Posgrado de Coaching en Chubut

El Master ofrece una oportunidad de revisar y relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las aptitudes naturales de cada uno, aprender acerca de uno mismo gracias a la orientación y convivencia con otros estudiantes con experiencia en esta materia.

La meta de la carrera es potenciar una alta seguridad y competencia en el coaching ejecutivo:

• Mediante la compresión e incorporación de la teoría.
• Desarrollando y ejecutando las aptitudes del coaching.
• Reflexionando sobre la práctica de una forma disciplinada.
• Creando una identidad personal y profesional.
• Promoviendo la conciencia de la ética profesional.

El estudiante recibe su capacitación de los profesores y profesionales con experiencia, ytiene el apoyo del Servicio Técnico de Orientación quelo asesorará para seguir de manera exitosa sus clases.

Los métodos del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza varias herramientas que son fruto del análisis e innovación aplicada. Es importante destacar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son pieza importante del programa y en ellas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un proceso para establecer coaching real.

Por último, cada participante completa su propio proyecto de crecimiento personal y transferencia de los aprendizajes. el proceso perdura en el tiempo, por medio de la formación de una cadena de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Clases en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Dirigido a:

Se dirige a profesionales interesados en el entendimiento y profundización de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias fundamentales que les posibiliten trabajar como coaches. Entre éstos están:

• Coaches que pretendan completar su desarrollo y enseñanza.
• Consultores que deseen especializarse o completar su formación en coaching y áreas afínes (gestión del cambio, desarrollo de personal, mentoring, etc.).
• Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que deseen especializar su carrera hacia el coaching y/o impulsar y fomentar una conciencia de coaching en sus empresas. Dichos directivos pueden pertenecer tanto al ámbito de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Requisitos mínimos del postgrado

Formación requerida

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten una trayectoria laboral suficiente, asimilable al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Estudiantes de último curso de los estudios necesarios.

Materias a tratar

Orientación al progreso continuo.

• Uso de las habilidades sociales como comunicación eficaz.
• Estrategias para potenciar la autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como recurso de expresión de los sentimientos y mejorar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Estilos comunicacionales asertivos.
• Cómo hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
• Cómo manifestar decepción y enojo y responder a las objeciones en una discusión.
• Saber decir NO.
• Afirmación y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los otros.
• Tácticas para solución de conflictos.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera fomentar el respeto y la confianza mediante la comunicación?
• El metamodelo como estrategia para enriquecer la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿De qué manera desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición por medio de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de la historia a lo largo del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
• Diseño de estrategias para: equilibrio emocional, creatividad, incrementar la confianza en uno mismo, resolución de problemas, eliminar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Superar situaciones de estrés.
• Identificar propósitos y sentidos de existencia.
• Técnicas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• Liderar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades detrás de los deseos.
• Toma conciencia de apegos que impiden satisfacer necesidades.
• Proceso de superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos mal gestionados que nos limitan para llegar a la armonía personal.
• Estrategia para incrementar la confianza mediante creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Estrategias para un diálogo interno armónico mediante el silencio, la meditación, observación, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del entorno y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer propósitos, éxitos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en la vida personal y profesional.
• Tácticas para ser alguien de acción.
• presentaciones eficaces.
• Elementos básicos para la oratoria.
• Clases de discursos y su elaboración.
• Utilización de la voz y prevención de los agentes externos que perjudican la voz.
• Cómo superar el miedo escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Práctica de charlas improvisadas.
• moderación y preguntas.
• Exposiciones efectivas.
• Medición del proceso de coaching y marca individual.
• Ejemplos de desarrollo y rendimientos obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
• Cómo medir los resultados para ver el impacto del proceso de coaching.
• El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los grupos de trabajo, la misma estructuración, entre otros.
• Vías para adquirir experiencia y confianza.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
• Lo que aporta el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Incorporar el coaching a distintos procesos de la empresa.
• Tu valor añadido diferenciador como coach.

No dejes que se te escape la chance de crecer profesionalmente. Elije un posgrado con el que aumentarás tus conocimientos, habilidades y posibilidades de encontrar trabajo.