Diplomado de Energías Renovables en Bolivia

Hacia donde se mueven las energías renovables

La energía fotovoltaica se ha posicionado como una de las mayores fuentes de energía empleadas por el hombre y alternativas a energías contaminantes y agotables, como el petróleo o el gas. Además de no dañar el medio ambiente, es inagotable, por lo que ha sido usada durante toda la historia y desde hace poco tiempo en una mayor medida. En este sentido, este es un país privilegiado en el continente, ya que la incidencia solar es más grande que en otros países; gracias a su buen clima, en un día se reciben en torno a los 1550 kilovatios/hora en el territorio, lo que le acerca a regiones típicamente cálidas, como el Sahara. La energía solar recibida suele emplearse, o bien directamente, en forma de calor, o bien canalizándola para generar electricidad. Una buena educación en el sector, comprende los principales métodos para esta transformación, con el menor impacto en el ambiente y el más eficiente rendimiento monetario.

Pero para poder sacar partido a todo este enorme potencial energético, es preciso conocer bien los métodos, ya que pueden presentarse dificultades. En primer lugar, habría que actualizar una política energética que muchos países no están dispuestos o no tienen las herramientas para implementar, ya sea porque no les resulta satisfactorio económicamente o bien porque están en vías de desarrollo. Asimismo hay que tener en cuenta que esta energía puede tener diversos cambios y fluctuaciones, ya que, a modo de ejemplo, el nivel de energía recibida en invierno es menor que en verano. Por ello, es de vital importancia crear y dar fuerza a la incipiente tecnología de captación, acumulación y distribución de la energía, aumentando la capacitación tanto a nivel básico como a nivel superior, para obtener las condiciones que la hagan competir con sus rivales a nivel energético, y por sobre todo, conseguir que los países menos dispuestos colaboren en la tarea.

En el área de educación hay muchos sectores en que se puede intervenir, a nivel tanto teórico como técnico. Las principales áreas de aprendizaje son la energía solar térmica y la fotovoltaica, aplicándose en la práctica a las instalaciones, colectores, placas e instalaciones fotovoltaicas. Los sectores a los que se pueden utilizar estos conocimientos van desde el hostelero, a la agricultura, pasando por el sanitario y el doméstico. Las últimas tecnologías se han aplicado sobre todo para el aislamiento y almacenamiento térmico, ya que es un sistema bastante más eficiente y aplicable.

Objetivos

1. Manejar las posibilidades económicas derivadas de la creación de nuevas tecnologías basadas en energías renovables.
2. Conocer las energías renovables que pueden usarse para detener el cambio climático.
3. Establecer los mecanismos por los que los países pueden integrarse a un sistema de responsabilidad.
4. Analizar aspectos macroecológicos que intervienen en la modificación del clima en el planeta.
5. Definir las variadas zonas climáticas del planeta y como afecta el cambio climático a la biodiversidad y sostenibilidad de cada una de ellas.
6. Analizar los distintos factores que tienen relación con la contaminación en el planeta.

Metodología del postítulo

Transformamos la distancia en una gran oportunidad para la educación. Aprovechamos las nuevas tecnologías para acompañar y ayudar al alumno en este aprendizaje.

El estudiante recibirá el temario, de acuerdo a sus necesidades, en formato papel o digital, a sea con manuales o en el propio Campus Virtual del curso.Todas las lecciones han sido desarrolladas por profesionales en la materia. Cada uno de los temarios están adaptados a la práctica de modo que resulten amenos, cercanos y, cuanto más, prácticos. La estructura común de éstos es de la siguiente manera: prólogo, módulos, anexos, casos prácticos, bibliografía y glosario. Además, cada tema va acompañado de cuestionarios que permitirán al estudiante afianzar sus conocimientos y medir su ritmo de estudio.

En el apartado de Casos Prácticos, al final de cada manual, se entregan los ejercicios que permitirán reconocer el aprendizaje del alumno.

El equipo de docentes, especialistas en las distintas áreas de estudio, atenderá a los estudiantes a través del teléfono, email, campus virtual o, si fuese necesario, con una reunión presencial.

El campus virtual es una herramienta muy práctica para el aprendizaje dado que funciona como un foro de encuentro y un lugar de comunicación favoreciendo así la motivación de los alumnos. En él, el estudiante tendrá a su disposición actividades de refuerzo, documentación, links y espacios de participación.

La lectura de la guía de estudios, que el estudiante recibirá con el material de estudio o que puede encontrar en el campus virtual, le entrega más información sobre la organización del tiempo y la localización de recursos, además de aconsejarle sobre la metodología de estudio más adecuada.

Nuestro Posgrado te permitirá optar por las mejores alternativas de trabajo con las mayores garantías. Tanto por los estudios y capacidades adquiridos como también por el título académico acreditado.

Materiales del Posgrado

Este posgrado está pensado para que el estudiante pueda escoger entre distintas tipos de soporte educativo:

Carpetas en papel: para que el estudiante pueda manejar los diversas temarios, pruebas y casos prácticos a revisar en los distintas módulos. Éstas corresponden a la modalidad on line.

Escuela digital : todos nuestros estudiantes que lo deseen pueden solicitar las claves para entrar a nuestra la virtual, donde encontrarán foros de estudiantes, mensajería, enlaces descargas de documentos, etc.

Requisitos mínimos del postítulo

Con el fin de participar en este Posgrado, los estudiantes necesitan tener una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada.dicha titulación deberá certificarse.

¿Quienes pueden tomar este posgrado?

El postítulo se ha pensado para que profesionales con pocos conocimientos previos puedan realizar el curso sin problemas.

• Titulados de estudios superiores que buscan complementar su formación con titulación postgrado de Energías Renovables
• Especialistas en áreas técnicas que enfrentan una nueva labor como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Expertos que persiguen respaldar su experiencia como gestores.
  Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su trabajo en Energías Renovables.

Resumen de los contenidos del postgrado

• Área de Administración de Proyectos de Energías Renovables.
• Sistemas de administración de los proyectos.
• Administración integrada de proyectos.
• Gestión del alcance de los proyectos.
• Gestión de la planificación de las iniciativas.
• Gestión de costes de los proyectos.
• Administración de la calidad del proyecto.
• Gestión de los recursos de los proyectos.
• Administración de los recursos humanos del proyecto.
• Administración de la comunicación de las iniciativas.
• Administración de los riesgos del proyecto.
• Administración de adquisiciones de los proyectos.

¿Hiciste este posgrado? Cuenta como fue tu experiencia académica y haz más fácil a otras personas a saber si les conviene hacerlo o no.