Magister de Coaching en Chuquicamata

El Master brinda una posibilidad de relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las aptitudes naturales de cada alumno, aprender sobre uno mismo como coach mediante la supervisión y convivencia con compañeros experimentados en esta área.

El egresado del Posgrado podrá auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, utilizando distintas competencias y herramientas en base a su formación como Coach. A su vez, tendrá la posibilidad de entregar sus habilidades al servicio y al progreso de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al alcance de metas, la eficiencia, el alto nivel y al respeto.

Competencias Profesionales

• Emplear formulas y estrategias eficaces en el Coaching.
• Habilidad de analizar y relacionar distintas variables del medio para la toma de determinaciones y gestión del cambio.
• Concebir, apreciar, planificar y dirigir proyectos de cambio, tanto a nivel personal, de equipo u organizacional, utilizando los principios y técnicas propios del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y el reglamento ético de Coaching.

Capacidad Metodológica

• Habilidad de aplicar los conocimientos a casos concretos asociados a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de buscar junto a los implicados, soluciones originales y eficientes.
• Capacidad de relacionar las actividades y labores empresariales con las herramientas de gestión.

Capacidad Social

• Habilidad de crear vínculos en base a la confianza.
• Capacidad de asesorar y otorgar información a otros para ayudarlos a fortalecer áreas particulares de entendimiento y habilidades necesarias, para realizar un trabajo o resolver un problema.
• Habilidad de expresar de manera eficaz empática.
• Capacidad para generar y motivar el trabajo cooperativo.
• Capacidad de ocasionar situaciones tendientes al progreso personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Habilidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para generar compromisos.

Competencia Participativa

• Capacidad de formación de grupos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Proyección y estructuración.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

Prácticas

• Asesoramiento personalizado al alumno en la realización de sus prácticas.
• Presentación a los compañeros de los trabajos del posgrado y del trabajo individual final realizado.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual.
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister en coaching ejecutivo y personal es necesario:

1. Presentarse al 80% de las clases en cada ramo.
2. Entregar y exponer todos las asignaciones.
3. Realizar la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada parte con las cualidades establecidas (dimensión, calificación y exposición).
4. Realizar y pasar todos los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El campus on-line : Los cursos presenciales utilizan el campus en línea, como sitio de continuidad de las clases presenciales. El aula, como medio en línea de aprendizaje, brinda múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de asignaciones.

El Aula Global de la carrera es el sitio en el que los estudiantes hallarán la documentación de las asignaturas, donde podrán consultar las asignaciones a realizar y hacer la entrega online, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios de la carrera. Del mismo modo, el Aula posibilita optar por diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global es el espacio en el que acceder a toda la información relevante para el seguimiento del posgrado.

¿Para que estudiantes está pensado este postgrado?

El Magister va dirigido a:

1. Personas de cualquier sector profesional (empresarial, educativo, social, de la salud, público o privado) con la intención de formarse en una novedosa profesión para el desarrollo del liderazgo de personas mediante la metodología del Coaching.
2. Consultores, personal de RRHH, interesados en aprender de los nuevos esquemas de liderazgo de personas por medio de Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran intervenir en su desempeño profesional a partir de una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados individualizados.
4. Interesados en el desarrollo del liderazgo desde una base individualizada como es el Coaching para aprender y lograr aquellos cambios que les harán posible hacer realidad sus metas.

Requisitos de admisión del postítulo

Formación necesaria

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Profesionales que acrediten trayectoria laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel reconocido.
• Estudiantes de último año de los estudios necesarios.

Temario del posgrado

Orientación al progreso continuo.

• Aproximaciones contextuales.
• Introducción y referencias de interés.
• Exposición y motivo del aprendizaje.
• ¿A quién se dirige?
• ¿Qué vamos a aprender?
• Ventajas del posgrado.
• ¿Qué es? acotación y enfoque.
• El desafío de la educación en la nueva sociedad.
• Formas de coaching.
• Intervención para el desarrollo de la persona, la organización y el negocio.
• Actitud: situaciones de crisis individual y profesional. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
• La comunicación y el coaching.
• Investigación transaccional.
• Habilidades comunicacionales.
• La ontología del coaching.
• Aptitudes críticas del coach.
• Actos del habla.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistémico.
• Temas de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Principios rectores y competenciales.
• Fundamentos de la disciplina.
• Prácticas de coaching monitoreadas e iniciación al rol de coach.
• Aptitudes y papel del coach.
• Descripción y progreso del cambio personal.
• El acuerdo y el contracto de coaching.
• Opciones y medios.
• Fases de la conversación.
• Aplicación sistematizada: principios, actividades, competencias, proceso de conversación, recursos y resultados.
• Retos y planteamiento de éxito: el eje pincipal.
• Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Metodología y propósito.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Ventajas y limitaciones.
• A desarrollar en paralelo a la impartición de los módulos 4 y 5.
• Temas básicos del planteamiento psicólogo-coach.
• Desarrollos específicos.
• Coaching en el ámbito empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el rubro sanitario y del trabajo social.
• Coaching en el ámbito de la educación.
• ¿De qué manera podría mejorar un docente?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras maneras de atención a los docentes.
• Coaching para formar hijos exitosos (relación familia-escuela).
• Proceso de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Diferentes tipologías de estructuración.
• Coaching de grupos y sistemas.
• Enfoque al coaching de grupos.
• Sistemas y perspectiva sistémica. El equipo como estructura en constante desarrollo.
• Predicción – transparencia – confianza – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Enfoques y herramientas especializadas para el profesional del Coaching.

Puedes leer más información sobre precios en el sitio del posgrado.