exhaustivo del área y permite, mediante su metodología, enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una perspectiva integral. Asimismo, además genera un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo esto se lleva a cabo en un esquema de profundización en la realidad aplicada.

Para quien es el posgrado

• Universitarios titulados que desean hacer crecer sus estudios con un postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales técnicos que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Expertos que desean refrendar con fundamentos conceptuales su experiencia como administradores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos

Formación requerida

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Profesionales que acrediten experiencia laboral suficiente, asimilable al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios citados para destinatarios.

Resumen de los contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Uso de las habilidades sociales como comunicación efectiva.
• Técnicas para potenciar la autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como recurso de expresión de los sentimientos y incrementar la interacción social.
• Inteligencia social.
• Modos de comunicación asertivos.
• Cómo hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
• De qué manera manifestar decepción y enojo y responder en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Estrategias para resolver problemas.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera desarrollar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como táctica para enriquecer la comunicación y eliminar las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
• Potenciación de la intuición a través de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de formación de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de nuestra historia a través del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de tácticas para: equilibrio emocional, creatividad, aumentar la seguridad en uno mismo, resolución de problemas, eliminar fobias, traumas y miedos.
• Influencias de las creencias en la salud física y psicológica.
• Definir propósitos y sentidos de existencia.
• Estrategias transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Localizar las necesidades más allá de los deseos.
• Toma conciencia de apegos que nos alejan de satisfacer nuestras necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos mal gestionados que nos impiden alcanzar la armonía.
• Técnica para incrementar la confianza a través de las creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Estrategias para un diálogo interno armónico mediante el silencio, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del medio y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer mis propósitos, éxitos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en la vida personal y profesional.
• Técnicas para ser alguien de acción.
• Oratoria y presentaciones efectivas.
• Elementos esenciales para la oratoria.
• discursos y su elaboración.
• Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
• Cómo eliminar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Elaboración y pronunciación de un discurso.
• Práctica de charlas improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Exposiciones efectivas.
• Medición del proceso de coaching y sello individual.
• Ejemplos de desarrollo y rendimientos obtenidos con ejecutivos en coaching.
• De qué manera medir el resultado para revisar el impacto del proceso de coaching.
• El beneficio de la optimización para el entorno directivo: los equipos de trabajo, la propia organización, los clientes, entre otros.
• Medios para adquirir experiencia.
• ¿A qué clientes me dirijo y cómo buscarlos?
• Lo que aporta el coaching según el tipo de empresa.
• Integrar el coaching a diferentes procesos de la organización.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.