Diplomado de Coaching en El Callao

El Magister dura dos años con en total 65 créditos, distribuidos entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, mentoring, memoria de un procedimiento y opcionalmente prácticas en organizaciones con convenio con la institución). Su estructura modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones familiares o de trabajo lo deseen, puedan cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo personal que debe hacerse a lo largo del curso, con la supervisión de un tutor.

Características

• Enfocado a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las habilidades críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más frecuentes de la práctica del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de proceso.
• Acuerdos con diferentes organizaciones para la cooperación en el desarrollo de la práctica.
• Sesiones gratuitas y pagadas.
• Privacidad de los nombres y referencias de identidad de todos los coachees externos.

Metodología

1. Estudio de los casos reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
3. Organización de sesiones de coaching y grupos de prácticas para la puesta en práctica y descripción del proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Monitoreo para profesorado de la carrera.
6. Prácticas en procedimientos de mínimo cuatro sesiones para coachee.
7. Elaboración de un resumen redactado para cada proceso de coaching (este resumen se utilizará como parte del proceso de evaluación del alumno).
8. Análisis de grabaciones en vídeo sobre sesiones de coaching. Grabación y estudio posterior de clases hechas por los estudiantes-coach.
9. Utilización paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien es el postgrado

El Master está orientado para quienes aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y manejo de las teorías y aspectos más avanzados sobre el tema. Además está pensado para quienes deseen impulsar la transformación de sus empresas a través de la práctica del coaching.

Requisitos de admisión del postítulo

Para realizar este Posgrado, los alumnos necesitan contar con un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá certificarse.

Contenidos

• Aproximaciones contextuales.
• Mundo del coaching.
• Exposición y motivo del aprendizaje.
• ¿A quienes se dirige?
• De qué manera los aprenderemos?
• Vínculo y diferencia con otras disciplinas.
• ¿Qué significa? acotación y planteamiento.
• Coaching individual. self-coaching.
• La estructuración como modelo variable: estrategia, gestión del cambio y recursos humanos.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el emprendimiento.
• Actitud: situaciones de crisis personal y laboral. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Investigación transaccional.
• Competencias conversacionales.
• Formulas e instrumentos de apoyo/evaluación del coaching: feedback, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
• Aptitudes críticas del coach.
• Escucha activa.
• La mayéutica y el coaching.
• Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Fases de la conversación en el coaching.
• Materias de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Fundamentos rectores y competenciales.
• La base del procedimiento.
• Prácticas de coaching monitoreadas e iniciación al papel de coach.
• Introducción y expectativas del programa formativo.
• El proceso de coaching y su utilización.
• Exposición de objetivo.
• Posibles esquemas de proceso, su esencia y variables.
• Fases de la conversación.
• Aplicación sistematizada: fundamentos, asignaciones, habilidades, proceso de conversación, recursos y rendimientos.
• Plan de actuación.
• Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Aplicación de los principales recursos.
• Dar y recibir feedback/Procesos de coaching real (45 horas de tutorías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• A desarrollar en paralelo a la impartición de los módulos 3 y 4.
• Temas esenciales del planteamiento psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos ámbitos.
• El papel del coaching en el mundo empresarial.
• Tipologías.
• De qué manera mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
• Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
• Caso práctico: utilización en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
• Coaching para profesores.
• Objetivos y beneficios.
• Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo modelo educacional «por habilidades» en la escuela.
• Beneficios, roles y figuras que intervienen.
• Fases del procedimiento: vínculo, contacto, desarrollo, seguimiento y cierre.
• Confianza – autoconocimiento – descripción de propósitos – acción – resultado.
• Coaching de grupos y sistemas.
• Enfoque al coaching de equipos.
• Esquemas del proceso y criterios primordiales.
• Predicción – transparencia – confianza – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Coach de equipo y liderazgo.

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