Diplomado de Coaching en Yoro

El Máster tiene una duración de cuatro semestres con en total 60 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas ( tutorías, tesis de un procedimiento y opcionalmente prácticas en empresas con convenio con la universidad). Su formato modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones familiares o laborales lo necesiten, puedan cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la tesis son un trabajo personal que debe realizarse durante el posgrado, bajo la supervisión de un profesor.

• Desarrollar las competencias necesarias para el desarrollo y desempeño profesional del Coaching.
• Identificar fortalezas, debilidades y necesidades.
• Cambiar hábitos y gestión de costumbres.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las formulas básicas del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Utilización adecuada de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
• Potenciar principios, valores, habilidades y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo.
• Realizar procedimientos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, solución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y prácticas con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

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Metodología

La carrera del Máster en coaching y liderazgo personal, contempla una formación sistemática, orientada a la profundización teórico-práctica en Coaching, una enseñanza especializada, con el propósito de potenciar las actitudes necesarias para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, basada en Coaching personal y un trabajo profesional supervisado.

La metodología académica fortalece las tácticas de simulación, role playing, monitoreo y comentario de casos, y otorga especial atención a la formación de habilidades y actitudes.

El Posgrado en coaching ejecutivo y personal permite preparar profesionales del coaching, con una amplia base teorica y práctica, y a la vez con un elevado nivel de oficio y cualificación técnica.

Se trata de un posgrado diferencial, porque además de un trabajo sistemático para estudiar las herramientas iniciales y avanzadas del coaching, proporciona mayores competencias, confianza, perspectiva y trayectoria en esta especialidad. No obstante, trata en detalle los referentes del medio conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un conocimiento exhaustivo de la materia y permite, mediante su metodología, enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. Asimismo, también crea un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo esto se da en un esquema de profundización en la práctica.

Este postgrado está diseñado para:

Está pensado para profesionales interesados en la comprensión de la práctica del coaching y la obtensión y mejora de las habilidades fundamentales que les permitan desempeñarse como coaches. Entre ellos están:

• Coaches que quieran potenciar su desempeño y formación.
• Consultores que quieran completar sus estudios en coaching y áreas relacionadas ( desarrollo de personal, etc.).
• Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que quieran reorientar su carrera al coaching y/o impulsar y promover una conciencia de coaching en sus organizaciones. Aquellos ejecutivos pueden ser parte tanto al ámbito de RRHH como también ser directivos de división.

Requisitos

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá certificarse.

Principales temas

Orientación a la mejora continua.

• Utilización de las habilidades sociales como comunicación efectiva.
• Estrategias para aumentar el autoestima.
• Estrategias para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como recurso de expresión de los sentimientos y acrecentar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Expresión y recepción de ideas y sentimientos opuestos a otros.
• Cómo hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
• De qué manera expresar decepción y enojo y responder en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Tácticas para resolver problemas.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Utilización de las bases de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera desarrollar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como técnica para enriquecer la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿De qué manera desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición por medio de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de la historia a lo largo del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de estrategias para: balance emocional, motivación, aumentar la seguridad en si mismo, resolución de problemas, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Superar situaciones de estrés.
• Definir objetivos y sentidos de vida.
• Tácticas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• Liderar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades detrás de los deseos.
• Toma conciencia de apegos que impiden satisfacer necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos no bien gestionados que nos limitan para lograr la armonía.
• Táctica para aumentar la seguridad mediante creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Estrategias para un diálogo interno armónico mediante el silencio, la meditación, observación, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento de mi entorno y superación de entornos hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer propósitos, éxitos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
• Técnicas para ser una persona de acción.
• presentaciones efectivas.
• Elementos esenciales para la oratoria.
• discursos y su preparación.
• Uso de la voz y prevención de aquellos elementos externos que perjudican la voz.
• Cómo superar el miedo escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Práctica de conferencias improvisadas.
• moderación y preguntas.
• Presentaciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca personal.
• Ejemplos de evolución y resultados obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
• Cómo medir los resultados para ver el impacto del coaching.
• El beneficio de la mejora para el ambiente directivo: los grupos de trabajo, la misma organización, etc.
• Vías para obtener experiencia.
• ¿A qué clientes me dirijo y cómo buscarlos?
• Lo que aporta el coaching según el tipo de empresa.
• Incorporar el coaching a otros procesos de la organización.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.