Posgrado de Coaching en Mataro

Práctica. Pretendemos el trabajo personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El alumno experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de luego adquirir la formación necesaria y usarla en su contexto de trabajo. Solamente luego de la propia vivencia es posible una perspectiva holística e integral de la utilización de estas estrategias.

La Formación se imparte por medio de la realización de parte del estudiante de actividades vinculadas con el ramo y dirigidos por el docente, y de su participación en dinámicas individuales y/o grupales. El objetivo es que el alumno adquiera conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en ejercicios de realización personalizada de prácticas previas en el aula y supervisadas por un facilitador. El propósito es que el alumno obtenga soltura en éstos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como elemento final del ramo. Bajo el monitoreo de un profesor el alumno tendrá que resolver a situaciones reales. Tras esto deberá hacer un resumen de sus experiencias prácticas y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Tendrá que entregarlo redactado y mediante una presentación oral a los integrantes del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno adquiera experiencia y soltura para desarrollar su labor.

Aula On-line: Tanto en enseñanza presencial como en enseñanza on line el estudiante cuenta con un aula on-line disponible todo el tiempo. El propósito es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del alumno.

Tutorías: Todo estudiante tiene asignado un tutor a partir del inicio del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. El estudiante recibirá entre 5 y 12 horas de tutorías. El objetivo es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas usadas en el posgrado son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento personalizado.
7. Prácticas reales.

Para quien está ideado

Se orienta a profesionales interesados en la comprensión y profundización de la práctica del coaching y la obtensión y mejora de las competencias clave que les permitan desempeñarse como coaches externos o coaches internos. Entre éstos están:

• Coaches que pretendan completar su desempeño y formación.
• Consultores que quieran completar sus estudios en coaching y materias afínes ( desarrollo de personal, mentoring, etc.).
• Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que quieran reorientar su carrera profesional hacia el coaching y/o impulsar y promover una cultura de coaching en sus organizaciones. Aquellos ejecutivos pueden pertenecer al ámbito de RRHH como ser directivos de división.

Requisitos de admisión del posgrado

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los estudiantes deberán contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Principios y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Naturaleza y objetivo.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención.
• Desarrollo de las principales capacidades.
• Clases de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional.
• Procedimiento relacional.
• Enfoques clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los momentos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del plan más apropiado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Comprendiendo las organizaciones.
• Siete focos en el contexto del coaching.
• Perspectivas del cambio organizacional.
• Repetición en las organizaciones.
• Articulando la proposición de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de una reflexión tutorizada sobre la práctica y la teoría del coaching, y se lleva a cabo en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se realiza en tres workshops de una semana de extensión cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Equipos y supuestos esenciales.
• Repetición y cambio.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y medidas.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación del coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Promoviendo una Práctica Ética.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Medio del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica del coach.
• Terminando la relación de coaching.
• Proyecto de la práctica del Coaching acerca del desarrollo escrito de un proyecto de investigación en relación a la experiencia del coaching y se desarrolla en paralelo.

El Coaching es un campo con muchas posibilidades. Ahora mismo puedes comenzar a mejorar como profesional. Deja atrás tus miedos y enfrenta el desafío.