Magister de Coaching en La Coruna

El Posgrado dura dos años con en total 55 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, tesis de un proceso y de forma opcional prácticas en organizaciones con convenio con la universidad). Su formato modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones de tipo familiar o laborales lo necesiten, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que debe realizarse durante el posgrado, con la orientación de un tutor.

Metas

• Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
• Emplear y potenciar las core-competencias del coach.
• Ampliar el nivel de observación y reconocer posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas reales.

Documentación completa del Posgrado en formato PDF, incluidos los Casos Prácticos, que podrás imprimir para mantener la documentación del Programa.

Metodología

El programa del Magister contempla una formación sistemática, enfocada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una formación especializada, destinada a potenciar las actitudes necesarias para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, enfocada en Coaching personal y un trabajo profesional supervisado.

La metodología académica potencia las tácticas de simulación, role playing, supervisión y comentario de casos, y otorga especial atención al desarrollo de capacidades y actitudes.

El Máster en coaching ejecutivo y personal pretende formar expertos del coaching, con una amplia base teorica y práctica, y a la vez con un alto nivel de oficio y calificación técnica.

Consiste en un magíster diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para conocer las formulas básicas y avanzadas del coaching, proporciona mayores competencias, confianza, visión y trayectoria en esta disciplina. No obstante, explora a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Garantiza al alumno un manejo a fondo de la materia y permite, mediante su metodología, planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una perspectiva integral. Asimismo, además genera un alto desarrollo en su capacidad intuitiva.

Todo esto se lleva a cabo en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Para quien es el postgrado

El Magister va orientado a:

1. Personas de cualquier ámbito profesional (empresarial, educativo, deportivo, social, de la salud, público o privado) con la intención de formarse en una nueva profesión para el desarrollo del liderazgo de personas a través de los métodos del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, que quieran aprender de los distintos esquemas de liderazgo de personas a través de Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que deseen intervenir en su desempeño profesional desde una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y conseguir resultados más individualizados.
4. Interesados en el desarrollo del liderazgo a partir de una base personalizada como es el Coaching para aprender y lograr aquellos cambios que les permitirán lograr sus objetivos.

Requisitos mínimos del posgrado

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten experiencia laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones de nivel reconocido.
• Estudiantes de último curso de los estudios necesarios.

Índice de los contenidos del posgrado

Orientación al progreso continuo.

• Estudios críticos del discurso.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Las preguntas en el proceso del coaching.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• La visión somática y el coaching.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Los eneatipos (eneagrama) y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
• La alimentación y la energía.
• La inteligencia creativa.
• Sistemas de recompensa del cerebro y la motivación.
• Identificación de potencial y gestión por habilidades.
• Fundamentos de Psicobiología.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• Código de conducta & rsc. ética empresarial y beneficios empresariales.
• Formulas y métodos cuantitativos para el acompañamiento al momento de tomar decisiones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Herramientas estadísticas de apoyo al momento de tomar determinaciones.
• Tratamiento de información, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Utilización del planteamiento bivariable como plan predictivo y de estudio de resultado.
• Modelos multivariables.
• Contraste y validación de hipótesis. test comunes de contraste. significación y porcentaje de error.
• Uso de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Árbol de determinación.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Mercadeo Escencial enfocado en el coaching.
• Medida de la eficiencia: aplicaciones en las empresas públicas y privadas, en los equipos laborales y otros sistemas.
• Definición del ofrecimiento y customer need.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de monitoreo del proceso.
• Comercialización y marketing personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Comercialización por medio de consultoría.
• Investigación de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
• Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Aplicaciones avanzadas en temas de referencia.
• Coaching en el medio empresarial (ii) y en el ámbito de las administraciones públicas.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Formulas para la mejora del rendimiento.
• Enfoque para alumnos y familia.
• Palancas y suportes (internos y externos).
• Práctica vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• La gestión clínica.
• Coaching en el ámbito de la educación (II).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para alcanzar los objetivos.
• Entrenar en el enfoque de atención y visión.
• Fijación de estudios y aptitudes.
• Retroalimentación grupal e individual.

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