Posgrado de Energías Renovables en Liberia

Estudio de las energías renovables

La energía del sol se ha posicionado como una de las principales fuentes de energía empleadas por el hombre y alternativas a energías contaminantes y no renovables, como el petróleo o el gas. Además de no contaminar el medio ambiente, es infinita, por lo que ha sido empleada a lo largo de la historia y desde hace poco tiempo en mayor medida. En este sentido, estamos en un país privilegiado en el continente, ya que la radiación del sol es más grande que en otros lugares; gracias a su buen clima, se puede decir que en un solo día llegan alrededor de 1600 kilovatios/hora en el territorio, lo que le acerca a áreas típicamente cálidas, como el Sahara. La energía solar recibida puede aprovecharse, o bien como calor, o bien empleandola para producir electricidad. Una adecuada educación en el mercado, integra los más avanzados métodos para esta transformación, con el menor impacto en el ambiente y el mayor rendimiento monetario.

Para tener la capacidad de sacar partido a todo este enorme potencial, es preciso estudiar en profundidad los métodos, ya que pueden presentarse inconvenientes. Primero, habría que actualizar una política energética que muchos países no están dispuestos o no tienen las herramientas para diseñar, ya sea porque no les resulta satisfactorio a nivel económico o bien porque están en camino al desarrollo. También debemos tener en cuenta que esta energía está sometida a gran variedad de cambios y fluctuaciones, ya que, a modo de ejemplo, el nivel de energía que llega en invierno es menor que en verano. Por eso, es de vital urgencia crear y potenciar la incipiente tecnología de captura, acumulación y distribución de la energía solar, mejorando la educación tanto a nivel básico como a nivel profesional, para alcanzar las condiciones que la hagan competitiva con sus principales rivales a nivel energético, y sobre todo, conseguir que los países menos dispuestos colaboren en la tarea.

En el área de educación hay un monton de áreas donde se puede intervenir, a ya sea en el nivel teórico como técnico. Las más importantes áreas de aprendizaje son por cierto la energía solar térmica y la fotovoltaica, aplicándose a las instalaciones, colectores, placas e instalaciones fototérmicas. Los sectores donde se pueden utilizar estos conocimientos van desde el hostelero, a la ganadería, pasando por el sector público y el doméstico. Las últimas tecnologías se aplican sobre todo para el aislamiento y almacenamiento térmico, ya que es un método mucho más rentable y fácilmente aplicable.

Objetivos del posgrado

1. Manejar las posibilidades de desarrollo derivadas de la creación de nuevas tecnologías basadas en energías renovables.
2. Conocer las energías renovables que pueden utilizarse para detener el cambio climático.
3. Establecer mecanismos por los que los países pueden integrarse a un sistema de responsabilidad.
4. Estudiar aspectos macroecológicos que tienen relación en la modificación del clima en el planeta.
5. Definir las distintas zonas climáticas del planeta y como afecta el cambio climático a la biodiversidad y sostenibilidad de cada una de ellas.
6. Analizar los variados elementos que intervienen en la contaminación en el planeta.

Modalidad: A distancia y On line

El alumno que prefiera la modalidad a distancia u On line, obtendrá el material completo en su domicilio. De esta manera, no requiere de traslados para evaluaciones ni tutorías. La modalidad On-line supone la realización desde Internet.

Este postítulo Proporciona a recién titulados la formación que les capacite para integrarse al sector de las energías renovables, para hacer trabajos de gestión y organización como tareas técnicas en compañías del área. Da a los titulados ligados al sector de las energías renovables la formación que les ayude a desempeñar de la mejor manera su trabajo. Pone en conocimiento del alumnado el marco energético actual, la situación de las energías renovables, las políticas y planes de ahorro y eficiencia energética, la tecnología de las energías renovables, su uso y aprovechamiento para generar energía eólica y térmica.

Material

Este posgrado está pensado para que el alumno pueda elegir entre diversas tipos de soporte didáctico:

Carpetas en papel: para que el estudiante pueda manejar los diversas temarios, pruebas y casos prácticos a revisar en los diversas módulos.

Escuela digital de formación: todos nuestros alumnos que lo deseen pueden pedir las claves para entrar on- line a nuestra la virtual, donde hay foros de alumnos, mensajería, enlaces de interés, descargas de temarios, etc.

Requisitos del postgrado

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos deberán contar con un grado universitario en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Candidatos ideales al postgrado

Este postítulo se ha pensado para que incluso profesionales con pocos conocimientos previos puedan realizar las unidades sin problemas.

• Titulados de estudios superiores que desean hacer crecer su formación con titulación postgrado de Energías Renovables
• Profesionales en áreas técnicas que enfrentan una nueva labor como responsables de implementación de nuevas divisiones.
• Profesionales que desean refrendar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
  Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su proyecto en Energías Renovables.

Contenidos

• La Responsabilidad social corporativa: concepto, grupos de interés.
• Situación actual y perspectiva.
• Aspectos legales y normativos de la Responsabilidad social corporativa.

Gestión de la RSC.

• Políticas sociales.
• Relaciones con el tercer sector.
• Políticas medioambientales.
• Normativas con los trabajadores.
• Políticas con el inversor y accionista.
• Buen Gobierno corporativo.
• Comunicación de la Responsabilidad Social Empresarial.
• Imagen y reputación.
• Informes de buen gobierno.
• Códigos éticos y de buenas prácticas.
• Memorias de sostenibilidad.
• Webs corporativas.
• Nuevas tecnologías.
• Administración financiera y Responsabilidad Social Empresarial.
• Emisión de gases de efecto invernadero.
• Fuentes y actividades.
• Gases de efecto invernadero.
• Emisiones de las ciudades.
• Emisiones del sector agropecuario.
• Emisiones del sector industrial.
• El sector del transporte como generador del efecto invernadero.

Si tienes dudas en relación a este programa, puedes utilizar el buscador para revisar otros programas parecidos y los comentarios de otras personas que ya los han hecho. No lo olvides, puedes usar la sección de comentarios para escribir tus dudas y sugerencias.