Posgrado de Coaching en Azcoitia

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores de reconocido prestigio. El conocimiento de los modelos más avanzados de coaching, la práctica y la reflexión frecuente permiten a los alumnos un desarrollo continuado.

En el posgrado se invita a los participantes a incursionar en las distintas metodologías y desarrollar un acercamiento propio al coaching, basándose en el conocimiento de una vasta serie de esquemas y aproximaciones.

El curso brinda una mirada psicológica que permite profundizar en el conocimiento de uno mismo y en el de los demás. La meta es potenciar la habilidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

La meta de la carrera es desarrollar una alta confianza y competencia en el coaching ejecutivo:

• A través de la compresión e incorporación de la teoría.
• Promoviendo y ejecutando las aptitudes del coaching.
• Reflexionando acerca de la práctica de una manera disciplinada.
• Creando una identidad personal y profesional como coach.
• Promoviendo la importancia de la ética profesional.

Asignamos al alumno un tutor personal que lo guiará durante todo el curso.

La metodología del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza diferentes herramientas que son producto del análisis e originalidad aplicada. Cabe destacar el trabajo colaborativo entre alumnos y profesorado.

Las prácticas son una parte fundamental de la malla y en ellas se trabaja conjuntamente con otros compañeros, y con personas externas para realizar un proceso de formación de coaching real.

Finalmente, cada participante completa su propio proyecto de crecimiento individual y traspaso de los aprendizajes. el proceso perdura en el tiempo, mediante la creación de una cadena de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Sesiones en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien es este postgrado

1. Directivos que cuenten con grupos a su cargo.
2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).

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3. Postgraduados y alumnos universitarios de últimos años, cuya formación u orientación profesional se relacione al desempeño profesional de los grupos antes presentados.

Requisitos del postítulo

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, similar al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
• Alumnos de último año de los estudios citados.

Unidades del postgrado

Orientación a la mejora continua.

• Contenidos introductorios y principales del coaching.
• Introducción y referencias de interés.
• Exposición y motivo del aprendizaje.
• Objetivo y expectativas.
• ¿Qué vamos a aprender?
• Vínculo y distinción con diversas especialidades.
• ¿Qué es? acotación y planteamiento.
• Coaching individual. self-coaching.
• Formas de coaching.
• Gestión del comportamiento humano: liderazgo individual y profesional.
• Actitud: situaciones de crisis personal y laboral. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
• La comunicación y el coaching.
• Metacomunicación.
• Competencias comunicacionales.
• Formulas e instrumentos de apoyo/evaluación del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de análisis de personalidad.
• Observación y juicios.
• Actos del habla.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Diseño introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistémico.
• Claves para el éxito: actitudes básicas y desafíos del coach.
• Inventario de habilidades esenciales.
• Principios de la especialidad.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
• Actitudes y papel del coach.
• Definición y progreso del cambio personal.
• Exposición de propósito.
• Alternativas y recursos.
• Emplazamiento y postura.
• Utilización sistematizada: fundamentos, actividades, habilidades, proceso de conversación, recursos y rendimientos.
• Retos y enfoque de éxito: el eje central.
• Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Utilización de los principales recursos.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Ventajas y limitaciones.
• A desarrollar en paralelo los módulos 4 y 5.
• Aspectos iniciales del enfoque psicólogo-coach.
• Desarrollos específicos.
• Coaching en materia empresarial.
• Proceso de coaching empresarial.
• Cómo mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el sector sanitario y del trabajo social.
• Coaching en el sector de la educación.
• Coaching para profesores.
• Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras maneras de atención a los profesores.
• Coaching para formar hijos exitosos (relación familia-escuela).
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo modelo de educación «por competencias» en los colegios.
• Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Confianza – autoconocimiento – definición de objetivos – labor – resultado.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Enfoque al coaching de grupos.
• Formulas y visión sistémica. El grupo como estructura en permanente evolución.
• Predicción – claridad – confianza – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Enfoques y funciones avanzadas para el profesional del Coaching.

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