Posgrado de Administración de Empresas (MBA) en Santander

El programa se orienta a entregar a sus integrantes competencias de tres ámbitos relevantes: gestión comercial como eje principal, en aptitudes directivas y en tecnologías de respaldo a la gestión como complementos de tipo estratégico. Por otra parte, la enseñanza se lleva a cabo en tres fases: Nivelación, Gestión, e Intensificación. Se considera también desarrollar una Tesis.

Metas Específicos

El objetivo pincipal del MBA es lograr que los alumnos adquieran y desarrollen los conocimientos, las capacidades y experiencia que se necesita actualmente para dirigir y administrar una entidad financiera para hacer frente a los crecientes desafíos que se ve enfrentada, dado el medio de alta competitividad y versatilidad. específicamente el programa procura que los estudiantes:

• Adquieran una perspectiva actualizada del medio comercial y del área.
• asimilen y experimenten acerca de cómo se ejecuta un organismo con una perspectiva estratégica, que se desenvuelve en mercados competitivos de creciente complejidad y cambio.
• Manejen los métodos y herramientas que se usan para gestionar las más importantes áreas funcionales de un organismo: planificación, mercadeo, finanzas, recursos humanos, operaciones, desarrollo de tecnología.
• Creen y comprendan las relaciones funcionales y de procedimientos que conforman la cadena de valor de las organizaciones.
• Desarrollen, en base a una idea de emprendimiento, una estrategia comercial que posibilite convertir esa propuesta en un plan empresarial, con una formulación que posibilite su exposición a fuentes de financiamiento reconocidas durante el mismo plan.
• Reflexionen y discutan sobre la visión ética y humanista de la entidad y los negocios.

La metodología de nuestros Magister poseen el compromiso de proporcionar formación especializada y de alta calidad, asegurando una enseñanza adaptada a las demandas de los competitivos entornos empresariales, logrando de este modo, un desarrollo profesional de garantía para el alumno.

Para materializar este acuerdo nuestros magisters disponen de herramientas metodológicas amoldadas a cada estudiante, dinámicas y de última vanguardia tecnológica, cuya integración da la posibilidad de disponer de un innovador sistema académico.

El sistema 4-Learning supera a la tradicional enseñanza on-line, ya que 4-Learning significa aprender en un medio basado en la vida real, en el que la tecnología, la web y las redes sociales aventajan a los sistemas convencionales, que se integran en el día a día de las personas. A través de ésta metodología la persona solo requiere saber lo básico de ofimática, un pc e internet.

De esta manera, el alumno gestiona su aprendizaje. Por esto, pensamos que la perfecta combinación de los 4 componentes del método 4-Learning, aventaja igualmente a la misma enseñanza presencial.

Los cuatro elementos que conforman 4-Learning se presentan en el Campus Virtual, con acceso personalizado para cada usuario, en el que se centralizan todos los medios disponibles para el seguimiento de la enseñanza.

Red Social

Sitio digital en el que interactúan el Director del programa, los coordinadores académicos, profesores, tutor y alumnos, creandose de este modo una sólida comunidad en línea que focaliza el proceso de formación y facilita la sociabilización en el grupo, acortando barreras y permitiendo la potenciación de interactividad.

Gestión de conocimiento a través de Materias

Contenidos académicos de cada ramo o módulo, que incluye una conferencia al principio, que guía el desarrollo académico del mismo, un documento digital que puede descargarse de forma sencilla y rápida al igual que un caso práctico a resolver. La actividad se establece al inicio del módulo para ser resuelto mediante los estudios adquiridos y se encuentra integrado en la prueba del curso.

Aprendizaje por foros

Sistemas virtuales de interacción constante entre alumnos-docentes-tutores de cada posgrado, que se incorporan en la enseñanza al alumno y se utilizan para cada una de las diferentes materias o módulos que forman un MBA.Permiten la generación continuada de material, como también la resolución de posibles preguntas sobre el material al que se asocian.

Aprendizaje a través de materiales audiovisuales

El estudiante cuenta con contenido audiovisual complementario, del que forman parte conferencias presentadas por peritos en diferentes materias de enfoque. Este material se encuentra en el aula virtual, en un área sector conocido como: Biblioteca multimedia. Algunas de estas conferencias los alumnos tienen la posibilidad de verlas en directo, ya que son trasmitidas por medio de la tecnología streaming.

Características generales

• 18 meses de extensión.
• Modernización de contenidos.
• Material interactivo a través del que los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos para la toma resoluciones y la creación de un proyecto empresarial concreto .
• Tutorial para análisis estadístico con Statgraphics.
• Accesibilidad a los contenidos las 24 horas del día.
• Prueba presencial.
• Equipo académico.

El cuerpo docente del magister MBA está compuesto por un grupo de docentes con experiencia en el área y ejecutivos en activo .

Hoy las empresas se mueven en un entorno cada vez más globalizado. El objetivo principal del Máster universitario en administración de empresas (MBA) es preparar a una nueva generación de expertos con visión integral y estratégica de la labor comercial, capaces de abarcar todas las áreas operativas, tomar decisiones y gestionar nuevas realidades.

A través del contacto directo con ejecutivos de diferentes sectores, el alumno adquiere sólidos conocimientos y desarrolla herramientas de gestión y habilidades para la resolución de imprevistos específicos en cada área funcional.

El MBA pretende abarcar las demandas de calidad y excelencia realizando su esencial función formativa mediante un riguroso modelo de planificación, diseño, progreso y prueba del Plan de Estudios, de modo que el estudiante reciba un valor añadido on-line con las demandas de calidad total que requieren las empresas.

El programa reúne balanceadamente tres grandes principios: i,-Búsqueda de la excelencia y desarrollo personal; ii,-Modernización de estudios en el campo de la gestión ; iii,-Enfoque en la creatividad que impone la administración estratégica de empresas en el presente entorno globalizado.

El equipo docente, a pesar de su amplia experiencia docente, no proviene de la docencia exclusivamente. Procede de las empresas, en que han ocupado y/o continúan ocupando reconocidos empleos de responsabilidad. Esta combinación de conocimientos, vivencias empresariales y capacidad de transmisión de ambos, es lo que distingue a éste programa MBA. Nuestros docentes no son solo docentes, ni son directivos de manera exclusiva. Consideramos factible que alguien sepa mucho de una materia y no sepa transmitirlo de forma apropiada. Con nosotros se trata de saber, de saber educar y de enseñar a aprender por cuenta propia.

Por ello, hemos seleccionado al cuerpo docente de forma exhaustiva. Conociendo por nuestros largos años de experiencia en la capacitación comercial a muchos expertos en el área, hemos seleccionado de entre los buenos a los mejores. Aquellos que no sólo se encuentren en ejercicio en las más reconocidas Escuelas, sino que obtienen las más altas valoraciones de parte de los alumnos a los que enseñaron. Solamente ésos constituyen el grupo docente del MBA.

Nuestra intención no es traspasar sólo materia, sino principalmente- la potenciación de capacidades de análisis y diagnóstico, e instruir para la toma de resoluciones que conducen a las entidades financieras a una situación diferente y mejor. Pretendemos que la formación no conduzca sólo al conocimiento. Buscamos que lo que aprendan los alumnos los dirija sobre todo a la acción.

Pensamos que la calidad nunca es al azar; es siempre la consecuencia de un propósito, un esfuerzo sincero, una dirección inteligente y una hábil práctica; representa la sabia determinación de muchas alternativas. Sabemos cómo realizar una capacitación empresarial de calidad, y ése es nuestro compromiso.

La única distinción entre lo que somos hoy y lo que seremos en cinco años está en lo que leamos y de aquellos con que nos relacionemos. A lo largo de nuestro Posgrado habrá mucho que leer y profesionales importantes con las que relacionarse: fundamentalmente los docentes y los compañeros. La experiencia de un MBA y los contactos que en el mismo se realizan puede resultar trascendental y beneficia a todos de forma intensa y significativa.

Enfoque en Estrategia

Nos encargamos de poner al día constantemente los planes de estudio para cubrir los requerimientos del medio. Por esta razón, incorporamos al Posgrado un ramo donde se refuerzan las aptitudes directivas de los participantes y un ramo optativo de emprendimiento.
Por esto, nuestra malla experimentó un aumento en:

1. El número de módulos en Management Estratégico
2. El número de talleres de desarrollo de carrera, asesorías personalizadas y de habilidades individuales.
3. Trabajos que impulsen el emprendimiento así como además potencien las interrelaciones personales.

Convalidaciones

Es posible convalidar ramos hechos en otras carreras, que sean equivalentes a ramos de las fases iniciales del Magíster. Especialmente ingenieros diplomados de la carrera de Gestión de Empresas y otros ejecutivos afines pueden, dependiendo de sus antecedentes, convalidar hasta un equivalente a 75 horas. En algunos casos, el programa podría incluir la realización de alguno de los cursos de nivelación, de modo de estandarizar los estudios de los alumnos, para que logren un buen desempeño durante el curso.

Requisitos

Para ser parte de este Posgrado, los estudiantes necesitan contar con un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Para quien está ideado

• Ejecutivos con experiencia en el área empresarial que deseen poner al día sus conocimientos.
• Profesionales que quieren orientar su carrera laboral al ámbito de la gestión empresarial.
• Ejecutivos que aspiran a ampliar su responsabilidad dentro de la compañía o a administrar una propia.
• Recién licenciados que deseen abrirse camino en el medio laboral.

¿Hay prueba de admisión?

Es necesario para ell postulante dar un exámen en español equivalente al GMAT (Graduate Management Admission Test). Si el postulante ha rendido recientemente el GMAT aprobandolo, puede adjuntar esa certificación en su reemplazo.

Unidades

• Fundamentos de financiación y contabilidad empresarial.
• Estrategias de marketing y posicionamiento.
• Planning Projects to Manage Outcomes.
• Estadística (business statistics / statistics).
• Marketing (Marketing).
• Informes financieros (financial reporting).
• Macroeconomía (Macroeconomics).
• Modelos de Decisión (Decision Models / Data Analisys and Decision Making).
• Finanzas corporativas (corporate finances).
• Gestión del cambio (managing change).
• Mercados emergentes (emerging markets).
• Gestión de la toma de decisiones (Management Decision Making).
• Modelos de planificación estratégica (models for strategic planning).
• Negocios y el sector social (Business & the Social Sector).
• Gestión y economía en países en vías de desarrollo (Economics & Management in Developing Countries).
• Globalizarse: variantes del capitalismo (Going Global: Varieties of Capitalism).
• Hacer negocios en China (Building Business in China).
• Hacer negocios en Silicon Valley (Building Business in Silicon Valley).
• Emprendimiento en acción (Entrepreneurship in Action (Sigma)).
• Compra apalancada con financiación ajena (Leveraged Buy-Outs).
• Emprendimiento social (Social Entrepreneurship).
• Finanzas corporativas aplicadas avanzadas (advanced applied corporate finance).
• Contratación corporativa y peligros financieros (corporate restructuring & financial distress), el riesgo del crédito (credit risk).
• Inversiones (Investments).
• Estrategias de aproximación al mercado (Market Driving Strategies).
• Marketing estratégico en el sector farmacéutico (pharmaceutical marketing strategy).
• Poder y política (Power & Politics).
• Estrategia global y gestión (Global Strategy and Management).
• Fusiones, adquisiciones, alianzas y estrategia corporativa (Mergers, Acquisitions, Alliances & Corporate Strategy).
• Cadenas de distribución competitivas (Competitive Supply Chains).

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