Magister de Coaching en Cadiz

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un enfoque psicológico y humanista, que dispone de un grupo de profesores de reconocido prestigio. El conocimiento de los métodos más actuales de coaching, la práctica y la reflexión permanente posibilitan a los participantes un desarrollo continuado.

En el curso se incentiva a los participantes a incursionar en las diversas metodologías e impulsar un acercamiento propio al coaching, en base al estudio de una vasta gama de esquemas y aproximaciones.

El programa ofrece una visión psicológica que permite ahondar en el entendimiento de uno mismo y de otros. La meta es desarrollar la habilidad para comenzar y posibilitar los procesos de cambio a través del coaching.

Metas

• Obtener experiencia profesional en coaching.
• Emplear y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el nivel de observación y reconocer posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el enfoque personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas reales.

Ponemos a disposición del alumno un tutor personal que le acompañará durante todo el curso.

Metodología

El programa del Magister significa una enseñanza sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una formación especializada, con el propósito de potenciar las actitudes apropiadas para el liderazgo personal, una formación experiencial, enfocada en un trabajo de Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología de enseñanza potencia las tácticas de simulación, role playing, supervisión y comentario de casos, y brinda más atención al desarrollo de capacidades y actitudes.

El Posgrado pretende formar profesionales del coaching, con una destacada base teorica y práctica, y a la vez con un elevado nivel de oficio y cualificación técnica.

Consiste en una maestría diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para estudiar las herramientas iniciales y avanzadas del coaching, facilita mayores competencias, confianza, perspectiva y experiencia en esta disciplina. Sin embargo, trata en detalle los referentes del medio conceptual y operativo.

Garantiza al alumno un conocimiento exhaustivo y líder de la materia y posibilita, mediante su enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. De esta forma, además crea un alto crecimiento en su capacidad intuitiva.

Todo eso se realiza en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Dirigido a:

1. Administradores que tengan grupos a su cargo.
2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Postgraduados y estudiantes de nivel superior de últimos años, cuya formación u orientación profesional se relacione al trabajo de los grupos arriba indicados.

Requisitos de admisión del postítulo

No se fijan requerimientos específicos de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la vinculación profesional a empresas de cualquier tipo o a entidades comerciales, el interés por los contenidos del posgrado y la superación de la prueba de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista ).

Temario del posgrado

Orientación a la mejora continua.

• Contenidos introductorios y esenciales del coaching.
• Introducción y referencias de interés.
• Exposición y motivo del aprendizaje.
• Objetivo y expectativas.
• ¿Qué aprenderemos?
• Relación y distinción con otras disciplinas.
• ¿Qué es? acotación y planteamiento.
• Coaching personal. self-coaching.
• Tipos de coaching.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la organización y el negocio.
• Actitud: situaciones de crisis individual y profesional. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y esquemas.
• Investigación transaccional.
• Habilidades conversacionales.
• Métodos e instrumentos de respaldo/análisis del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
• Habilidades críticas del coach.
• Escucha activa.
• La mayéutica y el coaching.
• Checking de habilidades del coach.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistémico.
• Claves de éxito: actitudes fundamentales y retos del coach.
• Inventario de habilidades esenciales.
• Principios de la especialidad.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
• Introducción y expectativas del programa formativo.
• Descripción y desarrollo del cambio personal.
• Descripción de propósito.
• Alternativas y medios.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y feedback.
• Plan de actuación.
• Otras opciones y modelos de procedimiento.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Aplicación de los más importantes recursos.
• Dar y obtener feedback/Procesos de coaching real (40 horas de tutorías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes directivas, resolución de conflictos, mejora de la autoestima, manejo del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud (yoga, tai-chi, musicoterapia, etc.) y enfoques y técnicas para la conciliación familiar y laboral.
• Temas iniciales del enfoque psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes aspectos.
• Coaching en el ámbito empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Coaching en el ámbito sanitario y en el trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o casos de minusvalía.
• Coaching para profesores.
• Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras formas de atención a los profesores.
• Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo sistema de educación «por habilidades» en la escuela.
• Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Diferentes tipologías de estructuración.
• Identificación del sistema equipo. Liderazgos.
• Objetivo y técnicas.
• Formulas y visión sistémica. El grupo como estructura en permanente evolución.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Enfoques y funciones especializadas para el experto del Coaching.