Diplomado de Coaching en Bilbao

El Magister en coaching ejecutivo posibilita a los alumnos abarcar la teoría, el análisis y la ejecución del coaching, con el objetivo de favorecer su desarrollo como coaches profesionales.

El posgrado ayuda también a formar una comunidad entre los alumnos y los profesores, aprendiendo a través de una mezcla de jornadas presenciales, práctica reflexiva e investigación.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal no sólo se encuentra enfocado a traspasar contenido, sino además a generar nuevas posibilidades de ser y de hacer. Además de dar herramientas, se procura formar a profesionales aptos para usarlas.

Los propósitos específicos de la carrera son:

• Preparar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica.
• Incluir una metodología efectiva que posibilite llevar a cabo procedimientos de coaching profesional.
• Promover la interiorización y el manejo de las herramientas de coaching, por medio de la realización de prácticas y el feedback de alto nivel.
• Ahondar en dimensiones clave del alumno y en el desarrollo de las aptitudes comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Capacitar a expertos en capacitación y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras disciplinas que usan herramientas correspondientes con las utilidades en coaching.
• Crear una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, entre los alumnos. Desarrollo de la malla como referente profesional.

Metodología

El programa del Magister significa una enseñanza sistemática, orientada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una base especializada, con el propósito de desarrollar las actitudes necesarias para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, basada en un trabajo de Coaching personal y profesional monitoreado.

La metodología de enseñanza fortalece las técnicas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y brinda más atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Máster en coaching ejecutivo y personal permite preparar expertos del coaching, con una amplia base conceptual y práctica, y a la vez con un alto grado de oficio y calificación técnica.

Consiste en un magíster diferencial, porque aparte de un trabajo sistemático para conocer las formulas iniciales y avanzadas del coaching, proporciona mayores competencias, seguridad, visión y trayectoria en esta disciplina. No obstante, trata a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un manejo a fondo de la materia y posibilita, a través de su planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una perspectiva integral. Asimismo, además crea un alto crecimiento en su competencia intuitiva.

Todo esto se da en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Para quien está diseñado

El Master está pensado para profesionales que aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación de prestigio y estudio de las teorías y aspectos más avanzados acerca del tema. Además se dirige a quienes deseen promover el desarrollo de sus empresas a través de la práctica del coaching.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten una trayectoria laboral suficiente, equivalente al nivel de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones de nivel reconocido.
• Estudiantes de último curso de los estudios necesarios para destinatarios.

Contenidos

• Ciencias del lenguaje.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• El arte de la pregunta poderosa.
• La visión somática y el coaching.
• Descripción e introducción histórica.
• Cómo se utiliza. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La plasticidad cerebral.
• Visión del coaching y utilización de la neurociencia.
• Métodos para la gestión del talento en las organizaciones: visión desde el coaching.
• Bases de la administración en las empresas.
• Detección de potencial y gestión por habilidades.
• Bases de Psicobiología.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• Código de conducta & rsc. ética empresarial y resultados positivos empresariales.
• Herramientas y métodos cuantitativos para el acompañamiento en la toma de decisiones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Aplicación del coaching sobre el esquema de gestión por competencias.
• Principales dificultades con el colaborador (coachee).
• Estilos personales, sociales y directivos.
• El directivo–coach.
• Aplicación práctica paquete informático EXCEL.
• Utilización de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Árbol de decisión.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Definición del contexto y de la oportunidad.
• Productividad: el proceso de coaching como creador de valor añadido.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de seguimiento del proceso.
• Comercialización y marketing personal.
• Establecimiento de precios.
• Comercialización mediante consultoría.
• Análisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Enfoque para docentes.
• Enfoques fundamentales en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, autoconocimiento, obstáculos y bloqueo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de determinaciones y acción consciente.
• Consolidar la confianza en el perfil personal y al mismo tiempo desarrollar la colaboración en equipo.
• Incentivar a los participantes en el compromiso de trabajo.
• Coaching en el rubro empresarial (ii) y en el ámbito de las administraciones públicas.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Herramientas para la mejora del rendimiento.
• Planteamiento para estudiantes y familia.
• Coaching en el ámbito Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Experiencia vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• Mejor de la eficiencia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Aplicación y casos en el ámbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
• Coaching deportivo.
• Aplicación y casos.
• Focalizar en los factores fundamentales del coaching.
• Interiorización de procesos. Reflexión e introspección individual.
• Dinámicas y técnicas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

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