Posgrado de Coaching en Pando

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un enfoque relacional, psicológico y humanista, que cuenta con un profesorado de reconocido prestigio. El manejo de los modelos más avanzados de coaching, la ejecución y el análisis constante permiten a los alumnos un desarrollo continuado.

En el curso se incentiva a los alumnos a explorar las diversas técnicas e impulsar un acercamiento al coaching, basándose en el estudio de una amplia serie de esquemas y aproximaciones.

El posgrado otorga una mirada psicológica que posibilita profundizar en el entendimiento de uno mismo y en el de los demás. El objetivo es potenciar la capacidad para comenzar y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Meta General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y con responsabilidad social, inventivos con capacidad de crear condiciones y medios para cumplir compromisos. Preparar un experto con destacada formación teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Propósito Específico

Al finalizar la carrera de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno podrá:

• Diseñar, organizar y planificar enfoques, formulas y técnicas de Coaching para su utilización en la gestión estratégica del cambio organizacional, mediante una orientación sistémica.
• Crear e incorporar los elementos fundamentales para mejorar la calidad de vida mediante la autogestión.
• Utilizar los conocimientos de Coaching necesarios para fortalecer las aptitudes creativas y cooperativas, la comunicación, la gestión del conocimiento y la conducción eficiente de los equipos de trabajo.
• Utilizar en forma eficiente las tecnologías informaticas y comunicacionales, para realizar procesos de cambio y desarrollo.
• Emplear los fundamentos éticos del Coach a dilemas éticos laborales puntuales.

Metodología

1. Estudio de los situaciones reales.
2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los principales temas y problemáticas observados en coaching.
3. Organización de sesiones de coaching y equipos de prácticas para la puesta en práctica y definición del proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otros estudiantes del programa y con clientes externos.
5. Monitoreo para profesorado del programa.
6. Prácticas en procesos de mínimo cuatro sesiones para coachee.
7. Realización de un resumen redactado para cada proceso de coaching (este resumen se utilizará como parte del proceso de evaluación del alumno).
8. Estudio de videos sobre sesiones de coaching. Grabación y estudio posterior de clases hechas por los estudiantes-coach.
9. Utilización en paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien es este posgrado

1. Directivos que tengan equipos de trabajo a su cargo.
2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).

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3. Egresados y alumnos universitarios de últimos curso, cuya enseñanza vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos antes presentados.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten experiencia laboral suficiente, similar al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel acreditado.
• Estudiantes de último año de los estudios necesarios.

Unidades

Orientación a la mejora continua.

• Ciencias del lenguaje.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Las preguntas en el coaching.
• El arte de la pregunta poderosa.
• Grados de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Definición e introducción histórica.
• De qué forma se utiliza. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• Coaching en el área de la neurociencia aplicada.
• La plasticidad cerebral.
• La alimentación y la energía.
• Métodos para la gestión del talento en las organizaciones: perspectiva desde el coaching.
• Sistemas de recompensa del cerebro y la motivación.
• Detección de potencial y gestión por habilidades.
• El coaching, el área de publicidad y el neuromarketing.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de un sello.
• Código de conducta & rsc. ética empresarial y resultados positivos empresariales.
• Formulas y métodos cuantitativos para el acompañamiento en la toma de determinaciones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Funciones estadísticas de apoyo al momento de tomar determinaciones.
• Manejo de información, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Estilos personales, sociales y directivos.
• Esquemas multivariables.
• Contraste y validación de hipótesis. pruebas comunes de contraste. significación y porcentaje de error.
• Herramientas cuantitativas de apoyo en la toma de decisiones.
• Árbol de decisión.
• Mercadeo y comercialización del coaching.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Descripción del medio y de la oportunidad.
• Definición del ofrecimiento y customer need.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de monitoreo del proceso.
• Comercialización y marketing personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Comercialización por medio de consultoría.
• Análisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Enfoque para profesores.
• Enfoques fundamentales en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de determinaciones y acción consciente.
• Fortalecer la confianza en el perfil personal y al mismo tiempo desarrollar la colaboración en equipo.
• Aplicaciones especializadas en ámbitos de referencia.
• Definición de una postura profesional.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Coaching para emprendedores.
• Enfoque para estudiantes y familia.
• Palancas y suportes (internos y externos).
• Factores financieros y plan de negocio: cuadro de mando, presupuesto, objetivo e indicadores.
• La gestión clínica.
• Coaching en el medio de la educación (II).
• Outdoor training.
• Autoconocimiento para lograr los objetivos.
• Focalizar en los factores y elementos clave del coaching.
• Interiorización de procedimientos. Reflexión e introspección individual.
• Dinámicas y tácticas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

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