Magister de Coaching en Heredia

El Master posibilita a los alumnos abarcar la teoría, la reflexión y la práctica del coaching, con el propósito de favorecer su desarrollo como profesionales.

El posgrado ayuda además a formar una comunidad entre los alumnos y los profesores, aprendiendo por medio de una combinación de jornadas presenciales, práctica, investigación y supervisión.

Magister de Coaching en Heredia Coaching

  • Obtener las competencias necesarias para el desarrollo y práctica profesional del Coaching.
  • Hallar fortalezas, debilidades y requerimientos.
  • Cambiar costumbres y gestión de hábitos.
  • Definir propósitos y Plan de Acción.
  • Aprender a manejar las herramientas fundamentales del Coaching.
  • Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
  • Utilización adecuada de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
  • Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
  • Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo personal y profesional.
  • Hacer procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Potenciar la gestión del cambio, comunicación, solución de problemas y motivación con técnicas de coaching.
  • Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee a nivel práctico.
  • Utilizar estrategias para mejorar lla interacción (Inteligencia Social).
  • Implementar procesos de Coaching en equipo.

Metodología

Práctica y vivencial. Buscamos el trabajo personal del alumno para una más profunda asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, con el propósito de después desarrollar la formación que se necesita y usarla en su entorno laboral. Sólo después de la vivencia misma se logra una visión holística e integral de la aplicación de estas estrategias.

La Formación se imparte mediante la realización de parte del estudiante de actividades vinculadas con el ramo y encabezados por el docente, y de su participación en dinámicas individuales y/o grupales. El objetivo es que el estudiante adquiera conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica se trata de actividades individuales de prácticas previas en el aula y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante adquiera soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como parte final del curso. Bajo la supervisión de un tutor el alumno deberá resolver a situaciones verídicas. Tras ello tendrá que realizar una sinopsis de sus experiencias y dar una visión personal de los procesos de coaching. Deberá entregarlo redactado y por medio de una presentación oral a los integrantes del grupo de evaluación. El objetivo es que el estudiante adquiera experiencia y soltura en el desarrollo de su trabajo.

Campus On-line: Tanto en capacitación presencial como en capacitación on line el estudiante dispone de un campus on-line que le acompaña en todo momento. El propósito es adaptarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del estudiante.

Tutorías: Cada estudiante tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo especialmente en la fase de prácticas. La persona tendrá entre 5 y 9 horas de tutorías. El objetivo es que el alumno sea guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el posgrado son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Ejercicios de dinamización grupal.
  3. Casos prácticos individuales y grupales.
  4. Ensayo conductual (role – playing).
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Monitoreo individualizado.
  7. Prácticas reales.

Este postgrado fue diseñado para:

Se dirige a profesionales que busquen alcanzar el entendimiento de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias clave que les permitan trabajar como coaches. Entre ellos se encuentran:

  • Coaches que deseen completar su desarrollo y formación.
  • Consultores que quieran especializarse o completar su formación en coaching y áreas relacionadas.
  • Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que deseen especializar su carrera profesional hacia el coaching y/o fomentar una cultura de coaching en sus organizaciones. Dichos ejecutivos podrían ser parte al rubro de RRHH como ser directivos de división.

Magister de Coaching en Heredia Coaching

Requisitos mínimos del postítulo

Para participar en este Posgrado, los alumnos necesitan tener un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Temario

Orientación al progreso continuo.

  • Término, origen y filosofía del Coaching.
  • El coaching como profesión.
  • El papel de Coach.
  • El dialogo mayéutico. La dimensión expresiva.
  • Desafíos y Actitudes básicas del Coach.
  • Habilidades comunicativas del Coach.
  • Estilo comunicativo del Coach.
  • empatía.
  • Grados de feedback.
  • Estimular el reconocimiento de la capacidad de los clientes.
  • Promover la creatividad y la originalidad.
  • Las interrogantes importantes.
  • La función de espejo del Coach.
  • Cómo ofrecer a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
  • Creación de contexto.
  • Aprendizaje y cambio en los procesos del Coaching.
  • Las seis etapas de la conversación en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
  • Análisis del discurso y de la conversación.
  • La base del procedimiento de Coaching.
  • Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
  • Definir el propósito. formular y validar el objetivo.
  • Identificar los problemas para generar resoluciones creativas.
  • El cambio como posibilidad. Beneficios del cambio.
  • Reconocer los Dilemas y conflictos individuales para generar el cambio.
  • El cierre de un proceso de Coaching.
  • Marco conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
  • Liderazgo Efectivo desde desarrollo de la proactividad y la interacción.
  • Las costumbres del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
  • Administración del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
  • Meta, visión y valores.
  • Hacia la consecución de un sueño.
  • Utilización de Recursos, Técnicas y Formulas del Coaching.
  • Potenciadores de la energía.
  • Creencias limitadoras.
  • Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
  • Dinámicas de Coaching. Role playing.
  • Autoestima y asertividad en los procedimientos de Coaching.
  • Gestión corporal del cambio.
  • Regulación emocional y técnicas de coping.
  • Aptitudes y medios para el desarrollo de competencias administrativas.
  • Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
  • TDA (Diagnostico de equipos).
  • Capacidades directivas.
  • El desarrollo de las competencias.
  • Superación de creencias limitadoras en los puestos ejecutivos.
  • Plan y etapas en la toma de resoluciones en procesos de Coaching.
  • Liderazgo y ambiente laboral.
  • Cultura del Coaching en las organizaciones.
  • Coaching de equipos y Coaching Grupal.
  • Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
  • Aplicación y experiencias en esquemas de Coaching en diferentes áreas de aplicación.
  • Retail coaching.
  • Coaching en el ámbito social.
  • Coaching y Familia.

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