Magister de Coaching en La Palma

El Coaching se está presentando como una nueva profesión, con un buen futuro y un amplio campo laboral. Para ello necesitamos que los coachs estén altamente capacitados y hayan recibido una enseñanza calificada. El Master ha implementado un posgrado de formación propio que abarca las más importantes competencias que necesita una óptima y efectiva práctica de la metodología del Coaching.

El propósito del Magister es formar a las personas que deseen incluir en la práctica de su gestión profesional la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en el ámbito de las relaciones, el manejo o el desarrollo humano.

La meta es la formación de un profesional del Coaching, con solidez teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y capaces de abarcar las necesidades de progreso de los clientes en el desarrollo de su liderazgo personal y profesional.

El titulado del Posgrado estará en condiciones de auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, mediante diferentes habilidades y formulas a partir de su formación como Coach. Al mismo tiempo, está capacitado para proporcionar sus habilidades al servicio y al progreso de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al alcance de metas, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Competencias Laborales

• Aplicar herramientas y estrategias eficientes en el Coaching.
• Habilidad de analizar y asociar distintas variables del medio para la toma de determinaciones.
• Idear, valorar, planificar y conducir planes de cambio, tanto a nivel personal, de equipo u organizacional, mediante los fundamentos y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y la normativa ética de Coaching.

Capacidad Metodológica

• Capacidad de aplicar los estudios a situaciones concretas asociadas a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de perseguir junto a los implicados, soluciones creativas y eficaces.
• Capacidad de asociar las asignaciones y tareas empresariales con las herramientas de gestión.

Capacidad Social

• Habilidad para construir vínculos en base a la confianza.
• Capacidad de asesorar y proporcionar información a los demás con el propósito de reforzar áreas específicas de conocimiento y habilidades necesarias, para llevar a cabo un trabajo o solucionar un imprevisto.
• Habilidad de comunicar de manera eficaz, asertiva y empática.
• Habilidad para causar e incentivar el trabajo colaborativo.
• Capacidad de crear instancias tendientes al desarrollo de sus equipos de trabajo.
• Capacidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para causar compromisos.

Capacidad Participativa

• Capacidad de construcción de grupos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Proyección y organización.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

Este método para aprender te entrega, aparte de las habilidades del Programa del Posgrado, la capacidad en el manejo de información relevante y su uso, una gran habilidad de estructuración, mayor visión global, preparación para enfrentar problemas, y el manejo de tecnologías de las comunicaciones. Todas ellas, habilidades fundamentales, en un entorno competitivo y cambiante como el actual mundo empresarial.

La metodología del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza diferentes herramientas que son fruto de la investigación e originalidad aplicada. Es importante mencionar el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesorado.

Las prácticas son parte importante del programa y en ellas se trabaja internamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un proceso para establecer coaching real.

Finalmente, cada estudiante finaliza su propio proyecto de crecimiento individual y transferencia de conocimiento. Todo el procedimiento perdura en el tiempo, por medio de la creación de una red de profesionales en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Sesiones en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas realizadas en el aula y análisis posterior para la utilización integral en distintos aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Dirigido a:

1. Ejecutivos que tengan equipos de trabajo a su cargo.
2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).

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3. Postgraduados y estudiantes de nivel superior de últimos años, cuya enseñanza u orientación profesional se relacione al desempeño profesional de los grupos antes indicados.

Requisitos mínimos del posgrado

Para realizar este Posgrado, los estudiantes necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Temario

Orientación a la mejora continua.
Clases de Supervisión Grupal: Exposición, evaluación y seguimiento de casos de los estudiantes de otras promociones en tiempo real. Estos seminarios permiten a los alumnos que inician su camino como futuros profesionales, aprender de la supervisión de procedimientos de compañeros con más trayectoria, antes de comenzar sus prácticas. Ayudan a que el estudiante de manera práctica vaya incluyendo una metodología eficaz que le da la oportunidad de realizar procedimientos de Coaching individual.

Clases de Mentoring Grupal:Estas clases posibilitan aprender desde la experiencia vivencial el rol de Coach. Son sesiones reales donde la persona realizará sesiones reales y recibirá retroalimentación del tutor y de sus compañeros para mejorar su práctica como futuro Coach. Ayudan en que el estudiante de manera práctica vaya incorporando costumbres y estructuras internas eficaces que le harán posible interiorizar el manejo de sus competencias gracias al feedback de alto nivel que recibirá.

Prácticas con clientes
El alumno realizará procesos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El alumno realizará al menos tres procesos completos para terminar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El alumno realizará las lecturas semestrales establecidas, haciendo un proyecto correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante realizará los trabajos individuales y/o grupales para fortalecer los conocimientos adquiridos.

Tutorías personalizadas: Tutorías y monitoreo del avance del alumno en la realización de sus asignaciones o preguntar las dudas que surjan durante la formación o al crear sus trabajos o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para profundizar en los métodos del Coaching en distintos formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en las cuestiones caracteristicas de los estudiantes que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y habilidades.

Comentario de libros o club de lectura: Sesiones de comentario de libros en qué parte se profundizará en recursos bibliográficos de coaching o contenidos asociados. El alumno participará en el debate de las lecturas estipuladas para las sesiones de comentario de libros (5 sesiones durante el ramo). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los otros estudiantes y evaluar las aplicaciones que se tengan la posibilidad de realizar al momento de llevar a cabo procesos de Coaching, ya sea para mejorar la práctica del profesional o para el desarrollo de los clientes.

Debate de películas o cine-forum: Sesiones de debate de material audiovisual donde el alumno verá las películas o documentales establecidos (seis sesiones durante el curso). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los demás alumnos y evaluar las aplicaciones que se puedan realizar al momento de efectuar procedimientos de Coaching, así sea para mejorar la praxis del profesional o para el progreso de los clientes.

Sesiones de Supervisión En grupo:Igual formato al módulo previo.

Sesiones de Mentoring Grupal: Igual formato al módulo previo.

Prácticas con clientes: El estudiante seguirá con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la creación de la Tesis Final: Tutorías y seguimiento del progreso del alumno en la realización de su Memoria Final o preguntar las interrogantes que surjan durante la enseñanza.

Creación de la Memoria Final: Los estudiantes, al finalizar los dos módulos harán un trabajo final o memoria, sobre el desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, junto con sesiones de tutoría.

De manera paralela al desarrollo del Magister, nuestra institución organiza seminarios, congresos, entre otros.en donde podrás expandir tus conocimientos y conocer personas de interés para tu desarrollo profesional y personal. Estas actividades y encuentros se extenderán una vez completado el programa con el propósito de fortalecer los lazos establecidos entre los participantes y con ánimo de mantener una formación continuada y crear situaciones para que aparezcan futuros proyectos y colaboraciones.

Si tienes algunas preguntas sobre este programa, puedes usar el buscador para encontrar otros posgrados de la misma temática y leer los comentarios de personas que ya los han realizado. Además, puedes utilizar la sección de comentarios para hacernos llegar tus dudas.