Posgrado de Coaching en Arona

El Posgrado dura dos años con en total 55 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas ( tutorías, tesis de un proceso y de forma opcional prácticas en compañías en convenio con la institución). Su formato modular posibilita a los alumnos que por cuestiones familiares o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo individual que tiene que hacerse a lo largo del curso, con la orientación de un tutor.

• Adquirir las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño profesional del Coaching.
• Hallar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Modificar hábitos y gestión de costumbres.
• Definir propósitos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
• Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Fortalecer principios, valores, habilidades y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Realizar procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Realizar procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, resolución de conflictos y motivación con tácticas de coaching.
• Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Implementar procesos de Coaching en equipo.

Metodología

La carrera del Magister significa una formación sistemática, enfocada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en Coaching, una formación especializada, con el propósito de potenciar las actitudes necesarias para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, basada en un trabajo de Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología académica potencia las tácticas de simulación, role playing, monitoreo y debate de casos, y brinda más atención al desarrollo de habilidades y actitudes.

El Posgrado en coaching ejecutivo y personal permite preparar expertos del coaching, con una destacada base teorica y práctica, y a la vez con un elevado grado de oficio y calificación técnica.

Consiste en un posgrado diferencial, porque aparte de un trabajo sistemático para conocer las formulas iniciales y avanzadas del coaching, facilita mayores competencias, seguridad, perspectiva y experiencia en esta especialidad. Sin embargo, explora a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al alumno un conocimiento a fondo y líder de la materia y posibilita, a través de su metodología, enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. De esta forma, además genera un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo eso se realiza en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Orientado a:

El Master está orientado para profesionales que pretendan ser coaches ejecutivos, con una acreditación de prestigio y conocimiento de las teorías y conceptos más avanzados acerca del tema. Además está pensado para profesionales que quieran impulsar el desarrollo de sus empresas por medio de la práctica del coaching.

Requisitos mínimos del postítulo

No se establecen requisitos específicos de admisión. Sin embargo, se valorará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la vinculación profesional a compañías de cualquier tipo o a organizaciones financieras, el interés justificado por los contenidos del postgrado y la aprobación del exámen de ingreso (revisión del currículum y realización de entrevista ).

Unidades

Orientación a la mejora continua.

• Temas introductorios y esenciales del coaching.
• Mundo del coaching.
• Presentación y razón del aprendizaje.
• ¿A quienes está enfocado?
• ¿Qué vamos a aprender?
• Vínculo y diferencia con diversas especialidades.
• Origen y evolución.
• Coaching personal. self-coaching.
• Modalidades de coaching.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el negocio.
• Actitud: situaciones de crisis individual y laboral. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Investigación transaccional.
• Habilidades conversacionales.
• Tácticas e instrumentos de respaldo/análisis del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
• Aptitudes críticas del coach.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Checking de habilidades del coach.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistemático.
• Temas de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Fundamentos rectores y competenciales.
• Fundamentos de la especialidad.
• Competencias y aptitudes críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el elemento humano.
• Actitudes y rol del coach.
• Definición y desarrollo del cambio personal.
• Descripción de objetivo.
• Posibles esquemas de proceso, su esencia y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y feedback.
• Plan de actuación.
• Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Utilización de los más importantes recursos.
• Dar y recibir feedback/Procesos de coaching real (55 horas de tutorías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• A desarrollar en paralelo los módulos 2 y 3.
• Aspectos iniciales del planteamiento psicólogo-coach.
• Desarrollos específicos.
• El coaching en el mundo empresarial.
• Tipologías.
• De qué manera mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
• Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
• Coaching para docentes.
• Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras maneras de atención a los profesores.
• Coaching para formar hijos exitosos (relación familia-escuela).
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo sistema educacional «por competencias» en los colegios.
• Beneficios, roles y figuras que intervienen.
• Etapas del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
• Distintas tipologías de organización.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Objetivo y metodologías.
• Formulas y perspectiva sistémica. El equipo como sistema en constante desarrollo.
• Predicción – transparencia – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Enfoques y funciones especializadas para el experto del Coaching.