Magister de Coaching en Cartago

El Posgrado ofrece una posibilidad para relanzar la práctica del coaching, utilizar lo máximo de las capacidades innatas de cada alumno, aprender acerca de uno mismo gracias a la orientación y la convivencia con otros estudiantes con experiencia en este campo.

• Desarrollar las habilidades necesarias para el desarrollo y desempeño profesional del Coaching.
• Hallar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Modificar hábitos y gestión de costumbres.
• Definir metas y Plan de Acción.
• Aprender a manejar las formulas básicas del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
• Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Fortalecer principios, valores, habilidades y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con técnicas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

Este método para aprender te aporta, aparte de las habilidades del Programa del Posgrado, la capacidad en el manejo de información relevante y su análisis, una gran habilidad de organización, preparación para enfrentar imprevistos, y el manejo de las tecnologías de las comunicaciones. Todas ellas, competencias fundamentales, en un medio tan competitivo y variable como lo es el actual mundo empresarial.

Metodología

1. Estudio de los casos reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otros alumnos del posgrado y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Monitoreo para cuerpo docente de la carrera.
6. Prácticas en procedimientos de mínimo cinco sesiones para coachee.
7. Realización de un resumen escrito para cada proceso de coaching.
8. Estudio de grabaciones en vídeo sobre clases de coaching. Grabación y análisis posterior de clases realizadas por los alumnos-coach.
9. Uso paralelo de supervisión grupal e individual.

Candidatos ideales al posgrado

El Master está pensado para profesionales que aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación prestigiosa y manejo de las teorías y aspectos más avanzados acerca del tema. Además está pensado para profesionales que quieran impulsar el desarrollo de sus organizaciones a través de la práctica del coaching.

Requisitos del posgrado

Con el fin de realizar este Posgrado, los alumnos necesitan contar con un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Temas principales

Orientación al progreso continuo.

• Utilización de las capacidades sociales como comunicación efectiva.
• Estrategias para potenciar la autoestima.
• Estrategias para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como recurso de expresión de los sentimientos y acrecentar la interacción social.
• Inteligencia social.
• Modos de comunicación asertivos.
• De qué manera hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
• Cómo expresar decepción y enfado y responder a las objeciones en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de interactuar bien con los demás.
• Técnicas para resolución de conflictos.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Aplicación de las bases de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera desarrollar el respeto y la confianza por medio de la comunicación?
• El metamodelo como táctica para mejorar la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición a través de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de formación de la Sinestesia positiva a través de las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de nuestra historia a través del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de tácticas para: balance emocional, motivación, incrementar la seguridad en si mismo, resolución de imprevistos, eliminar fobias, traumas y miedos.
• Influencias de las creencias en la salud física y psicológica.
• Identificar propósitos y sentidos de existencia.
• Tácticas transpersonal.
• Diseñar un Plan de Acción y plan de vida.
• Liderar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Localizar las necesidades que están más allá de los deseos.
• Toma conciencia de apegos y adicciones que nos alejan de satisfacer necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos que nos limitan para lograr la armonía.
• Táctica para aumentar la seguridad a través de las creencias, valores e identidad.
• Tener presente el diálogo interno.
• Tácticas para un diálogo interno armónico mediante el silencio, la meditación, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del entorno y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como aliado a la acción.
• Reconocer mis metas, éxitos, miedos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en la vida.
• Estrategias para ser alguien de acción.
• presentaciones efectivas.
• Elementos básicos para la oratoria.
• discursos y su elaboración.
• Uso de la voz y prevención de los agentes que perjudican la voz.
• De qué manera superar el miedo escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Preparación de conferencias improvisadas.
• moderación y preguntas.
• Exposiciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca personal.
• Ejemplos de evolución y resultados obtenidos con directivos en procesos de coaching.
• De qué manera medir el resultado para revisar el impacto del coaching.
• El beneficio de la mejora para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia organización, los clientes, entre otros.
• Medios para adquirir experiencia.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
• Lo que aporta el coaching según el tipo de empresa.
• Incorporar el coaching a los demás procesos de la organización.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

Puedes encontrar más información en relación a precios y medios de pago en el sitio del postítulo.