Diplomado de Coaching en Burriana

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un enfoque psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores de primer nivel. El conocimiento de los modelos más actuales de coaching, la ejecución y el análisis constante permiten a los participantes un desarrollo continuo.

En el curso se invita a los estudiantes a incursionar en las distintas metodologías e impulsar un acercamiento propio al coaching, en base al conocimiento de una amplia serie de modelos y aproximaciones.

El curso ofrece una mirada psicológica que permite profundizar en el conocimiento de uno mismo y de otros. El objetivo es desarrollar la capacidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Diplomado de Coaching en Burriana Coaching

Objetivo General

Formar postgraduados con perspectiva estratégica y consciente de su responsabilidad social, inventivos y empáticos, con capacidad de crear condiciones y medios para el cumplimiento de compromisos. Formar un profesional con sólida base teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Propósito Específico

Al terminar la carrera, el alumno podrá:


  • Diseñar, organizar y planear enfoques, formulas y técnicas de Coaching para su utilización en la gestión del cambio organizacional, con una orientación sistémica.
  • Construir e incorporar los elementos esenciales para mejorar el nivel de vida por medio de la autogestión.
  • Utilizar los conocimientos de Coaching requeridos para potenciar las capacidades cooperativas de las personas, la comunicación, la gestión del conocimiento y el manejo eficiente de los grupos de trabajo.
  • Usar de manera eficiente las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
  • Aplicar los principios éticos del Coach a dilemas éticos puntuales.

Metodología

Práctica y vivencial. Pretendemos el trabajo personal del estudiante para una más profunda asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, con el propósito de luego adquirir la formación que se necesita y aplicarla en su entorno de trabajo. Solamente luego de la vivencia misma es posible una visión general de la aplicación de estas estrategias.

La Enseñanza se imparte por medio de la realización por parte del estudiante de actividades vinculadas con la asignatura y dirigidos por el docente, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. El propósito es que el alumno adquiera conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Capacitación práctica se trata de ejercicios de realización personalizada de prácticas previas en clases y supervisadas por un profesor. El objetivo es que el alumno obtenga soltura en éstos antes de enfrentarse a casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del curso. Bajo el monitoreo de un profesor el estudiante deberá resolver por sí mismo a situaciones verídicas. Tras ello tendrá que hacer un resumen de sus experiencias y dar una visión personal del coaching. Tendrá que presentarlo por escrito y a través de una presentación oral a los miembros del claustro de evaluación. El objetivo es que el alumno obtenga experiencia y soltura en el desarrollo de su trabajo.

Campus On-line: Tanto en enseñanza presencial como en capacitación on line el alumno dispone de un aula virtual que le acompaña todo el tiempo. El propósito es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Cada estudiante tiene asignado un tutor desde el comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, sobre apoyará en todo especialmente en la fase de prácticas. La persona recibirá de 6 a 12 horas de tutorías. El propósito es que el estudiante esté acompañado y guiado por un especialista durante su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas utilizadas en el posgrado son:

  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Actividades de dinamización grupal.
  3. Casos prácticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual (role – playing).
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Monitoreo individualizado.
  7. Prácticas reales.

Este posgrado está ideado para:

El Posgrado está pensado para quienes pretendan ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y manejo de las teorías y conceptos más avanzados sobre el tema. Además está pensado para quienes quieran promover el desarrollo de sus empresas mediante la práctica del coaching.

Diplomado de Coaching en Burriana Coaching

Requisitos del posgrado

No se fijan requerimientos específicos de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la asociación profesional a compañías o a organizaciones comerciales, el interés por los contenidos del posgrado y la superación de la prueba de ingreso.

Resumen de los contenidos del postgrado

Orientación a la mejora continua.

  • Temas introductorios y principales del coaching.
  • Mundo del coaching.
  • Presentación y motivo del aprendizaje.
  • Objetivo y expectativas.
  • ¿Qué aprenderemos?
  • Correlación y diferencia con otras disciplinas.
  • Origen y desarrollo.
  • Coaching personal.
  • Modalidades de coaching.
  • Intervención para el desarrollo de la persona, la organización y el negocio.
  • Actitud: situaciones de crisis individual y laboral. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
  • Lenguaje, comunicación y esquemas.
  • Metacomunicación.
  • Habilidades comunicacionales.
  • Métodos e instrumentos de respaldo/análisis del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
  • Observación y juicios.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Chequeo de habilidades del coach.
  • Modelos mentales.
  • Etapas de la conversación en el coaching.
  • Claves de éxito: actitudes fundamentales y retos del coach.
  • Fundamentos rectores y competenciales.
  • La esencia del procedimiento.
  • Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
  • Introducción y expectativas del programa formativo.
  • El proceso de coaching y su aplicación.
  • Descripción de objetivo.
  • Alternativas y recursos.
  • Emplazamiento y postura.
  • Reaprendizaje y retroalimentación.
  • Desafíos y enfoque de éxito: el eje pincipal.
  • Otras opciones y esquemas de procedimiento.
  • La conversación de coaching.
  • Metodología y objetivo.
  • La maqueta de coaching y su dinámica.
  • Acción y resultados.
  • A desarrollar en paralelo a la impartición de los módulos 3 y 4.
  • Aspectos básicos del planteamiento psicólogo-coach.
  • Desarrollos específicos.
  • Coaching en el ámbito empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • Cómo mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
  • Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
  • Caso práctico: utilización en determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
  • ¿De qué manera podría mejorar un profesor?
  • Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras formas de atención a los profesores.
  • Coaching para formar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
  • Procedimiento de la relación de mentoring.
  • Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Distintas tipologías de estructuración.
  • Coaching de grupos y sistemas.
  • Enfoque al coaching de equipos.
  • Esquemas del procedimiento y criterios fundamentales.
  • Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
  • Enfoques y funciones especializadas para el experto del Coaching.

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