Doctorado de Coaching en Urnieta

El Posgrado dura cuatro semestres con un total de 60 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, tesis de un procedimiento y de forma opcional prácticas en organizaciones en convenio con la universidad). Su estructura modular permite a los alumnos que por cuestiones familiares o laborales lo necesiten, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que debe realizarse a lo largo del posgrado, con la supervisión de un tutor.

La meta de la carrera es potenciar una alta confianza y capacidad en el coaching ejecutivo:

• A través de la compresión e integración de la teoría.
• Desarrollando y practicando las habilidades del coaching.
• Reflexionando acerca de la práctica de una manera disciplinada.
• Creando una identidad personal y profesional.
• Desarrollando la importancia de la ética profesional.

Metodología

El programa del Máster contempla una formación sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en Coaching, una base especializada, destinada a potenciar las actitudes apropiadas para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, basada en Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología académica fortalece las tácticas de simulación, role playing, monitoreo y comentario de casos, y otorga especial atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Posgrado en coaching ejecutivo y personal permite preparar expertos del coaching, con una destacada base conceptual y práctica, y a la vez con un elevado grado de oficio y calificación técnica.

Se trata de un posgrado diferencial, ya que aparte de un trabajo sistemático para conocer las herramientas iniciales y avanzadas del coaching, facilita mayores competencias, confianza, visión y experiencia en esta especialidad. No obstante, explora a fondo los referentes del medio conceptual y operativo.

Garantiza al estudiante un conocimiento a fondo y líder del área y permite, a través de su planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una visión integral. Asimismo, también crea un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo esto se realiza en un esquema de profundización en la práctica.

Para quien es el posgrado

• Universitarios titulados que buscan complementar sus estudios con titulación postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales técnicos que enfrentan una nueva labor como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Profesionales que desean respaldar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos del postítulo

No se fijan requisitos específicos de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a empresas o a organizaciones financieras, el interés justificado por la temática del postgrado y la aprobación del exámen de admisión.

Temario

Orientación al progreso continuo.

• Temas introductorios y esenciales del coaching.
• Introducción y referencias relacionadas.
• Situaciones y beneficios identificados.
• Objetivo y expectativas.
• ¿Cómo los aprenderemos?
• Ventajas del posgrado.
• ¿Qué significa? acotación y planteamiento.
• Coaching personal. self-coaching.
• La estructuración como modelo variable: estrategia, gestión del cambio y recursos humanos.
• Gestión del comportamiento humano: liderazgo personal y profesional.
• Fuentes de soporte y medios operacionales.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Metacomunicación.
• Competencias comunicacionales.
• La ontología del coaching.
• Observación y juicios.
• Escucha activa.
• La mayéutica y el coaching.
• Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistémico.
• Claves de éxito: actitudes básicas y desafíos del coach.
• Inventario de aptitudes fundamentales.
• La base del procedimiento.
• Competencias y habilidades críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el factor humano.
• Introducción y expectativas del posgrado formativo.
• El coaching y su aplicación.
• El acuerdo y el contracto de coaching.
• Posibles esquemas de proceso, su esencia y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y feedback.
• Desafíos y enfoque de éxito: el punto central.
• Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Utilización de los más importantes recursos.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Acción y resultados.
• Otros recursos adicionales vinculados y útiles en el coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades directivas, solución de conflictos, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Temas esenciales del enfoque psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos aspectos.
• El coaching en el sector empresarial.
• Tipologías.
• Cómo mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
• Ventajas y dificultades en la aplicación del coaching en el ámbito sanitario y del trabajo social.
• Caso práctico: aplicación en determinadas enfermedades crónicas y/o casos de minusvalía.
• ¿De qué manera podría mejorar un docente?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras maneras de atención a los profesores.
• Coaching para formar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
• Proceso de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Confianza – autoconocimiento – definición de propósitos – labor – resultado.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Propósito y técnicas.
• Sistemas y perspectiva sistémica. El grupo como estructura en constante desarrollo.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Coach de grupo y liderazgo.

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