Diplomado de Coaching en Estado de México

El Posgrado tiene una duración de dos años con en total 65 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas ( mentoring, tesis de un procedimiento y opcionalmente prácticas en empresas en convenio con la universidad). Su formato modular permite a los estudiantes que por requerimientos de tipo familiar o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que debe hacerse a lo largo del curso, bajo la supervisión de un profesor.

El egresado del Posgrado podrá auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, mediante distintas competencias y formulas a partir de su formación como Coach. Al mismo tiempo, está capacitado para proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas, sistemas y organizaciones, guiando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Habilidades Laborales

• Emplear herramientas y técnicas eficaces en la práctica de Coaching.
• Capacidad de analizar y asociar distintas variables del medio para la toma de determinaciones.
• Concebir, valorar, elaborar y dirigir planes de cambio, ya sea a un grado personal, de grupo u organizacional, usando los fundamentos y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y el reglamento ético de Coaching.

Capacidad Metodológica

• Capacidad de aplicar los conocimientos a situaciones concretas asociadas al coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de buscar en conjunto con los implicados, soluciones originales y eficientes.
• Habilidad de asociar las actividades y tareas empresariales con las herramientas de gestión.

Habilidad Social

• Capacidad de crear vínculos en base a la confianza.
• Capacidad de guiar y otorgar información a los demás para ayudarlos a fortalecer áreas específicas de entendimiento y habilidades fundamentales, para realizar un trabajo o solucionar un problema.
• Habilidad de expresar de manera eficiente, asertiva y empática.
• Capacidad para generar e incentivar el trabajo cooperativo.
• Capacidad de ocasionar instancias tendientes al desarrollo personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Habilidad para catalizar el cambio.
• Habilidad para causar compromisos.

Competencia Participativa

• Capacidad de construcción de equipos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y estructuración.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

La metodología del Magister en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza distintas formulas que son fruto de la investigación e innovación usada. Es importante destacar el trabajo cooperativo y colaborativo entre alumnos y cuerpo docente.

Las prácticas son una pieza importante de la carrera y en ellas se trabaja conjuntamente con otros compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento de formación de coaching real.

Por último, cada participante finaliza su propio plan de desarrollo individual y transferencia de conocimiento. este proceso perdura en el tiempo, mediante la formación de una cadena de profesionales en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas realizadas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en distintos aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien está diseñado

Se dirige a profesionales que busquen alcanzar la comprensión de la práctica del coaching y la obtensión y desarrollo de las habilidades fundamentales que les permitan trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre éstos se encuentran:

• Coaches que pretendan potenciar su desempeño y formación.
• Consultores que quieran completar su formación en coaching y materias afínes.
• Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que quieran especializar su carrera hacia el coaching y/o promover una cultura de coaching en sus organizaciones. Aquellos ejecutivos podrían pertenecer al ámbito de RRHH como ser directivos de línea o división.

Requisitos

Con el fin de participar en este Posgrado, los alumnos deberán tener un título universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá ser acreditada.

Materias a tratar

Orientación al progreso continuo.

• Análisis críticos del discurso.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• El arte de la pregunta poderosa.
• Grados de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• De qué forma se utiliza. El eneagrama y el coaching.
• Neurociencia y coaching.
• Coaching en el ámbito de la neurociencia aplicada.
• La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
• La alimentación y la energía.
• La inteligencia creativa.
• Sistemas de recompensa del cerebro y la motivación.
• Detección de potencial y gestión por habilidades.
• Fundamentos de Psicobiología.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• ambiente de trabajo en la compañía.
• Herramientas y métodos cuantitativos para el acompañamiento al momento de tomar decisiones.
• Motivación positiva.
• Aplicación del coaching sobre el modelo de gestión por habilidades.
• Manejo de los datos, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Estilos personales, sociales y directivos.
• Métodos multivariables.
• Contraste y validación de hipótesis. pruebas simples de contraste. significación y porcentaje de error.
• Herramientas cuantitativas de apoyo al momento de tomar determinaciones.
• Evaluación y resultado de la actuación. Mecanismos financieros de medida útiles en el proceso de coaching.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Medida de la eficacia: aplicaciones en las organizaciones públicas y privadas, en los equipos de trabajo y otros sistemas.
• Definición del ofrecimiento y customer need.
• Estudios asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
• Posicionamiento y sello personal.
• Establecimiento de precios (cost to customer).
• Enfoques contractuales coach-cliente-promotor.
• Aplicación en la venta: retail coaching.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Enfoques clave en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, obstáculos y bloqueo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de determinaciones y acción consciente.
• Fortalecer la confianza en el perfil personal y al mismo tiempo desarrollar la cooperación grupal.
• Aplicaciones especializadas en temas de referencia.
• Definición de una estrategia profesional.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Formulas para la mejora del rendimiento.
• Autoocupación y creación de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
• Coaching en el ámbito Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Factores financieros y proyecto de negocio: cuadro de mando, propósito e indicadores.
• La gestión clínica.
• Aplicación y casos en el ámbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para lograr los objetivos.
• Focalizar en los factores fundamentales del coaching.
• Interiorización de procesos. Reflexión e introspección personal.
• Dinámicas y tácticas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

No permitas que escape la chance de perfeccionarte. Elije ahora mismo un posgrado con el que sin duda aumentarán tus conocimientos y oportunidades de cambiarte de empleo.