Magister de Coaching en Guatemala

El Master brinda una posibilidad de relanzar la práctica del coaching, emplear lo máximo de las habilidades innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo mediante la supervisión y la convivencia con otros estudiantes con experiencia en este campo.

Propósitos

• Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
• Utilizar y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el nivel de observación e identificar posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el enfoque personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de supervisión en prácticas reales.

Todos los integrantes del curso tienen la posibilidad de comunicarse entre ellos desde cualquier parte usando nuestros chats, foros y blogs.

Los métodos del Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) se apoya en varias herramientas que son fruto de la investigación e innovación aplicada. Cabe mencionar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son pieza importante del programa y en éstas se trabaja internamente con otros compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un proceso para establecer coaching real.

Por último, cada estudiante completa su propio plan de desarrollo personal y transferencia de los aprendizajes. este proceso perdura en el tiempo, por medio de la formación de una cadena de profesionales en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Este postgrado fue pensado para:

1. Administradores que cuenten con grupos de trabajo bajo su cargo.
2. Profesionales de cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).

.

3. Postgraduados y estudiantes universitarios de últimos curso, cuya formación se relacione al desempeño profesional de los grupos arriba indicados.

Requisitos

No se establecen requerimientos específicos de admisión. No obstante, se valorará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a compañías o a organizaciones financieras, el interés por los contenidos del postgrado y la superación del exámen de ingreso.

Contenidos

• Temas introductorios y fundamentales del coaching.
• Mundo del coaching.
• Situaciones y resultados positivos identificados.
• ¿A quién está enfocado?
• ¿Qué aprenderemos?
• Ventajas del posgrado.
• Origen y desarrollo.
• Coaching individual.
• Tipos de coaching.
• Gestión del comportamiento humano: liderazgo personal y profesional.
• Fuentes de soporte y medios operacionales.
• La comunicación y el coaching.
• Metacomunicación.
• Habilidades comunicacionales.
• Formulas e instrumentos de apoyo/análisis del coaching: feedback, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
• Aptitudes críticas del coach.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Diseño introductorio en la conversación de coaching.
• Etapas de la conversación en el coaching.
• Claves para el éxito: actitudes fundamentales y retos del coach.
• Fundamentos rectores y competenciales.
• Principios de la especialidad.
• Competencias y aptitudes críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el factor humano.
• Introducción y expectativas del posgrado formativo.
• El proceso de coaching y su utilización.
• Exposición de objetivo.
• Posibles esquemas de procedimiento, su base y variables.
• Etapas de la conversación.
• Reaprendizaje y feedback.
• Plan de actuación.
• Otras opciones y modelos de proceso.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Utilización de los más importantes recursos.
• Otorgar y obtener feedback/Procesos de coaching real (50 horas de ayudantías / prácticas).
• Acción y resultados.
• A desarrollar en paralelo los módulos 4 y 5.
• Temas iniciales del planteamiento psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes aspectos.
• El papel del coaching en el mundo empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
• ¿Cómo podría mejorar un profesor?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los docentes.
• Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
• Caso práctico: aplicación de respaldo al nuevo modelo de educación «por habilidades» en los colegios.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Etapas del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
• Confianza – autoconocimiento – descripción de propósitos – labor – resultado.
• Coaching de grupos y sistemas.
• Objetivo y metodologías.
• Esquemas del proceso y criterios primordiales.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Coach de equipo y liderazgo.

Si tienes dudas en relación a este programa, utiliza nuestro buscador para encontrar otros programas similares y los comentarios de personas que ya los han hecho. No lo olvides, también puedes utilizar el espacio de comentarios para dejarnos tus dudas.