Posgrado de Coaching en Urdiain

El Posgrado brinda una oportunidad de revisar y relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las aptitudes innatas de cada alumno, aprender sobre uno mismo a través de la orientación y convivencia con otros estudiantes con experiencia en esta área.

El Máster en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) no sólo se encuentra enfocado a traspasar contenido, sino además a articular más opciones de ser y de hacer. Además de otorgar herramientas, se pretende formar expertos capaces de usarlas.

Los propósitos del programa son:

• Preparar a profesionales del coaching, con base teorica y práctica avanzada.
• Incluir una estructura efectiva que posibilite llevar a cabo procedimientos de coaching profesional.
• Promover la interiorización y el manejo de las herramientas de coaching, mediante la realización de prácticas y el acceso a feedback de alto nivel.
• Profundizar en dimensiones fundamentales de la persona y en el desarrollo de las habilidades comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Formar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras especialidades que utilizan herramientas correspondientes con las utilidades en coaching.
• Crear una comunidad de aprendizaje duradera, entre los participantes. Desarrollo de la malla como referente profesional.

La metodología del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza diferentes herramientas que son fruto de la investigación e originalidad aplicada. Es importante mencionar el trabajo colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son una parte fundamental de la carrera y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un proceso de formación de coaching real.

Por último, cada estudiante completa su propio plan de crecimiento personal y traspaso de los aprendizajes. Todo este proceso tiene continuidad en el tiempo, por medio de la creación de una red de expertos en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Sesiones en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas realizadas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en distintos aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien es el postgrado

El Posgrado en coaching y liderazgo personal va dirigido a:

1. Personas de todo sector profesional (empresarial, educativo, social, de la salud, público o privado) interesados en formarse en una novedosa ocupación para el desarrollo del liderazgo de personas a través de los métodos del Coaching.
2. Consultores, personal de RRHH, interesados en conocer los nuevos modelos de liderazgo de personas a través de Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran participar en su desempeño desde una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más personalizados.
4. Interesados en el desarrollo del liderazgo a partir de una enseñanza individualizada como es el Coaching para aprender y conseguir aquellos cambios que les harán posible alcanzar sus sueños.

Requisitos mínimos del postgrado

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los estudiantes deberán tener un grado universitario en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Contenidos

Orientación al progreso continuo.

• Aproximaciones contextuales.
• Introducción y referencias de interés.
• Situaciones y beneficios identificados.
• Propósito y expectativas.
• ¿Qué aprenderemos?
• Vínculo y distinción con diversas especialidades.
• Origen y desarrollo.
• El reto de la educación en la nueva sociedad.
• Modalidades de coaching.
• Gestión del comportamiento humano: liderazgo personal y profesional.
• Actitud: situaciones de crisis individual y laboral. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Metacomunicación.
• Competencias conversacionales.
• La ontología del lenguaje y el coaching.
• Aptitudes críticas del coach.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Checking de habilidades del coach.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistemático.
• Contenidos de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Inventario de aptitudes esenciales.
• Principios de la especialidad.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al papel de coach.
• Aptitudes y rol del coach.
• Descripción y progreso del cambio personal.
• El convenio y el contracto de coaching.
• Posibles modelos de proceso, su base y variables.
• Etapas de la conversación.
• Utilización sistematizada: fundamentos, actividades, habilidades, proceso de conversación, recursos y rendimientos.
• Desafíos y planteamiento de éxito: el eje pincipal.
• Otras opciones y modelos de proceso.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Aplicación de los principales recursos.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Ventajas y limitaciones.
• Otros recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades administrativas, solución de problemas, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, técnicas de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Aspectos esenciales del planteamiento psicólogo-coach.
• Estructura y enfoque: la mayéutica y el coaching impartidos a diferentes ámbitos.
• El papel del coaching en el medio empresarial.
• Tipologías.
• Cómo mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el ámbito sanitario y del trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
• ¿De qué manera podría mejorar un docente?
• Objetivos y beneficios.
• Coaching para preparar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
• Caso práctico: aplicación de respaldo al nuevo sistema de educación «por competencias» en la escuela.
• Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
• Fases del procedimiento: relación, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
• Confianza – autoconocimiento – definición de propósitos – acción – resultado.
• Coaching de grupos y sistemas.
• Objetivo y técnicas.
• Esquemas del proceso y criterios fundamentales.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Coach de grupo y liderazgo.

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