Magister de Coaching en La Libertad

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un grupo docente internacional de reconocido prestigio. El manejo de los métodos más avanzados de coaching, la ejecución y el análisis permanente posibilitan a los participantes un aprendizaje continuado.

En el curso se invita a los alumnos a explorar las distintas técnicas y desarrollar un acercamiento al coaching, basándose en el estudio de una vasta gama de modelos y aproximaciones.

El posgrado brinda una mirada psicológica que posibilita ahondar en el conocimiento de uno y de otros. La meta es desarrollar la capacidad para comenzar y posibilitar los procedimientos de cambio a través del coaching.

El egresado del Magíster podrá auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, mediante distintas habilidades y formulas a partir de su formación como Coach. Al mismo tiempo, tendrá la posibilidad de entregar sus aptitudes al servicio y al progreso de las personas, sistemas y organizaciones, guiando sus esfuerzos al alcance de metas, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Competencias Profesionales

• Emplear herramientas y estrategias eficientes en la práctica de Coaching.
• Habilidad de analizar y asociar diferentes variables del entorno para la toma de determinaciones y gestión del cambio.
• Idear, valorar, elaborar y conducir planes de cambio, tanto a un grado personal, de equipo u organizacional, utilizando los fundamentos y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y el reglamento ético de Coaching.

Capacidad Metodológica

• Habilidad de emplear los conocimientos a situaciones concretas asociadas al coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de buscar junto a los implicados, resoluciones originales y eficaces.
• Capacidad de relacionar las actividades y labores empresariales con las herramientas de gestión.

Capacidad Social

• Habilidad de crear vínculos en base a la confianza.
• Habilidad de guiar y otorgar información a los demás para facilitarles reforzar aspectos específicos de conocimiento y aptitudes fundamentales, para hacer un trabajo o solucionar un imprevisto.
• Habilidad de expresar en forma eficaz, asertiva y empática.
• Capacidad para generar y motivar el trabajo colaborativo.
• Capacidad de generar situaciones tendientes al progreso personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Capacidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para causar compromisos.

Capacidad Participativa

• Capacidad de construcción de equipos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y organización.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

Respaldo tutorial activo y personalizado. Dispone de tutores con experiencia en el área que ayudarán activamente, guiando y orientando el aprendizaje, respondiendo a las preguntas a través del correo electrónico, facilitando información y noticias de interés. Una nueva forma de aprender. El eLearning se trata de un proceso en el que los participantes practican activamente, estudiando los contenidos, realizando ejercicios prácticos, ejercicios de autoevaluación, pruebas de evaluación continua, integración a foros con otros alumnos, o buscando información complementaria en internet, que forman parte del medio de aprendizaje en el que el alumno es el centro de una nueva forma de aprender.

Prácticas

• Asesoramiento personalizado al alumno en sus prácticas.
• Exposición al grupo de los trabajos del programa y del proyecto final realizado.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister es necesario:

1. Asistir al 80% de las clases en cada ramo.
2. Hacer y exponer todos las asignaciones.
3. Hacer la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada una de las partes con las cualidades predeterminadas (dimensión, cualificación y exposición).
4. Rendir y pasar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El campus on-line : Los programas presenciales usan el aula virtual, el aula global, como sitio de continuidad entre las clases presenciales. El campus, como entorno virtual de aprendizaje, brinda múltiples recursos para facilitar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de trabajos.

El Aula General del programa es el espacio donde los estudiantes encontrarán el material de los ramos, en que podrán consultar las actividades a realizar y hacer la entrega on-line, consultar las notas y acceder a los calendarios del programa. Asimismo, el Aula da la posibilidad de acceder a distintos espacios comunicacionales.

El Aula será el sitio donde acceder a toda la información importante para el seguimiento del posgrado.

Este postgrado fue pensado para:

• Titulados de estudios superiores que buscan ampliar sus estudios con un postgrado de Administración de Empresas.
• Especialistas técnicos que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Expertos que persiguen refrendar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
• Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su trabajo en Administración de Empresas.

Requisitos mínimos del posgrado

Con el fin de realizar este Posgrado, los estudiantes deberán contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención del coach.
• Desarrollo de las principales aptitudes.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
• Proceso relacional.
• Aspectos clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de la personalidad.
• Los momentos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Modelos en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Esquemas de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del plan más apropiado Ciclo de aprendizaje.
• Cambio Organizacional.
• Comprendiendo las organizaciones.
• Siete focos en el contexto del coaching.
• Proyecciones del cambio organizativo.
• Repetición en las empresas.
• La ética en el coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo redactado de un análisis sobre la práctica y la teoría del coaching, desarrollándose en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se desarrolla en tres workshops de una semana de duración cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Equipos y supuestos básicos.
• Ciclo de vida.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Desarrollando una Práctica Ética.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La relevancia de los límites.
• Código ético.
• Mercado del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica del coach.
• Terminando el coaching.
• Plan de la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un trabajo de investigación en torno a la experiencia vivida en el coaching y se realiza en paralelo.

Queremos ayudar a responder tus preguntas para que puedas elegir la opción más adecuada de acuerdo a tus aptitudes, hobbies y perfil. Dinos donde vives y qué tipo de posgrado te gustaría realizar para que podamos ayudarte.