Posgrado de Coaching en Entre Rios

El Magister permite a los alumnos abarcar la teoría, la reflexión y la ejecución del coaching, con el propósito de favorecer su desempeño como coaches profesionales.

El curso ayuda también a formar una comunidad entre los estudiantes y los docentes, aprendiendo a través de una combinación de jornadas presenciales, práctica, investigación y supervisión.

Propósitos

• Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
• Emplear y potenciar las core-competencias del coach.
• Ampliar el grado de observación e identificar posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas reales.

Damos también la posibilidad de asistir a clases on-line donde podrá resolver sus dudas en tiempo real y compartir conocimientos con los demás los estudiantes.

Metodología

1. Estudio de los situaciones reales.
2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas observados en los procesos de coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y equipos de prácticas para la puesta en práctica y definición del plan de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Supervisión para profesorado del posgrado.
6. Prácticas en procedimientos de mínimo dos clases para coachee.
7. Realización de un resumen escrito para cada proceso de coaching (este resumen se usará como parte del proceso de evaluación del estudiante).
8. Estudio de grabaciones en vídeo sobre sesiones de coaching. Grabación y análisis posterior de sesiones hechas por los estudiantes-coach.
9. Utilización paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien es el postgrado

El Posgrado va orientado a:

1. Personas de todo ámbito profesional con la intención de formarse en una novedosa actividad para el desarrollo de personas a través de la metodología del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, interesados en aprender de los nuevos esquemas de liderazgo de personas mediante la metodología Coaching.
3. Psicólogos, psicopedagogos, profesores que deseen participar en su desempeño profesional desde una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más individualizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo desde una base personalizada como es el Coaching para aprender y lograr aquellos cambios que les harán posible lograr sus metas.

Requisitos del postítulo

Formación necesaria

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último curso de los estudios citados para destinatarios.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Temas introductorios y principales del coaching.
• Introducción y referencias de interés.
• Presentación y motivo del aprendizaje.
• ¿A quién se dirige?
• De qué manera los aprenderemos?
• Ventajas del programa.
• Origen y evolución.
• El desafío de la enseñanza en la nueva sociedad.
• Formas de coaching.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el negocio.
• Actitud: casos de crisis personal y profesional. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y esquemas.
• Metacomunicación.
• Habilidades comunicacionales.
• Tácticas e instrumentos de respaldo/análisis del coaching: feedback, 360º, pruebas de análisis de personalidad.
• Habilidades críticas del coach.
• Actos del habla.
• La mayéutica y el coaching.
• Checking de competencias del coach.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Fases de la conversación en el coaching.
• Claves de éxito: aptitudes fundamentales y retos del coach.
• Principios rectores y competenciales.
• Fundamentos de la especialidad.
• habilidades críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el factor humano.
• Introducción y expectativas del programa formativo.
• Definición y progreso del cambio personal.
• Exposición de objetivo.
• Opciones y medios.
• Emplazamiento y postura.
• Aplicación sistematizada: fundamentos, asignaciones, habilidades, proceso de conversación, recursos y rendimientos.
• Retos y enfoque de éxito: el eje central.
• Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Utilización de los principales recursos.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Ventajas y limitaciones.
• A desarrollar en paralelo los módulos 3 y 4.
• Aspectos iniciales del planteamiento psicólogo-coach.
• Desarrollos específicos.
• El papel del coaching en el medio empresarial.
• Proceso de coaching empresarial.
• La alianza corporativa.
• Ventajas y dificultades en la aplicación del coaching en el rubro sanitario y del trabajo social.
• Caso práctico: utilización en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o casos de minusvalía.
• ¿De qué manera puede mejorar un profesor?
• Objetivos y beneficios.
• Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
• Proceso de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Distintas tipologías de estructuración.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Enfoque al coaching de grupos.
• Sistemas y visión sistémica. El grupo como sistema en permanente desarrollo.
• Predicción – claridad – confianza – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Coach de grupo y liderazgo.

No dejes que escape la chance de crecer profesionalmente. Busca ahora mismo un posgrado con el que sin duda crecerán tus conocimientos, habilidades y posibilidades de encontrar trabajo.