Diplomado de Coaching en Limpio

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un enfoque relacional, psicológico y humanista, que dispone de un profesorado de primer nivel. El manejo de los modelos más actuales de coaching, la ejecución y el análisis frecuente permiten a los estudiantes un aprendizaje continuado.

En el programa se invita a los alumnos a incursionar en las diversas técnicas y desarrollar un acercamiento al coaching, en base al conocimiento de una amplia gama de modelos y aproximaciones.

El programa otorga una mirada psicológica que posibilita ahondar en el entendimiento de uno mismo y de otros. El propósito es potenciar la habilidad para comenzar y posibilitar los procedimientos de cambio mediante el coaching.

• Obtener las habilidades fundamentales para el desarrollo y desempeño del Coaching.
• Identificar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Cambiar costumbres y gestión de hábitos.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Llevar a cabo procesos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Hacer procedimientos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, solución de conflictos y motivación con técnicas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Implementar procedimientos de Coaching en equipo.

Para complementar los contenidos contamos con diccionarios on-line de términos asociados a las materias y documentación complementaria.

La metodología del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza varias formulas que son producto del análisis e originalidad usada. Cabe destacar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y profesorado.

Las prácticas son parte importante de la carrera y en éstas se trabaja conjuntamente con otros compañeros, y con personas externas para realizar un procedimiento para establecer coaching real.

Finalmente, cada alumno finaliza su propio proyecto de crecimiento individual y traspaso de los aprendizajes. el proceso tiene continuidad en el tiempo, a través de la formación de una cadena de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Sesiones en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

¿A quien va dirigido

1. Licenciados y diplomados de nivel superior.
2. Personal administrativo y / o con mando, con personas a su cargo, de la gestión pública o privada.
3. Personal de recursos humanos, del sector comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la empresa, organizaciones y organismos públicos.
4. Empresarios o directivos que quieran incluir los recursos y las habilidades del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, del organismo y del nivel de emprendimiento o labor.
5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer sector.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación, en todos sus grados y derivadas.
8. Personas que deseen convertir el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Quienes deseen incorporar los referentes del coaching para mejorar la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos del postgrado

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Contenidos

Orientación al progreso continuo.
Sesiones de Supervisión Grupal: Exposición, evaluación y monitoreo de casos de los alumnos de diversas generaciones en tiempo real. Estos casos permiten a los estudiantes que inician su camino como futuros profesionales, aprender de los procedimientos de otros estudiantes con más trayectoria, antes de comenzar sus prácticas. Ayudan a que el alumno de manera práctica vaya incluyendo una metodología efectiva que le da la oportunidad de realizar procesos de Coaching individual.

Sesiones de Mentoring En grupo:Estas clases posibilitan aprender desde la experiencia vivencial el papel de Coach. Son sesiones donde el estudiante hará sesiones reales y recibirá feedback del mentor y de sus compañeros para mejorar como futuro Coach. Facilitan que el estudiante de manera práctica vaya incluyendo costumbres y estructuras internas efectivas que le permitirán interiorizar el manejo de sus competencias gracias a la retroalimentación de calidad que obtendrá.

Prácticas con clientes
El alumno realizará procedimientos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El estudiante realizará al menos cinco procedimientos completos para terminar este modulo.

Lectura videos:El estudiante realizará las lecturas semestrales fijadas, haciendo un proyecto correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante realizará trabajos individuales y/o grupales para consolidar los conocimientos adquiridos en los seminarios y en las prácticas.

Ayudantías personalizadas: Tutorías y seguimiento del avance del alumno en la realización de sus asignaciones o consultar las interrogantes que aparezcan a lo largo de la formación o al elaborar sus trabajos o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en la metodología del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en las cuestiones propias de los alumnos que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y habilidades.

Debate de libros o club de lectura: Sesiones de comentario de libros en qué parte se profundizará en recursos bibliográficos o temas asociados. El estudiante será parte del debate de las lecturas fijadas para las sesiones (5 clases a lo largo del curso). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los otros alumnos y analizar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al momento de llevar a cabo procesos de Coaching, ya sea para mejorar la práctica del profesional o para el desarrollo de los clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de debate de material audiovisual donde el alumno verá las películas o documentales estipulados (6 sesiones a lo largo del curso). Es un lugar de engrandecimiento mutuo sacando provecho asi a los enfoques de los otros alumnos y evaluar los usos que se tengan la posibilidad de realizar a la hora de efectuar procesos de Coaching, ya sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de sus clientes.

Sesiones de Supervisión En grupo:El mismo formato que en el módulo previo.

Sesiones de Tutoría Grupal: Igual formato al módulo previo.

Prácticas con clientes: El alumno continuará con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la creación de la Tesis Final: Ayudantías y monitoreo del progreso del alumno en la realización de su Tesis Final o consultar las dudas que aparezcan a lo largo de la formación.

Creación de la Tesis Final: Los alumnos, al finalizar los dos módulos harán un proyecto final o memoria, acerca del desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, junto con sesiones de tutoría.

De manera paralela al desarrollo del Master en coaching y liderazgo personal, nuestra universidad organiza conferencias, congresos, entre otros.en los que tendrás la posibilidad de ampliar tus conocimientos y conocer personas de gran interés para tu desarrollo profesional y personal. Las actividades y encuentros se prolongarán ya finalizado el programa de estudios con el propósito de reforzar los vínculos establecidos entre los participantes y con la intención de mantener una formación continuada y crear condiciones para que aparezcan futuros planes y colaboraciones.

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