Doctorado de Coaching en Jaen

El Posgrado otorga una oportunidad de relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las aptitudes innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo como coach a través de la supervisión y convivencia con compañeros experimentados en esta materia.

Doctorado de Coaching en Jaen Coaching

El titulado del Magíster estará en condiciones de auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, utilizando distintas habilidades y formulas a partir de su capacitación como Coach. A su vez, podrá proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, guiando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Competencias Laborales

  • Emplear funciones y estrategias eficientes en la práctica de Coaching.
  • Habilidad de evaluar y relacionar diferentes variables del entorno para la toma de resoluciones.
  • Idear, apreciar, elaborar y conducir planes de cambio, ya sea a un grado personal, de grupo u organizacional, usando los principios y técnicas característicos del Coaching.
  • Cumplir y hacer cumplir los niveles y la normativa ética de Coaching.

Competencia Metodológica


  • Habilidad de aplicar los estudios a casos concretos asociados a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
  • Habilidad de perseguir junto a los implicados, resoluciones creativas y eficaces.
  • Habilidad de asociar las actividades y tareas empresariales con los elementos de gestión.

Capacidad Social

  • Capacidad de construir vínculos en base a la confianza.
  • Capacidad de guiar y otorgar información a otros para facilitarles reforzar aspectos específicos de conocimiento y aptitudes fundamentales, para hacer un trabajo o solucionar un imprevisto.
  • Capacidad de comunicar en forma eficiente empática.
  • Habilidad para ocasionar y motivar el trabajo cooperativo.
  • Habilidad de crear situaciones que conduzcan al desarrollo personal y profesional de sus grupos de trabajo.
  • Habilidad para catalizar el cambio.
  • Habilidad para generar compromisos.

Competencia Participativa

  • Capacidad de construcción de equipos.
  • Manejo de conflictos.
  • Manejo de reuniones.
  • Negociación.
  • Proyección y estructuración.
  • Programa de prácticas y supervisión en coaching.

Prácticas

  • Asesoría individual al estudiante en sus prácticas.
  • Presentación al grupo de las asignaciones del programa y del proyecto individual final hecho.
  • Debate pautado y conclusiones.
  • Ensayo conductual (role-playing).
  • Supervisión one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Posgrado en coaching ejecutivo y personal (mcep) es necesario:

  1. Asistir al 80% de las clases de teoría y práctica.
  2. Hacer y presentar todos las asignaciones.
  3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada una de las partes con las cualidades establecidas (dimensión, calificación y presentación).
  4. Rendir y aprobar cada uno de los exámenes escritos y/o orales fijados.

Otros

El campus virtual : Los programas presenciales usan el campus virtual, el aula global, como espacio de continuidad entre las clases presenciales. El aula, como entorno virtual para aprender, dispone de múltiples medios para impulsar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de asignaciones.

El Aula Global del programa será el sitio donde los alumnos encontrarán la documentación de las asignaturas, donde podrán preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega online, consultar las calificaciones y revisar los calendarios de la carrera. También, el Aula Global permite optar por distintos espacios de comunicación.

El Aula Global es el espacio en el que acceder a toda la información relevante para el seguimiento del programa.

Candidatos ideales al posgrado

  1. Licenciados y diplomados universitarios.
  2. Personal directivo y / o con mando, con personal a su cargo, de la gestión pública o privada.
  3. Personal de recursos humanos, del área comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la empresa, organizaciones y organismos públicos.
  4. Ejecutivos o directivos que deseen incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, de la organización y del nivel de emprendimiento o labor.
  5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer sector.
  6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
  7. Profesionales de la educación y la enseñanza, en todos sus niveles y derivadas.
  8. Personas que deseen convertir el coaching en su profesión o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
  9. Quienes deseen incorporar el coaching para enriquecer las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en Jaen Coaching

Requisitos del posgrado

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Temario del posgrado

Orientación al progreso continuo.

  • Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
  • Entrando en la relación de coaching.
  • Naturaleza y objetivo.
  • Enfoques del coaching.
  • Tipos de intervención.
  • Desarrollo de las principales capacidades.
  • Clases de contrato.
  • Tres referentes principales.
  • Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
  • Proceso relacional.
  • Enfoques clave.
  • Contratación avanzada.
  • La influencia de la personalidad.
  • Los momentos críticos.
  • Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
  • Teorías Psicológicas y Modelos en el Coaching.
  • Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
  • Esquemas de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
  • Selección del modelo más apropiado Ciclo de aprendizaje.
  • Cambio Organizacional.
  • Entendiendo las organizaciones.
  • Ocho focos acerca del coaching.
  • Perspectivas del cambio organizacional.
  • Repetición en las organizaciones.
  • Articulando la proposición de coaching.
  • Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de un análisis acerca de la práctica y la teoría del coaching, y se realiza en paralelo.
  • La práctica del Coaching como ocupación: se lleva a cabo en tres workshops de tres días de extensión cada workshop.
  • Coaching de Grupos.
  • Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
  • Equipos y supuestos esenciales.
  • El rol.
  • Los procesos inconscientes en las relaciones.
  • Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
  • Emociones, pensamientos y medidas.
  • Las emociones y su relación con las defensas.
  • De los sentimientos al pensamiento y como impulsar la transición.
  • Evaluación de la práctica de coaching.
  • Inclusión y diversidad.
  • Práctica.
  • Promoviendo una Práctica Ética y sostenible.
  • Liderazgo y coaching en línea.
  • La importancia de los límites.
  • Código ético.
  • Medio del coaching.
  • Sostenibilidad en la práctica del coach.
  • Terminando el coaching.
  • Plan sobre la práctica del Coaching acerca del desarrollo escrito de un proyecto de investigación en relación a la experiencia vivida en el coaching y se desarrolla en paralelo.

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