Magister de Coaching en Cordoba

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores de reconocido prestigio. El manejo de los modelos más actuales de coaching, la práctica y el análisis frecuente permiten a los estudiantes un desarrollo continuado.

En el posgrado se invita a los participantes a explorar las diversas técnicas y desarrollar un acercamiento propio al coaching, basándose en el estudio de una amplia serie de modelos y aproximaciones.

El posgrado otorga una perspectiva psicológica que posibilita profundizar en el conocimiento de uno y de otros. El objetivo es desarrollar la habilidad para comenzar y posibilitar los procesos de cambio a través del coaching.

Objetivos

• Adquirir experiencia profesional en coaching.
• Aplicar y desarrollar las core-competencias del coach.
• Ampliar el grado de observación e identificar posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el enfoque personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de supervisión en prácticas concretas.

los participantes del programa pueden conectarse entre ellos desde cualquier parte a través de chats, foros y blogs.

Metodología

La carrera del Máster en coaching y liderazgo personal, significa una formación sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en Coaching, una base especializada, destinada a desarrollar las aptitudes apropiadas para el liderazgo personal, una formación experiencial, enfocada en Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología académica fortalece las tácticas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y brinda especial atención al desarrollo de capacidades y actitudes.

El Posgrado en coaching ejecutivo y personal (mcep) permite formar profesionales del coaching, con una amplia base conceptual y práctica, y a la vez con un alto grado de oficio y calificación técnica.

Se trata de un magíster diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para conocer las herramientas iniciales y avanzadas del coaching, proporciona un alto nivel de competencias, confianza, perspectiva y experiencia en esta disciplina. Sin embargo, trata a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un conocimiento a fondo del área y permite, mediante su enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una perspectiva integral. De esta forma, además genera un alto crecimiento en su capacidad intuitiva.

Todo eso se realiza en un esquema de profundización en la práctica.

Para quien está pensado

• Titulados universitarios que desean hacer crecer su formación con titulación postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales en áreas técnicas que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevas divisiones.
• Profesionales que desean refrendar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su trabajo en Administración de Empresas.

Requisitos del postítulo

Con el fin de realizar este Posgrado, los alumnos necesitan contar con un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá certificarse.

Unidades del postgrado

Orientación al progreso continuo.

• Aproximaciones contextuales.
• Introducción y referencias de interés.
• Presentación y motivo del aprendizaje.
• Propósito y expectativas.
• ¿Qué vamos a aprender?
• Ventajas de la carrera.
• Origen y desarrollo.
• El reto de la enseñanza en la nueva sociedad.
• Tipos de coaching.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la organización y el emprendimiento.
• Fuentes de apoyo y medios operacionales.
• La comunicación y el coaching.
• Análisis transaccional.
• Habilidades conversacionales.
• La ontología del lenguaje y el coaching.
• Observación y juicios.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Modelos mentales.
• Pensamiento sistemático.
• Claves para el éxito: aptitudes fundamentales y desafíos del coach.
• Inventario de habilidades fundamentales.
• La base del procedimiento.
• Competencias y habilidades críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el elemento humano.
• Aptitudes y papel del coach.
• El proceso de coaching y su utilización.
• Descripción de propósito.
• Posibles esquemas de proceso, su esencia y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Aplicación sistematizada: fundamentos, asignaciones, competencias, proceso de conversación, recursos y rendimientos.
• Plan de actuación.
• Otras alternativas y esquemas de procedimiento.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Metodología y objetivo.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Ventajas y limitaciones.
• Otros recursos adicionales vinculados y útiles en el coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades administrativas, solución de problemas, mejora de la autoestima, manejo del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud (yoga, tai-chi, musicoterapia, etc.) y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Introducción al método de coaching grupal.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a diferentes ámbitos.
• Coaching en materia empresarial.
• Tipologías.
• De qué manera mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el rubro sanitario y del trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
• ¿De qué manera podría mejorar un docente?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras maneras de atención a los profesores.
• Coaching para preparar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo modelo de educación «por habilidades» en los colegios.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Etapas del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
• Distintas tipologías de organización.
• Coaching de grupos y sistemas.
• Objetivo y técnicas.
• Esquemas del proceso y criterios fundamentales.
• Predicción – transparencia – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Coach de equipo y liderazgo.

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