Doctorado de Coaching en Morelos

El Coaching se está perfilando como una nueva profesión, con un gran futuro y un enorme campo laboral. Para ello necesitamos que los coachs estén altamente preparados y hayan recibido una formación calificada. El Master en coaching y liderazgo personal ha implementado un posgrado de enseñanza propio que abarca las más importantes habilidades que necesita una correcta y efectiva práctica de la metodología del Coaching.

La finalidad del Máster es formar a quienes quieran incluir en la ejecución de su gestión laboral la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en materia de las relaciones, la gestión o el desarrollo humano.

Nuestra meta es la capacitación de un experto del Coaching personal y liderazgo, con sólida base teórica y experiencia práctica, con valores éticos, flexibles y aptos para integrar las necesidades de progreso de los clientes para desarrollar su liderazgo.

• Desarrollar las habilidades fundamentales para el desarrollo y desempeño del Coaching.
• Hallar fortalezas, debilidades y necesidades.
• Modificar costumbres y gestión de hábitos.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas básicas del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Potenciar principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Realizar procesos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Hacer procesos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de conflictos y motivación con técnicas de coaching.
• Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y hábitos con el coachee en un grado práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Implementar procedimientos de Coaching grupales.

Los métodos del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) se apoya en diferentes formulas que son fruto del análisis e originalidad usada. Es importante mencionar el trabajo colaborativo entre alumnos y profesorado.

Las prácticas son una parte importante de la malla y en ellas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un proceso de formación de coaching real.

Por último, cada estudiante finaliza su propio plan de crecimiento individual y transferencia de conocimiento. Todo el proceso tiene continuidad en el tiempo, mediante la formación de una red de expertos en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y análisis posterior para la utilización integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Este posgrado fue pensado para:

Está pensado para profesionales interesados en el entendimiento y profundización de la práctica del coaching y la adquisición y desarrollo de las competencias clave que les permitan trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre éstos están:

• Coaches que pretendan completar su desempeño y enseñanza.
• Consultores que deseen especializarse o completar sus estudios en coaching y materias afínes (gestión del cambio, desarrollo de personas, mentoring, etc.).
• Directivos y profesionales de empresas que deseen especializar su carrera profesional hacia el coaching y/o promover una cultura de coaching en sus organizaciones. Dichos directivos podrían pertenecer tanto al rubro de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Requisitos del posgrado

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Profesionales que acrediten experiencia laboral suficiente, equivalente al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
• Alumnos de último curso de los estudios necesarios.

Temario del postgrado

Orientación al progreso continuo.
Clases de Supervisión En grupo: Presentación, análisis y monitoreo de casos de los estudiantes de otras generaciones en tiempo real. Estos seminarios permiten a los alumnos que comienzan su rumbo como futuros profesionales, aprender de los procedimientos de compañeros con más conocimientos, antes de iniciar sus propias prácticas. Facilitan que el estudiante de manera práctica vaya incorporando una metodología efectiva que le permitirá realizar procedimientos de Coaching individual.

Sesiones de Mentoring Grupal:Estas sesiones permiten aprender desde la experiencia vivencial el rol de Coach. Son sesiones reales donde el estudiante hará sesiones reales y obtendrá retroalimentación del mentor y de otros estudiantes para mejorar como futuro Coach. Facilitan que el alumno de manera práctica vaya incorporando costumbres y estructuras internas eficaces que le permitirán interiorizar el manejo de sus habilidades gracias a la retroalimentación de alto nivel que recibirá.

Prácticas con clientes
El estudiante hará procesos reales con clientes que serán supervisados sesión a sesión. El alumno realizará un mínimo de tres procedimientos completos para terminar este modulo.

Lectura videos:El alumno realizará las lecturas semestrales estipuladas, haciendo un proyecto correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante hará trabajos individuales y/o grupales para consolidar los conocimientos adquiridos en los seminarios y en las prácticas.

Ayudantías personalizadas: Ayudantías y monitoreo del progreso del estudiante en la elaboración de sus trabajos o preguntar las interrogantes que surjan a lo largo de la formación o al crear sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en la metodología del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en las cuestiones propias de los alumnos que comienzan a profesionalizar sus aprendizajes y habilidades.

Debate de libros o club de lectura: Sesiones de comentario de libros donde se ahondará en recursos bibliográficos de coaching o temas asociados. El alumno participará en el debate de las lecturas estipuladas para las sesiones (6 sesiones a lo largo del curso). Es un lugar de enriquecimiento mutuo sacando provecho asi a los enfoques de los otros alumnos y evaluar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al llevar a cabo procedimientos de Coaching, ya sea para enriquecer la praxis del profesional o para el progreso de los clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de debate de contenido audiovisual en que el estudiante verá los videos establecidos (5 sesiones durante el ramo). Es un espacio de engrandecimiento mutuo sacando provecho asi a los enfoques de los otros estudiantes y analizar los usos que se tengan la posibilidad de realizar a la hora de efectuar procedimientos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de los clientes.

Sesiones de Supervisión Grupal:El mismo formato que en el módulo previo.

Sesiones de Mentoring Grupal: Igual formato al módulo previo.

Prácticas con clientes: El estudiante continuará con sus prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la elaboración de la Memoria Final: Tutorías y monitoreo del progreso del estudiante en la elaboración de su Memoria Final o preguntar las interrogantes que aparezcan durante la formación.

Elaboración de la Tesis Final: Los estudiantes, al terminar los dos módulos harán un proyecto final o memoria, sobre el desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, acompañados por sesiones de tutoría.

De forma paralela al desarrollo del Magister, nuestra institución prepara seminarios, congresos, entre otros.en los que podrás expandir tus conocimientos adquiridos y conocer a otros colegas de interés para tu desarrollo profesional y personal. Estas actividades y encuentros se extenderán una vez completado el programa terminada la carrera con la intención de reforzar los lazos establecidos entre los participantes y con el propósito de mantener una formación continuada y crear condiciones para que surjan futuros proyectos y colaboraciones.