Doctorado de Coaching en Alicante

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que cuenta con un profesorado de reconocido prestigio. El conocimiento de los métodos más avanzados de coaching, la ejecución y la reflexión frecuente posibilitan a los alumnos un desarrollo continuado.

En el curso se incentiva a los participantes a incursionar en las diversas técnicas e impulsar un acercamiento propio al coaching, basándose en el conocimiento de una amplia gama de esquemas y aproximaciones.

El curso ofrece una mirada psicológica que permite profundizar en el entendimiento de uno mismo y en el de los demás. El objetivo es potenciar la capacidad para comenzar y posibilitar los procedimientos de cambio mediante el coaching.

Doctorado de Coaching en Alicante Coaching

  • Adquirir las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño del Coaching.
  • Reconocer fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Modificar costumbres y gestión de hábitos.
  • Definir objetivos y Plan de Acción.
  • Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
  • Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
  • Utilización adecuada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
  • Potenciar principios, valores, habilidades y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
  • Realizar procesos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo.
  • Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
  • Potenciar la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
  • Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y prácticas con el coachee en un grado práctico.
  • Utilizar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
  • Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

Metodología

Práctica y vivencial. Pretendemos el trabajo personal del estudiante para una más profunda asimilación y mejora en el rendimiento del aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las dinámicas, para poder después adquirir la formación necesaria y aplicarla en su entorno de trabajo. Solamente después de la vivencia misma se logra una perspectiva general de la utilización de estas estrategias.

La Formación se ofrece por medio de la realización de parte del alumno de actividades vinculadas con la materia y dirigidos por el docente, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. El objetivo es que el estudiante adquiera habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en actividades de realización personalizada de prácticas previas en clases y supervisadas por un profesor. El propósito es que el alumno obtenga soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como elemento final del ramo. Bajo la supervisión de un tutor el estudiante tendrá que resolver a situaciones verídicas. Tras esto deberá hacer un resumen de sus experiencias prácticas y dar una perspectiva personal del coaching. Tendrá que entregarlo redactado y mediante una exposición oral a los miembros del grupo de evaluación. El propósito es que el estudiante obtenga experiencia y soltura en el desarrollo de su labor.

Campus On-line: Tanto en capacitación presencial como en capacitación virtual el estudiante cuenta con un campus virtual que le acompaña todo el tiempo. El propósito es adaptarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del alumno.

Ayudantías: Todo estudiante tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor velará por la unidad y buena asimilación del material y, apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. La persona recibirá de 6 a 12 horas de ayudantías. El propósito es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su aprendizaje.

Algunas de las estrategias pedagógicas utilizadas en el curso son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Ejercicios de dinamización grupal.
  3. Casos prácticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual (role – playing).
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Monitoreo personalizado.
  7. Prácticas reales.

Este posgrado fue pensado para:

Está pensado para profesionales que busquen alcanzar el entendimiento de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las habilidades fundamentales que les permitan desempeñarse como coaches externos o coaches internos. Entre éstos se encuentran:

  • Coaches que quieran completar su desempeño y formación.
  • Consultores que quieran completar su formación en coaching y materias afínes (gestión del cambio, desarrollo de personas, etc.).
  • Directivos y profesionales de empresas que deseen especializar su carrera al coaching y/o fomentar una cultura de coaching en sus organizaciones. Dichos directivos pueden ser parte al ámbito de RRHH como ser directivos de línea o división.

Doctorado de Coaching en Alicante Coaching

Requisitos de admisión del postítulo

Para realizar este Posgrado, los estudiantes deberán contar con un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá ser acreditada.

Principales temas

Orientación a la mejora continua.

  • Marco conceptual del coaching.
  • Código deontológico.
  • El rol de Coach.
  • Intuición.
  • Desafíos y Actitudes básicas del Coach.
  • Aptitudes comunicativas del Coach.
  • Estilo comunicacional del Coach.
  • Escucha profunda y empatía.
  • Grados de retroalimentación.
  • Facilitar el reconocimiento de la capacidad de sus clientes.
  • Fomentar la creatividad y la originalidad.
  • Las preguntas importantes.
  • La labor de espejo del Coach.
  • De qué manera entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
  • Metodología del Coaching.
  • cambio en los procesos del Coaching.
  • Las 5 fases de la interacción en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
  • Análisis del proceso: de la sesión inicial a la final.
  • La esencia del proceso de Coaching.
  • Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
  • Definir el propósito. formular y validar el objetivo.
  • Reconocer los inconvenientes para generar soluciones creativas.
  • El cambio como oportunidad. Resultados positivos del cambio.
  • Reconocer los Dilemas y conflictos personales para lograr el cambio.
  • La finalización de un procedimiento de Coaching.
  • Escenario conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
  • Liderazgo Efectivo en base al progreso de la proactividad y la sincronía.
  • Las costumbres de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
  • Gestión del tiempo y distribución entre trabajo-familia.
  • Misión, visión y valores.
  • Hacia la consecución de un sueño.
  • Utilización de Medios, Técnicas y Formulas del Coaching.
  • Potenciadores de la energía.
  • FODA.
  • La rueda de la vida.
  • Dinámicas de Coaching. Role playing.
  • Análisis transaccional en procedimientos de coaching.
  • Gestión Corporal del cambio.
  • Regulación emocional y estrategias de coping.
  • Capacidades y medios para el desarrollo de habilidades administrativas.
  • Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
  • TDA (Diagnostico de equipos).
  • Habilidades administrativas.
  • Poder, mando y liderazgo.
  • Estilos de liderazgo.
  • Modelo y fases al momento de tomar decisiones en procesos de Coaching.
  • Liderazgo y clima laboral.
  • Cultura del Coaching en las organizaciones.
  • Coaching de equipos y Coaching En grupo.
  • Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
  • Utilización y experiencias en esquemas de Coaching en distintas áreas de aplicación.
  • Retail coaching.
  • Coaching en el ámbito social.
  • Coaching y Familia.

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