Magister de Coaching en España

El Posgrado posibilita a los alumnos integrar la teoría, el análisis y la práctica del coaching, con el propósito de favorecer su desarrollo como profesionales.

La carrera ayuda además a crear una comunidad entre los participantes y los profesores, aprendiendo mediante una combinación de jornadas presenciales, práctica e investigación.

Magister de Coaching en España Coaching

  • Desarrollar las habilidades fundamentales para el desarrollo y práctica profesional del Coaching.
  • Hallar fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Cambiar costumbres y gestión de hábitos.
  • Definir objetivos y Plan de Acción.
  • Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
  • Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
  • Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
  • Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
  • Llevar a cabo procesos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo.
  • Realizar procesos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, solución de conflictos y motivación con tácticas de coaching.
  • Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee en un grado práctico.
  • Usar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
  • Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

Damos además la posibilidad de asistir a clases on-line lo que le permitirá resolver sus dudas en tiempo real y compartir conocimientos.

Los métodos del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza distintas herramientas que son producto de la investigación e innovación usada. Cabe destacar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y profesorado.

Las prácticas son parte fundamental de la carrera y en éstas se trabaja internamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento para establecer coaching real.

Por último, cada estudiante completa su propio plan de crecimiento individual y transferencia de los aprendizajes. Todo el procedimiento perdura en el tiempo, por medio de la creación de una red de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Sesiones en el aula

  • Exposición teórica por módulos.
  • Metodología práctica y vivencial.
  • Experimentación personal de las dinámicas realizadas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en distintos aspectos.
  • Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien está pensado

  1. Administradores que tengan equipos a su cargo.
  2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
  3. .

  4. Postgraduados y alumnos de nivel superior de últimos curso, cuya formación vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos de arriba presentados.

Magister de Coaching en España Coaching


Requisitos del posgrado

No se establecen requerimientos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la vinculación profesional a compañías o a organizaciones financieras, el interés por la temática del posgrado y la aprobación del exámen de admisión.

Unidades

Orientación a la mejora continua.

  • Aproximaciones contextuales.
  • Introducción y referencias de interés.
  • Escenarios y beneficios identificados.
  • Objetivo y expectativas.
  • ¿Cómo los aprenderemos?
  • Relación y distinción con diversas disciplinas.
  • Origen y desarrollo.
  • Coaching personal. self-coaching.
  • La organización como modelo dinámico: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
  • Gestión de la conducta humana: liderazgo personal y profesional.
  • Fuentes de soporte y medios operacionales.
  • Lenguaje, comunicación y esquemas.
  • Metacomunicación.
  • Habilidades comunicacionales.
  • La ontología del coaching.
  • Aptitudes críticas del coach.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
  • Modelos mentales.
  • Pensamiento sistemático.
  • Temas de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
  • Inventario de aptitudes esenciales.
  • La esencia del procedimiento.
  • Competencias y habilidades críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el factor humano.
  • Introducción y expectativas del posgrado formativo.
  • El proceso de coaching y su aplicación.
  • Exposición de objetivo.
  • Opciones y medios.
  • Emplazamiento y postura.
  • Reaprendizaje y feedback.
  • Desafíos y planteamiento de éxito: el eje central.
  • Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • Herramientas y utillajes de acompañamiento.
  • Aplicación de los principales recursos.
  • La maqueta de coaching y su dinámica.
  • Ventajas y limitaciones.
  • Otros recursos adicionales vinculados y útiles en el coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades administrativas, resolución de problemas, mejora de la autoestima, manejo del estrés y la frustración, técnicas de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y técnicas para la conciliación familiar y laboral.
  • Temas iniciales del enfoque psicólogo-coach.
  • Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes aspectos.
  • El coaching en el mundo empresarial.
  • Tipologías.
  • Cómo mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
  • Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el sector sanitario y del trabajo social.
  • Coaching en el ámbito de la educación.
  • ¿De qué manera puede mejorar un docente?
  • Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras formas de atención a los profesores.
  • Coaching para formar hijos exitosos (relación familia-escuela).
  • Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo sistema educacional «por competencias» en la escuela.
  • Beneficios, roles y figuras que intervienen.
  • Fases del procedimiento: relación, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
  • Diferentes tipologías de estructuración.
  • Coaching de equipos y sistemas.
  • Enfoque al coaching de grupos.
  • Formulas y perspectiva sistémica. El equipo como estructura en constante desarrollo.
  • Predicción – transparencia – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
  • Coach de equipo y liderazgo.

El Coaching es un mercado con muchas posibilidades. En este mismo instante puedes empezar a mejorar como profesional y ampliar tus horizontes. Deja atrás tus temores y asume este reto.



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