Magister de Coaching en Artigas

El Coaching se presenta como una nueva profesión, con un gran futuro y un amplio campo de aplicación. Para esto es necesario que los coachs estén especialmente preparados y hayan tenido una formación cualificada. El Magister ha desarrollado un posgrado de enseñanza propio que comprende las más importantes habilidades que requiere una óptima y eficaz práctica del Coaching.

El propósito del Máster es preparar a quienes quieran incorporar en la ejecución de su gestión profesional la metodología Coaching para la promoción del liderazgo personal en el ámbito de el manejo o el desarrollo humano.

Nuestra meta es la capacitación de un experto del Coaching, con solidez teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y capaces de abarcar las necesidades de éxito de sus clientes para desarrollar su liderazgo personal y profesional.

La meta de la carrera es desarrollar una alta confianza y capacidad en el coaching ejecutivo:

• Mediante la compresión, experimentación e integración de la teoría.
• Promoviendo y practicando las aptitudes del coaching.
• Reflexionando sobre la práctica de una manera disciplinada.
• Formando una identidad personal y profesional.
• Promoviendo la conciencia de la ética profesional.

La metodología del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal se apoya en diferentes formulas que son producto de la investigación e originalidad aplicada. Cabe mencionar el trabajo cooperativo y colaborativo entre alumnos y profesorado.

Las prácticas son parte fundamental del programa y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento de formación de coaching real.

Finalmente, cada estudiante completa su propio proyecto de desarrollo personal y traspaso de los aprendizajes. este procedimiento tiene continuidad en el tiempo, a través de la creación de una red de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Sesiones en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en diferentes ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Orientado a:

El Master va dirigido a:

1. Personas de todo sector profesional (empresarial, educativo, social, de la salud, público o privado) con la intención de desarrollarse en una novedosa profesión para el desarrollo de personas a través de los métodos del Coaching.
2. Consultores, personal de RRHH, que quieran conocer los distintos modelos de liderazgo de personas a través de la metodología Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran intervenir en su desempeño profesional desde una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más individualizados.
4. Interesados en el desarrollo del liderazgo a partir de una enseñanza personalizada como es el Coaching para aprender y conseguir los cambios que les harán posible alcanzar sus sueños.

Requisitos del postítulo

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan tener una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Temas principales

Orientación al progreso continuo.

• Ciencias del lenguaje.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• La perspectiva somática y el coaching.
• Definición e introducción histórica.
• Los eneatipos (eneagrama) y el coaching.
• Neurociencia y coaching.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La plasticidad cerebral.
• Perspectiva del coaching y utilización de la neurociencia.
• La inteligencia creativa.
• Fundamentos de la dirección en las empresas.
• Detección de potencial y gestión por competencias.
• El coaching, el área de publicidad y el neuromarketing.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• Código de conducta & rsc. ética empresarial y beneficios empresariales.
• Herramientas y métodos cuantitativos para el acompañamiento al momento de tomar determinaciones.
• Motivación positiva.
• Herramientas estadísticas de soporte al momento de tomar resoluciones.
• Principales dificultades con el colaborador.
• Estilos personales, sociales y directivos.
• El directivo–coach.
• Utilización práctica paquete informático EXCEL.
• Uso de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Análisis y resultado de la actuación. Mecanismos económicos de medida útiles en el proceso de coaching.
• Marketing y comercialización del coaching.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Medida de la eficacia: aplicaciones en las organizaciones públicas y privadas, en los equipos de trabajo y otros sistemas.
• Productividad: el coaching como creador de valor añadido.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de monitoreo del proceso.
• Comercialización y mercadeo personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Comercialización a través de consultoría.
• Investigación de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Planteamiento para profesores.
• Aspectos clave en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de decisiones y acción consciente.
• Fortalecer la confianza en el perfil personal y a la vez desarrollar la colaboración en equipo.
• Aplicaciones avanzadas en temas de referencia.
• Definición de una postura profesional.
• Potenciación del talento del deportista.
• Formulas para la mejora del rendimiento.
• Enfoque para alumnos y familia.
• Palancas y suportes (internos y externos).
• Factores financieros y plan de negocio: cuadro de mando, presupuesto, objetivo e indicadores.
• Mejor de la eficiencia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Coaching en el rubro de la educación (II).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para alcanzar las metas.
• Entrenar en el planteamiento de atención y visión.
• Fijación de conocimientos y habilidades.
• Retroalimentación grupal e individual.

¿Hiciste este posgrado? Cuenta como fue tu experiencia académica y haz más fácil a otras personas a tomar una decisión. Recuerda indicar tu país y tu.