Posgrado de Coaching en Mercedes

El Posgrado ofrece una posibilidad para relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las capacidades innatas de cada uno, aprender acerca de uno mismo como coach a través de la supervisión y convivencia con otros estudiantes con experiencia en este campo.

Características

• Orientado a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las aptitudes críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más frecuentes del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de proceso.
• Acuerdos con distintas entidades para la cooperación para desarrollar la práctica.
• Sesiones gratis y de pago.
• Privacidad de los nombres y referencias de identidad de cada uno de los coachees externos.

Prácticas

• Asesoría individual al alumno en la realización de sus prácticas.
• Exposición a los compañeros de los trabajos del curso y del proyecto final hecho.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister en coaching ejecutivo y personal (mcep) es necesario:

1. Presentarse al 80% de las clases de teoría y práctica.
2. Hacer y exponer cada uno de las asignaciones.
3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada una de las partes con las cualidades establecidas (dimensión, calificación y exposición).
4. Rendir y pasar todos los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El campus on-line : Los cursos presenciales utilizan el aula virtual, el aula global, como sitio de continuación de las clases presenciales. El aula, como medio en línea para aprender, dispone de múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de asignaciones.

El Aula General del programa es el espacio donde los estudiantes hallarán la documentación de los ramos, donde podrán consultar las actividades a realizar y hacer la entrega on-line, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios de cada ramo. También, el Aula posibilita optar por diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global será el sitio en el que acceder a toda la información relevante para el posgrado.

Este postgrado está diseñado para:

Se dirige a profesionales que busquen alcanzar el entendimiento de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las habilidades clave que les posibiliten desempeñarse como coaches. Entre ellos se encuentran:

• Coaches que quieran potenciar su desempeño y enseñanza.
• Consultores que quieran especializarse o completar sus estudios en coaching y materias afínes (gestión del cambio, desarrollo de personas, mentoring, etc.).
• Directivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera profesional al coaching y/o promover una cultura de coaching en sus organizaciones. Aquellos directivos pueden ser parte al rubro de RRHH como ser directivos de división.

Requisitos del posgrado

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Magisterio, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten una experiencia laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones de nivel reconocido.
• Estudiantes de último año de los estudios necesarios.

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Ciencias del lenguaje.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• Grados de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Descripción e introducción histórica.
• De qué manera se usa. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• Coaching en el ámbito de la neurociencia aplicada.
• La plasticidad cerebral.
• La alimentación y la energía.
• La inteligencia creativa.
• Bases de la dirección en las empresas.
• Identificación de potencial y gestión por competencias.
• Fundamentos de Psicobiología.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de un sello.
• Código de conducta & rsc. ética empresarial y beneficios empresariales.
• Formulas y tácticas cuantitativos para el acompañamiento al momento de tomar decisiones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Aplicación del coaching sobre el modelo de gestión por competencias.
• Manejo de información, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Utilización del enfoque bivariable como plan predictivo y de estudio de resultado.
• Esquemas multivariables.
• Aplicación práctica paquete informático EXCEL.
• Herramientas cuantitativas de soporte al momento de tomar determinaciones.
• Análisis y resultado de la actuación. Medios económicos de medida útiles en el proceso de coaching.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Marketing Escencial focalizado en el coaching.
• Medida de la eficiencia: aplicaciones en las empresas públicas y privadas, en los equipos laborales y otros sistemas.
• Productividad: el coaching como creador de valor añadido.
• Conocimientos asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
• Comercialización y marketing personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Enfoques contractuales coach-cliente-promotor.
• Análisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
• Consolidar la confianza en el perfil personal y al mismo tiempo desarrollar la colaboración en grupo.
• Aplicaciones especializadas en temas de referencia.
• Descripción de una postura profesional.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Coaching para emprendedores.
• Autoocupación y creación de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
• Coaching en el ámbito Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Factores financieros y plan de negocio: cuadro de mando, propósito e indicadores.
• Mejor de la eficacia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Coaching en el medio de la educación (II).
• Outdoor training.
• Aplicación y casos.
• Focalizar en los factores y elementos fundamentales del coaching.
• Interiorización de procedimientos. Reflexión e introspección individual.
• Dinámicas y técnicas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

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