Posgrado de Coaching en Maipu

El Posgrado brinda una oportunidad para revisar y relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las aptitudes innatas de cada alumno, aprender acerca de uno mismo como coach gracias a la orientación y la convivencia con otros estudiantes experimentados en esta materia.

Propósito General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y consciente de su compromiso social, inventivos y empáticos, con habilidad de generar situaciones, condiciones y medios para el cumplimiento de compromisos. Preparar un profesional con sólida base teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Propósito Específico

Al finalizar el programa de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno será capaz de:

• Elaborar, organizar y planificar enfoques, formulas y tácticas de Coaching para su utilización en la gestión del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Construir e incorporar los componentes fundamentales para enriquecer la calidad de vida a través de la autogestión.
• Aplicar los conocimientos de Coaching requeridos para potenciar las aptitudes creativas y cooperativas, la comunicación, la gestión del conocimiento y la conducción eficaz de los grupos de trabajo.
• Usar en forma eficaz las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
• Emplear los principios y rasgos éticos del Coach a dilemas éticos laborales puntuales.

Metodología

1. Estudio de los situaciones reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para la puesta en práctica y descripción del proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes reales.
5. Monitoreo para cuerpo docente de la carrera.
6. Prácticas en procesos de mínimo dos sesiones para coachee.
7. Elaboración de una sintesis para cada proceso de coaching.
8. Análisis de videos sobre clases de coaching. Grabación y análisis posterior de clases hechas por los alumnos-coach.
9. Utilización paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien está diseñado

1. Licenciados y diplomados universitarios.
2. Personal directivo y / o con mando, con gente a su cargo, de la administración pública o privada.
3. Personal de recursos humanos, del ámbito comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compañía, organizaciones y organismos públicos.
4. Ejecutivos o administradores que deseen incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para impulsar positivamente el crecimiento de los colaboradores, de la organización y del nivel de emprendimiento o actividad.
5. Personas colaboradoras o pertenecientes al tercer área.
7. Profesionales de la educación y la enseñanza, en todos sus niveles y derivadas.
8. Quienes quieran convertir el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Quienes quieran incorporar los referentes del coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Requisitos del postgrado

Con el fin de realizar este Posgrado, los alumnos deberán contar con un título universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Contenidos

• Concepto, origen y filosofía del Coaching.
• El coaching como ocupación.
• El rol de Coach.
• El dialogo mayéutico. La dimensión expresiva.
• Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Aptitudes comunicativas del Coach.
• Estilo comunicacional del Coach.
• Escucha profunda y empatía.
• Grados de retroalimentación.
• Estimular el reconocimiento de la capacidad de sus clientes.
• Fomentar la creatividad y la originalidad.
• Las preguntas poderosas.
• La función de espejo del Coach.
• De qué manera entregar a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
• Metodología del Coaching.
• cambio en los procesos del Coaching.
• Las 5 etapas de la conversación en las clases de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La base del procedimiento de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
• El contrato para comenzar el proceso.
• Reconocer los inconvenientes para generar soluciones creativas.
• El cambio como oportunidad. Resultados positivos del cambio.
• Identificar los Dilemas y problemas individuales para crear el desarrollo.
• La finalización de un procedimiento de Coaching.
• Coaching teleológico y liderazgo personal.
• Liderazgo Efectivo en base al desarrollo de la proactividad y la sincronía.
• Los hábitos de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procedimientos de Coaching.
• Gestión del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
• Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
• A la consecución de un sueño.
• Utilización de Recursos, Tácticas y Herramientas del Coaching.
• Potenciadores de la energía.
• La rueda de la vida.
• Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
• Dinámicas de Coaching.
• Autoestima y asertividad en los procesos de Coaching.
• Gestión Corporal del cambio.
• Regulación emocional y técnicas de coping.
• Aptitudes y medios para el desarrollo de habilidades administrativas.
• Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
• TDA (Diagnostico de equipos).
• Capacidades directivas.
• El desarrollo de las competencias.
• Superación de creencias limitadoras en los puestos directivos.
• Esquema y fases en la toma de decisiones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente de trabajo.
• Cultura del Coaching en las empresas.
• Coaching de equipos y Coaching Grupal.
• Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
• Aplicación y experiencias en esquemas de Coaching en diferentes áreas de aplicación.
• Coaching y deporte.
• Coaching en el ámbito social.
• Coaching y Educación.