Posgrado de Coaching en Victoria

El Magister posibilita a los participantes integrar la teoría, el análisis y la práctica del coaching, con el propósito de favorecer su desarrollo como profesionales.

El programa ayuda además a formar una comunidad entre los participantes y los profesores, aprendiendo por medio de una combinación de jornadas presenciales, práctica reflexiva e investigación.

El egresado del Magíster podrá auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, mediante distintas competencias y formulas en base a su formación como Coach. Al mismo tiempo, podrá proporcionar sus habilidades al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al alcance de metas, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Competencias Profesionales

• Emplear herramientas y tácticas eficientes en la práctica de Coaching.
• Habilidad de analizar y relacionar diferentes variables del entorno para la toma de determinaciones.
• Concebir, valorar, planificar y conducir proyectos de cambio, ya sea a nivel personal, de grupo u organizacional, utilizando los principios y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y la normativa ética de Coaching.

Competencia Metodológica

• Capacidad de aplicar los conocimientos a situaciones concretas relacionadas al coaching y gestión del cambio.
• Capacidad de buscar junto a los implicados, resoluciones creativas y eficaces.
• Habilidad de relacionar las actividades y labores empresariales con los elementos de gestión.

Capacidad Social

• Capacidad de construir vínculos en base a la confianza.
• Habilidad de guiar y proporcionar información a los demás para ayudarlos a reforzar áreas particulares de conocimiento y aptitudes necesarias, para llevar a cabo un trabajo o resolver un imprevisto.
• Habilidad de expresar de manera eficiente empática.
• Capacidad para causar y motivar el trabajo colaborativo.
• Habilidad de ocasionar situaciones tendientes al desarrollo de sus grupos de trabajo.
• Capacidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para causar compromisos.

Competencia Participativa

• Capacidad de formación de equipos.
• Manejo de problemas.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y estructuración.
• Programa de prácticas y monitoreo en coaching.

Los contenidos se complementan con diccionarios en línea de vocabulario asociado a las materias didácticas y documentación adicional.

Prácticas

• Asesoramiento individualizado al alumno en la realización de sus prácticas.
• Presentación al grupo de los trabajos del posgrado y del proyecto individual final hecho.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual.
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para aprobar el Máster en coaching ejecutivo y personal (mcep) es necesario:

1. Presentarse al 80% de las clases de teoría y práctica.
2. Hacer y exponer todos los trabajos asignados.
3. Hacer la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada parte con las características establecidas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Rendir y pasar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El campus on-line : Los programas presenciales utilizan el campus on-line, el aula global, como sitio de continuación entre las sesiones presenciales. El aula, como entorno virtual de aprendizaje, otorga múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de trabajos.

El Aula General del programa será el espacio en el que los estudiantes encontrarán el material de las asignaturas, en que podrán preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega on-line, solicitar las calificaciones y revisar los calendarios de cada ramo. Del mismo modo, el Aula Global permite acceder a diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global será el espacio en el que acceder a toda la información importante para el seguimiento del programa.

Candidatos ideales al posgrado

1. Ejecutivos que cuenten con equipos de trabajo a su cargo.
2. Profesionales de cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Egresados y estudiantes de nivel superior de últimos años, cuya formación vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos de arriba presentados.

Requisitos de admisión del postítulo

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Marco conceptual del coaching.
• Código deontológico del coaching.
• El papel de Coach.
• El dialogo mayéutico. La dimensión expresiva.
• Retos y Actitudes básicas del Coach.
• Aptitudes comunicativas del Coach.
• Estilo comunicativo del Coach.
• Aptitudes básicas del coach.
• Grados de retroalimentación.
• Facilitar el reconocimiento de la capacidad de los clientes.
• Fomentar la creatividad y la innovación.
• Las interrogantes poderosas.
• Iniciación al papel del coach.
• Cómo ofrecer a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
• Metodología del Coaching.
• cambio en los procedimientos del Coaching.
• Las 5 fases de la conversación en las clases de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del proceso: de la sesión inicial a la final.
• La base del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
• El contrato para comenzar el proceso.
• Hallar los inconvenientes para crear soluciones creativas.
• El cambio como oportunidad. Beneficios del cambio.
• Reconocer los Dilemas y problemas personales para lograr el cambio.
• Creación del mapping mental del cliente.
• Contexto conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
• Liderazgo Efectivo desde desarrollo de la proactividad y la interacción.
• Los hábitos de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procedimientos de Coaching.
• Administración del tiempo y distribución entre trabajo-familia.
• Meta, visión y valores.
• Hacia la consecución de un sueño.
• Utilización de Recursos, Técnicas y Formulas del Coaching.
• Potenciadores de la energía.
• FODA.
• La rueda de la vida.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• estudio transaccional en procedimientos de coaching.
• Optimismo y Pensamiento positivo.
• Regulación emocional y técnicas de coping.
• Aptitudes y recursos para el desarrollo de competencias directivas.
• Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
• TDA (Diagnostico de equipos).
• Habilidades administrativas.
• Poder, mando y liderazgo.
• Modos de liderazgo.
• Plan y etapas al momento de tomar decisiones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y atmósfera de trabajo.
• Cultura del Coaching en las empresas.
• Coaching En grupo.
• Experiencia de Coaching de grupos en la empresa.
• Utilización y experiencias en programas de Coaching en diferentes áreas de aplicación.
• Coaching y deporte.
• Coaching en el ámbito social.
• Coaching y Familia.

Los datos relacionados con este posgrado pueden tener pequeñas variaciones con respecto al temario final. Para una información más completa y detallada, recomendamos revisar el sitio web oficial y hacer todas tus preguntas.