Doctorado de Coaching en Jaen

El Posgrado otorga una oportunidad de relanzar la pr谩ctica del coaching, emplear lo mejor de las aptitudes innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo como coach a trav茅s de la supervisi贸n y convivencia con compa帽eros experimentados en esta materia.

Doctorado de Coaching en Jaen Coaching

El titulado del Mag铆ster estar谩 en condiciones de auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, utilizando distintas habilidades y formulas a partir de su capacitaci贸n como Coach. A su vez, podr谩 proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, guiando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Competencias Laborales

  • Emplear funciones y estrategias eficientes en la pr谩ctica de Coaching.
  • Habilidad de evaluar y relacionar diferentes variables del entorno para la toma de resoluciones.
  • Idear, apreciar, elaborar y conducir planes de cambio, ya sea a un grado personal, de grupo u organizacional, usando los principios y t茅cnicas caracter铆sticos del Coaching.
  • Cumplir y hacer cumplir los niveles y la normativa 茅tica de Coaching.

Competencia Metodol贸gica


  • Habilidad de aplicar los estudios a casos concretos asociados a la autogesti贸n, coaching y gesti贸n del cambio.
  • Habilidad de perseguir junto a los implicados, resoluciones creativas y eficaces.
  • Habilidad de asociar las actividades y tareas empresariales con los elementos de gesti贸n.

Capacidad Social

  • Capacidad de construir v铆nculos en base a la confianza.
  • Capacidad de guiar y otorgar informaci贸n a otros para facilitarles reforzar aspectos espec铆ficos de conocimiento y aptitudes fundamentales, para hacer un trabajo o solucionar un imprevisto.
  • Capacidad de comunicar en forma eficiente emp谩tica.
  • Habilidad para ocasionar y motivar el trabajo cooperativo.
  • Habilidad de crear situaciones que conduzcan al desarrollo personal y profesional de sus grupos de trabajo.
  • Habilidad para catalizar el cambio.
  • Habilidad para generar compromisos.

Competencia Participativa

  • Capacidad de construcci贸n de equipos.
  • Manejo de conflictos.
  • Manejo de reuniones.
  • Negociaci贸n.
  • Proyecci贸n y estructuraci贸n.
  • Programa de pr谩cticas y supervisi贸n en coaching.

Pr谩cticas

  • Asesor铆a individual al estudiante en sus pr谩cticas.
  • Presentaci贸n al grupo de las asignaciones del programa y del proyecto individual final hecho.
  • Debate pautado y conclusiones.
  • Ensayo conductual (role-playing).
  • Supervisi贸n one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluaci贸n

Para superar el Posgrado en coaching ejecutivo y personal (mcep) es necesario:

  1. Asistir al 80% de las clases de teor铆a y pr谩ctica.
  2. Hacer y presentar todos las asignaciones.
  3. Hacer la correspondiente monograf铆a o trabajo aplicado a cada una de las partes con las cualidades establecidas (dimensi贸n, calificaci贸n y presentaci贸n).
  4. Rendir y aprobar cada uno de los ex谩menes escritos y/o orales fijados.

Otros

El campus virtual : Los programas presenciales usan el campus virtual, el aula global, como espacio de continuidad entre las clases presenciales. El aula, como entorno virtual para aprender, dispone de m煤ltiples medios para impulsar la comunicaci贸n, el acceso a la informaci贸n y la entrega de asignaciones.

El Aula Global del programa ser谩 el sitio donde los alumnos encontrar谩n la documentaci贸n de las asignaturas, donde podr谩n preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega online, consultar las calificaciones y revisar los calendarios de la carrera. Tambi茅n, el Aula Global permite optar por distintos espacios de comunicaci贸n.

El Aula Global es el espacio en el que acceder a toda la informaci贸n relevante para el seguimiento del programa.

Candidatos ideales al posgrado

  1. Licenciados y diplomados universitarios.
  2. Personal directivo y / o con mando, con personal a su cargo, de la gesti贸n p煤blica o privada.
  3. Personal de recursos humanos, del 谩rea comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la empresa, organizaciones y organismos p煤blicos.
  4. Ejecutivos o directivos que deseen incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, de la organizaci贸n y del nivel de emprendimiento o labor.
  5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer sector.
  6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
  7. Profesionales de la educaci贸n y la ense帽anza, en todos sus niveles y derivadas.
  8. Personas que deseen convertir el coaching en su profesi贸n o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
  9. Quienes deseen incorporar el coaching para enriquecer las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en Jaen Coaching

Requisitos del posgrado

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deber谩 acreditarse.

Temario del posgrado

Orientaci贸n al progreso continuo.

  • Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
  • Entrando en la relaci贸n de coaching.
  • Naturaleza y objetivo.
  • Enfoques del coaching.
  • Tipos de intervenci贸n.
  • Desarrollo de las principales capacidades.
  • Clases de contrato.
  • Tres referentes principales.
  • Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
  • Proceso relacional.
  • Enfoques clave.
  • Contrataci贸n avanzada.
  • La influencia de la personalidad.
  • Los momentos cr铆ticos.
  • Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
  • Teor铆as Psicol贸gicas y Modelos en el Coaching.
  • Teor铆as psicol贸gicas: Conductista, Psicodin谩mica, Humanista.
  • Esquemas de coaching: Grow, Gestalt, An谩lisis transaccional, entre otros.
  • Selecci贸n del modelo m谩s apropiado Ciclo de aprendizaje.
  • Cambio Organizacional.
  • Entendiendo las organizaciones.
  • Ocho focos acerca del coaching.
  • Perspectivas del cambio organizacional.
  • Repetici贸n en las organizaciones.
  • Articulando la proposici贸n de coaching.
  • Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de un an谩lisis acerca de la pr谩ctica y la teor铆a del coaching, y se realiza en paralelo.
  • La pr谩ctica del Coaching como ocupaci贸n: se lleva a cabo en tres workshops de tres d铆as de extensi贸n cada workshop.
  • Coaching de Grupos.
  • Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
  • Equipos y supuestos esenciales.
  • El rol.
  • Los procesos inconscientes en las relaciones.
  • Acreditaci贸n y Profesionalismo en la Relaci贸n de Coaching.
  • Emociones, pensamientos y medidas.
  • Las emociones y su relaci贸n con las defensas.
  • De los sentimientos al pensamiento y como impulsar la transici贸n.
  • Evaluaci贸n de la pr谩ctica de coaching.
  • Inclusi贸n y diversidad.
  • Pr谩ctica.
  • Promoviendo una Pr谩ctica 脡tica y sostenible.
  • Liderazgo y coaching en l铆nea.
  • La importancia de los l铆mites.
  • C贸digo 茅tico.
  • Medio del coaching.
  • Sostenibilidad en la pr谩ctica del coach.
  • Terminando el coaching.
  • Plan sobre la pr谩ctica del Coaching acerca del desarrollo escrito de un proyecto de investigaci贸n en relaci贸n a la experiencia vivida en el coaching y se desarrolla en paralelo.

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