Magister de Coaching en Ripollet

El Master brinda una posibilidad de relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las habilidades naturales de cada uno, aprender sobre uno mismo gracias a la orientación y convivencia con compañeros con experiencia en este campo.

Objetivo General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y con compromiso social, inventivos con capacidad de crear situaciones, condiciones y medios para el cumplimiento de compromisos. Formar un experto con sólida base teórica enfocada en la comunicación, coaching y gestión.

Objetivo Específico

Al finalizar la carrera, el estudiante podrá:

• Elaborar, organizar y planear enfoques, métodos y tácticas de Coaching para su aplicación en la gestión estratégica del cambio organizacional, mediante una orientación sistémica.
• Construir e integrar los elementos necesarios para mejorar la calidad de vida por medio de la autogestión.
• Utilizar los estudios de Coaching necesarios para fortalecer las capacidades colaborativas de las personas, la comunicación, la gestión del conocimiento y la conducción eficaz de los grupos de trabajo.
• Usar en forma eficaz las tecnologías informaticas y comunicacionales, para realizar procesos de cambio y aprendizaje.
• Emplear los fundamentos éticos del Coach a dilemas profesionales puntuales.

La metodología del Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza distintas herramientas que son producto de la investigación e innovación aplicada. Es importante destacar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son parte fundamental de la carrera y en éstas se trabaja conjuntamente con otros compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento para establecer coaching real.

Por último, cada participante completa su propio plan de desarrollo personal y traspaso de conocimiento. el proceso tiene continuidad en el tiempo, por medio de la creación de una red de expertos en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en diferentes ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Este posgrado está ideado para:

1. Directivos que tengan equipos de trabajo bajo su cargo.
2. Profesionales de cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Postgraduados y alumnos universitarios de últimos años, cuya formación vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos antes presentados.

Requisitos mínimos del postgrado

Formación necesaria

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten experiencia laboral suficiente, asimilable al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel acreditado.
• Alumnos de último curso de los estudios citados para destinatarios.

Índice de los contenidos

• Ciencias del lenguaje.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Las preguntas en el proceso del coaching.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• Niveles de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Los eneatipos (eneagrama) y el coaching.
• Neurociencia y coaching.
• Coaching en el ámbito de la neurociencia aplicada.
• La plasticidad cerebral.
• Perspectiva del coaching y utilización de la neurociencia.
• Herramientas para la gestión del talento en las empresas: visión a partir del coaching.
• Fundamentos de la administración en las organizaciones.
• Detección de potencial y gestión por competencias.
• El coaching, el marketing y el neuromarketing.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• Contexto y entorno de trabajo en la organización.
• Definición y fijación de los ítems para la mejora en la compañía.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Herramientas estadísticas de soporte en la toma de determinaciones.
• Tratamiento de los datos, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Estilos personales, sociales y directivos.
• El directivo–coach.
• Contraste y validación de hipótesis. pruebas simples de contraste. significación y porcentaje de error.
• Uso de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Análisis y resultado de la actuación. Medios financieros de medida útiles en el proceso de coaching.
• Marketing y comercialización del coaching.
• Marketing Básico focalizado en el coaching.
• Medida de la eficiencia: aplicaciones en las organizaciones públicas y privadas, en los equipos de trabajo y otros sistemas.
• Productividad: el coaching como creador de valor añadido.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de monitoreo del proceso.
• Posicionamiento y sello personal.
• Establecimiento de precios (cost to customer).
• Enfoques contractuales coach-cliente-promotor.
• Investigación de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Planteamiento para profesores.
• Aspectos fundamentales en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, obstáculos y bloqueo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de decisiones y acción consciente.
• Coaching y mentoring en la organización: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Aplicaciones avanzadas en ámbitos de referencia.
• Descripción de una estrategia profesional.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Coaching para emprendedores.
• Autoocupación y creación de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
• Palancas y suportes (internos y externos).
• Factores económicos y proyecto de negocio: cuadro de mando, presupuesto, objetivo e indicadores.
• Mejor de la eficacia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Coaching en el medio de la educación (II).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para alcanzar las metas.
• Focalizar en los factores y elementos clave del coaching.
• Fijación de estudios y aptitudes.
• Feedback grupal e individual.

Los datos relacionados con este posgrado pueden tener pequeñas diferencias con respecto al temario definitivo. Con el fin de obtener información más completa y actualizada, recomendamos revisar el sitio web oficial y realizar tus preguntas.