Doctorado de Coaching en Cobán

El Master ofrece una oportunidad para relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las aptitudes innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo como coach gracias a la orientación y convivencia con otros estudiantes experimentados en esta materia.

Doctorado de Coaching en Cobán Coaching

Características

  • Dirigido a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
  • Focalización en las habilidades críticas.
  • Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más frecuentes del coaching.
  • Enfoque a la acción e indicadores de proceso.
  • Acuerdos con distintas organizaciones para la colaboración en el desarrollo de la práctica.
  • Sesiones gratuitas y de pago.
  • Confidencialidad de los nombres y referencias de identidad de cada uno de los coachees externos.

Metodología

  1. Análisis de los casos reales.
  2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas observados en coaching.
  3. Organización de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el proyecto de carrera profesional del coach.
  4. Prácticas de coaching con otros alumnos del posgrado y con clientes externos (no alumnos del curso).
  5. Monitoreo para profesorado de la carrera.
  6. Prácticas en procedimientos de mínimo cinco sesiones para coachee.
  7. Elaboración de un resumen redactado para cada proceso de coaching.
  8. Estudio de grabaciones en vídeo sobre sesiones de coaching. Grabación y análisis posterior de clases realizadas por los alumnos-coach.
  9. Utilización paralelo de monitoreo en grupo e individual.

Candidatos ideales al postgrado

  • Titulados universitarios que desean ampliar sus estudios con titulación postgrado de Administración de Empresas.
  • Especialistas técnicos que se desenvuelven en un nuevo rol como responsables de implementación de nuevas divisiones.
  • Profesionales que desean respaldar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
  • Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su trabajo en Administración de Empresas.

Doctorado de Coaching en Cobán Coaching


Requisitos del postítulo

Formación requerida

  • Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
  • Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
  • Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones requeridas.
  • Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
  • Estudiantes de último año de los estudios necesarios para destinatarios.

Unidades

  • Temas introductorios y fundamentales del coaching.
  • Introducción y referencias de interés.
  • Exposición y motivo del aprendizaje.
  • ¿A quienes está enfocado?
  • ¿Qué vamos a aprender?
  • Ventajas del posgrado.
  • ¿Qué es? acotación y enfoque.
  • Coaching personal. self-coaching.
  • Modalidades de coaching.
  • Gestión de la conducta humana: liderazgo individual y profesional.
  • Actitud: situaciones de crisis personal y laboral. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
  • La comunicación y el coaching.
  • Investigación transaccional.
  • Competencias conversacionales.
  • Formulas e instrumentos de respaldo/análisis del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
  • Observación y juicios.
  • Actos del habla.
  • El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
  • Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
  • Modelo introductorio en la conversación de coaching.
  • Fases de la conversación en el coaching.
  • Claves de éxito: aptitudes básicas y desafíos del coach.
  • Inventario de habilidades fundamentales.
  • Principios de la especialidad.
  • Competencias y habilidades críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el factor humano.
  • Introducción y expectativas del programa formativo.
  • Descripción y progreso del cambio personal.
  • El acuerdo y el contracto de coaching.
  • Opciones y recursos.
  • Emplazamiento y postura.
  • Reaprendizaje y retroalimentación.
  • Plan de actuación.
  • Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • La conversación de coaching.
  • Metodología y objetivo.
  • La maqueta de coaching y su dinámica.
  • Ventajas y limitaciones.
  • recursos adicionales relacionados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes directivas, solución de conflictos, mejora de la autoestima, manejo del estrés y la frustración, técnicas de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
  • Introducción al método de coaching grupal.
  • Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos aspectos.
  • Coaching en materia empresarial.
  • Tipologías.
  • De qué manera mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
  • Coaching en el sector sanitario y en el trabajo social.
  • Caso práctico: utilización en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
  • ¿De qué manera podría mejorar un profesor?
  • Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los docentes.
  • Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
  • Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo sistema educacional “por habilidades” en los colegios.
  • Resultados positivos, roles y figuras que intervienen.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Distintas tipologías de estructuración.
  • Identificación del sistema, grupo y equipo. Liderazgos.
  • Enfoque al coaching de grupos.
  • Formulas y visión sistémica. El equipo como sistema en constante desarrollo.
  • Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
  • Coach de equipo y liderazgo.

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